部编版三年级下册语文课时练第2课《燕子》2含答案.pptx

1、部编版三年级下册语文2.燕子课时练一、给加点字选择正确的读音，并画上。 1.照片上那个身材纤(qin xin)瘦、散(sn sn)着头发的人是我的妈妈。 2.那些伶(lnglin)俐的小麻雀转眼间就飞到电线杆(gn gn)上了。 二、看拼音，写词语。 chufu rj lngxin xshng hn三、辨字组词。 凑 ( ) 掠 ( ) 沾 ( ) 倦 ( ) 奏 ( ) 凉 ( ) 钻 ( ) 卷 ( ) 四、在括号里填上恰当的词语，使语段变得优美生动。 在这( ) 的春天里， ( ) 的小燕子摆着 ( )的尾巴，从( )的湖面上掠过，又飞向天空中去了。 它们与各色的鲜花、嫩绿的小草共同构成

2、了一幅( )的图画。 五、按要求完成练习。 1.小燕子飞向天空。(扩写句子，至少两处) 2.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的 春 天 。 这 句 话 把 、 、 当 作 人 来 写 ， 展 现 了 春 天 的 。 3.几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。 (1)句子中的 字用得巧妙，写出了电线若有若无的样子，有一 种朦胧美。 (2)边读边想象画面，这句话描绘了一幅恬静、悠闲的 图。 六、根据课文内容填空。 1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的 尾 巴 ， 凑 成 了 那 样 的 的小燕子。 、休憩的姿态，字里行间流露的 2.

3、课文描写了燕子的 以及 、休憩的姿态，字里 行 间 流 露 的 者 对 燕 子 的 之 情 。 七、课内阅读。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一 声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上 横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾 开去。 1.选段为我们描绘了( )的画面。 A.燕子飞行 B.燕子休憩 C.燕子归来 2.下面对选段中词语的赏析错误的一项为哪一项( )。 A.斜飞横掠写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷 B.叽的一声写出了燕子飞行时欢快的心情，以及燕子唱歌好听的特点 C .小圆晕不仅

4、写出了燕子点水时荡起的波纹形状， 而且写出了这种波纹的美 丽 D.旷亮无比波光粼粼两个词让我们感受到了开阔、明媚的春日 3.第二自然段中的沾字充分写出了燕子飞行时 的特点。 4.燕子还有哪些飞行姿态？尽情想象，用优美生动的语句写下来吧！ 八、陈洁周末去西樵山踏春，回来后写下了这样一段话：春日正暖，草葱茏。黄莺们在树上休息，燕子忙忙碌碌，正在建造自己的新家。这与以下句诗描写的情 景 相 似 ？( ) A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D.旧时王谢堂前燕飞人三堂百姓家。 参考答案 一、1.xinsn 2.lng gn二、吹拂 聚拢 偶尔 伤痕 纤细 三、例如：拼凑演奏掠夺 冰凉沾水钻石 困倦卷发 四、例如：烂漫无比 伶俐可爱 剪刀似波光粼粼 光荣夺目 五、1.例如：活泼可爱的小燕子快活 地飞向蓝蓝的天空。 2.花草叶勃勃生机 3.(1)痕 (2)燕子休息 六、1.乌黑 轻快有力剪刀似 可爱 活泼 2.外形飞行喜爱 七、1.A 2.B 3.轻快灵活 4.例如：一只燕子贴近地面，缓慢地扇动着翅膀，飞了一会儿，又急速地拍着翅 膀，箭似的飞过草地，飞到了高高的屋檐上。 八、C