二年级数学上册苏教版第三单元第1课《乘法的初步认识》教案.doc
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- 乘法的初步认识 年级 数学 上册 苏教版 第三 单元 乘法 初步 认识 教案 下载 _二年级上册_苏教版(2024)_数学_小学
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1、第(3 )单元乘法第20-21页授课时间月日教学内容乘法的初步认识第(1)课时教材分析教学目标让学生经历几个相同的数相加还可以用乘法计算的学习过程,初步理解乘法的意义,初步体会乘法和加法的联系和区别;能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称。培养学生初步的分析、综合、抽象、概括的能力。教学重点初步理解乘法的意义。能正确地写、读乘法算式,知道算式中各部分的名称。教学难点理解乘法的意义。教学准备课件,小棒教学过程教师活动学生活动时间一、复习导入计算2+2+3 2+2+2 3+3+3+3指名汇报。二、学习新知1、教学例1。(1)出示例1图(2)提问:图中几处有小白兔?每处有几只?一共有几个2只
2、?求一共有多少只小白兔怎样算?板书:2+2+2=6(只)图中几处有小鸡?每处有几只?一共有几个3只?求一共有多少只小鸡,怎样算?板书:3+3+3+3+=12(只) (3)老师指着算式提问:这两个算式里加数分别都是几?是几个几相加?(4)小结:求小白兔一共有多少只?就是求3个2一共是多少,可以用连加来算。求小鸡一共有多少只,就是4个3只一共是多少,可以用4个3连加来算。2、教学“试一试”(1)出示试一试图。(2)提问:横着摆一摆,每份几根?有这样的几份?求一共有多少根?怎样算?求一共的根数,就是求几个几相加?(3)学生填书,完成“试一试”,(4)集中交流。 3、教学例2(1) 出示例2图(2)
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