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类型部编版三年级下册语文课后作业第6课《陶罐和铁罐》含答案.pptx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3299170
  • 上传时间:2022-08-17
  • 格式:PPTX
  • 页数:4
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    关 键  词:
    陶罐和铁罐 部编版 三年级 下册 语文 课后 作业 陶罐 铁罐 答案 下载 _三年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编版三年级下册语文6.陶罐和铁罐课后作业一、选择题一、选择题1.理解课文选一选。 这篇课文通过国王御厨里两个罐子的故事,告诉我们 A.朋友间不要攀比,要和睦相处 B.每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处正视自己的短处 2.陶罐和铁罐中,最后谁幸存了下来 A陶罐B铁罐3以下句子中没有语病的一项为哪一项 C陶罐和铁罐 A.看了这部电视剧,我们都留下了深刻的印象。 B.公园新设了由两个英国援建的游乐工程。 C我们要做到节约用水的好习惯。 D爸爸讲了许多雷锋动人的故事。 4.邻居对柯酷妈妈说: 你家柯酷真刻苦,每天晚上 12 点多了,我们都睡觉了,还听 见她在弹琴。 请你说说邻居说这话的意思是

    2、什么?以下选项中不包括的一项为哪一项 ( ) A.你家不要在 12 点之后弹琴,免得吵醒我们。 B.你家孩子太吵了,要管教一下。 C.柯酷晚上 12 点还在弹钢琴,真用功啊! D12 点都是深夜了,要注意别影响他人休息。 5.以下句子中标点符号使用不正确的选项是 A.你敢碰我吗;陶罐子!铁罐傲慢地问。 B.他叹了口气,说: 两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口 逃生! C.何必这样说呢?陶罐说, 我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢! D.多美的陶罐!一个人说, 小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西, 很有价值的。二、填空题二、填空题6辨字组词。 梅 牡 史 骄 侮 牧

    3、吏 娇 7.陶罐和铁罐 :抓住情节的变化把握主题。 1这个寓言故事主要是通过来展开情节的。 2铁罐瞧不起陶罐的原因是。 3面对的铁罐,陶罐的态度是。 4故事的结局是。 5文章的主题是。 8.在句中空白的地方加上适宜的标点符号。 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可 吵的呢三、现代文阅读三、现代文阅读 课内阅读。 你敢碰我吗,陶罐子!铁罐傲慢地问。不敢,铁罐兄弟。陶罐谦虚地答复。我就知道你不敢,懦弱的东西!铁罐说,带着更加轻蔑的神气。我确实不敢碰你,但并不是懦弱。陶罐争辩说,我们生来就是盛东西的,并不是 来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说住嘴!铁罐恼怒了,你怎么敢和我

    4、相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成 碎片,我却永远在这里,什么也不怕。何必这样说呢?陶罐说,我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!谢谢你们!陶罐兴奋地说,我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得不行了。人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。9.写出描写陶罐和铁罐神态的词语。 (1)陶罐的神态(至少 2 个): (2)铁罐的神态(至少 2 个): 10.选文第 4 自然段中的省略号表示( )。 A表示引文的省略B列举的省略C表示话没说完被打断 11选文主要是通过描写人物的和来表现人物特点的。陶罐的特点是 ;铁罐的特点是。 12最后铁罐去哪里了?这

    5、个故事告诉了我们什么道理?课内阅读。 陶罐和铁罐节选许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。哟,这里有一个罐子!一个人惊讶地说。真的,一个陶罐!其他的人都快乐地叫起来。捧起陶罐,倒掉里面的泥土,清理干净,它还是那样光洁,朴素美观。多美的陶罐!一个人说, 小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西, 很有价值的。谢谢你们! 陶罐兴奋地说, 我的兄弟铁罐就在我旁边, 请你们把它也掘出来吧, 它一定闷得不行了。人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了,但是,连铁罐的影子也没见到。13.按要求答复以下问题。 兴奋的兴读 ,它是一个多音字,请用兴的另个读音写一个四字 成语。 1

    6、4.用 画出描写陶罐外形特点的句子。 15.通过陶罐请求人们把铁罐也掘出来的举动,可以看出陶罐具有怎样的品质? 16.许多年过去了,陶罐和铁罐有什么不同?他们的不同结果说明了什么道理? 四、书面表达四、书面表达17.妙笔生花。 我们已经读过很多寓言,这次,就请你选择熟悉的小动物或植物为主人公,发挥想象编 写一个寓言故事。自己根据故事内容,给这篇寓言起一个题目吧! 参考答案参考答案1B2A3A4C5A6梅花牡丹历史骄傲侮辱牧羊官吏娇艳 7陶罐和铁罐的对话陶罐容易破碎傲慢、蛮横无理谦虚、友善陶罐被人们当作文物珍藏起来, 而铁罐被腐蚀消失了每个人都有自己的长处和短处, 要善于看到 别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处 , ,!傲慢、轻蔑、恼怒8.?9.谦虚、兴奋10C11语言神态 谦虚、友善、宽容、有礼貌傲慢、自负、蛮不讲理 12.铁罐被氧化,变成铁锈了。这个故事告诉我们要看到别人的长处,正视自己的短处,谦虚待人,不能骄傲。13.xng兴高采烈 14.它还是那样光洁,朴素,美观。 15.从中可以看出陶罐具有大度、友善、不计前嫌的品质。 16.陶罐被人们看成是很有价值的东西,而铁罐到最后连影子也没见到。 它们的不同结果说明了人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。 17.略

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