部编版三年级下册语文课后作业第7课《鹿角和鹿腿》含答案.pptx

1、部编版三年级下册语文7.鹿角和鹿腿课后作业一、选择题一、选择题1.以下词语中全都有错别字的一项为哪一项 A回头 痛快 镜子 机灵B到影 欣赏 均称 精美 C哎呀 师子 时机 叹气D别至 到映 池糖 没精打彩 2以下句子中没有运用拟人的修辞手法的是 A.河流至今长流不断， 而可怜的池子却一年年淤塞， 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩 ，到头来完全枯干。 B.小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影。 C骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。 D兔子撸起袖子往前冲，结果一头撞到了树桩上。 3以下关于字词说法正确的一项为哪一项 A.鹿琵皆用部首查字法都应该查比部。 B.卓炙族音序都是 Z，声母都是 zh。 C.不闻

2、不问中的两个不字在朗读时音调相同。 D 炎黄子孙中的炎、 黄分别指的是炎帝、黄帝。 4 我的角多么精美别致中致的意思是 A给予B到达C情趣 5以下关于字词说法正确的一项为哪一项 D精密 A.鹿琵皆用部首查字法都应该查比部。 B.卓炙族音序都是 Z，声母都是 zh。 C.不闻不问中的两个不字在朗读时音调相同。 D.炎黄子孙中的炎、 黄分别指的是炎帝、黄帝 。二、填空题二、填空题6.比一比，在组词。 蜓透泛泡壁陡 挺诱眨饱避徒 7.认真拼读，标准书写。 l正在一个 ch tng边 xn shng着自己 do yng 在水里的角时， 耳边 chun 来了 sh zi 的脚步声 8.我会照样子，写一写

3、。 1痛痛快快 2蹦来跳去来去来去来去 3又蹦又跳 又又又又又又 9.词语搭配。 地答复 地逼近 的神气 的废墟 的尘土 的泥土 的生活 的货船 的珊瑚 三、现代文阅读三、现代文阅读课内阅读。 鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，边休息。他叹了口气，说： 两只美丽 的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！10.找出文中的一组反义词。 11.想一想，鹿为什么叹气？ 12你从鹿的话中得到了什么启示？ 阅读理解。 鹿角和鹿腿节选有一天，鹿口喝 渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝 渴起水来。池水清 清的， 像一面镜子。 鹿突然发现了自己 倒映 倒影 在水中的影子： 咦， 这是我吗？ 鹿摆摆

4、身子，水中的倒映 倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽： 啊！我的身段多么匀称，我的 角多么精美别致，好似两束美丽的珊瑚！一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿突然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱 起了眉头： 唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！13.在括号里选出正确的字词，画。 14.鹿有着的身段，的角，他认为自己非常。 15.第 1 自然段的镜子指的是什么？这样写有什么好处？ 16.从可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。 17.你认为鹿的角美还是四条腿美，为什么？ 四、书面表达四、书面表达18.续写寓言故事。要求：不增加人物或

5、动物形象，不少于 15 字。 狐狸看见藤上已经熟了的葡萄，用尽方法弄不到嘴里，只好放弃。 参考答案参考答案1D2A3D4C5D6蜻蜓 避开透亮泛起泡泡墙壁陡峭挺好诱惑眨眼吃饱徒手 7.鹿池塘8.干干净净欣赏倒映传开开心心狮子 整整齐齐飞飞游游走走跳唱大9.谦虚10.美丽圆红大 悄悄轻蔑荒凉厚厚柔软清闲沉重美丽难看 11.因为鹿自认为很美丽的角差点儿让他失去生命，而难看的双腿却救了他。 12.例如：物各有所长，也各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为 它的短处而否认它的长处。不要光图美丽的外表，更要讲实用，美和实用在不同的环境和不 同的条件下都有存在的价值。13.渴 喝 倒映 倒影 14.匀称精美别致漂亮 15.镜子指的是池水。这样写的好处是运用比喻的修辞手法，形象生动地表现出池水 清的特点。 16.噘起了嘴皱起了眉头 17.我认为鹿的角和四条腿都很美，因为它们各有各的长处，能够发挥不同的作用。 18.狐狸抚慰自己说： 这葡萄也许是酸的，不吃也罢。