部编版三年级下册语文课后作业第7课《鹿角和鹿腿》及答案.docx

1、部编版三年级下册语文7.鹿角和鹿腿课后作业一、选择题1以下词语中全都有错别字的一项为哪一项 A回头 痛快 镜子 机灵B到影 欣赏 均称 精美C哎呀 师子 时机 叹气D别至 到映 池糖 没精打彩2以下句子中没有运用拟人的修辞手法的是 A河流至今长流不断，而可怜的池子却一年年淤塞，整个让青苔铺满，又让芦苇遮掩，到头来完全枯干。B小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。C骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。D兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。3以下关于字词说法正确的一项为哪一项 A鹿琵皆用部首查字法都应该查比部。B卓炙族音序都是Z，声母都是zh。C不闻不问中的两个不字在朗读时音调相同。D炎黄子孙中的炎

2、、黄分别指的是炎帝、黄帝。4我的角多么精美别致中致的意思是 A给予B到达C情趣D精密5以下关于字词说法正确的一项为哪一项 A鹿琵皆用部首查字法都应该查比部。B卓炙族音序都是Z，声母都是zh。C不闻不问中的两个不字在朗读时音调相同。D炎黄子孙中的炎、黄分别指的是炎帝、黄帝。二、填空题6比一比，在组词。蜓_透_泛_泡_壁_陡_挺_诱_眨_饱_避_徒_7认真拼读，标准书写。l_正在一个ch tng_边xn shng_着自己do yng_在水里的角时，耳边chun_来了sh zi_的脚步声8我会照样子，写一写。 1痛痛快快 _ _ _ 2蹦来跳去 _来_去 _来_去 _来_去 3又蹦又跳 又_又_ 又

3、_又_ 又_又_9词语搭配。_地答复 _地逼近 _的神气_的废墟 _的尘土 _的泥土_的生活 _的货船 _的珊瑚三、现代文阅读课内阅读。鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，边休息。他叹了口气，说：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！10找出文中的一组反义词。_11想一想，鹿为什么叹气？_12你从鹿的话中得到了什么启示？_阅读理解。鹿角和鹿腿节选有一天，鹿口喝 渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝 渴起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿突然发现了自己倒映 倒影在水中的影子：咦，这是我吗？鹿摆摆身子，水中的倒映 倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了

4、，对着池水欣赏自己的美丽：啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚！一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！13在括号里选出正确的字词，画。14鹿有着的_身段，_的角，他认为自己非常_。15第1自然段的镜子指的是什么？这样写有什么好处？_16从_可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。17你认为鹿的角美还是四条腿美，为什么？_四、书面表达18续写寓言故事。要求：不增加人物或动物形象，不少于15字。狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。_参考答案1D2A3D4C5D6蜻蜓

5、 透亮 泛起 泡泡 墙壁 陡峭 挺好 诱惑 眨眼 吃饱 避开 徒手 7鹿 池塘 欣赏 倒映 传 狮子 8干干净净 整整齐齐 开开心心 飞 飞 游 游 走 走 跳 唱 大 圆 红 大 9谦虚 悄悄 轻蔑 荒凉 厚厚 柔软 清闲 沉重 美丽 10美丽 难看 11因为鹿自认为很美丽的角差点儿让他失去生命，而难看的双腿却救了他。12例如：物各有所长，也各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否认它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。13渴 喝 倒映 倒影14匀称 精美别致 漂亮 15镜子指的是池水。这样写的好处是运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出池水清的特点。16噘起了嘴 皱起了眉头 17我认为鹿的角和四条腿都很美，因为它们各有各的长处，能够发挥不同的作用。18狐狸抚慰自己说：这葡萄也许是酸的，不吃也罢。