部编版三年级下册语文课后作业第9课《古诗三首》含答案.pptx
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1、部编版三年级下册语文9.古诗三首课后作业一、书写一、书写1看拼音写词语。 t sm tnglng hnji bif htn yji jig dh chji ji二、填空题二、填空题2.把诗句补充完整。 1,春风送暖入屠苏。 2千门万户曈曈日,。 3?牧童遥指杏花村。 4清明时节雨纷纷,。 5,每逢佳节倍思亲。 3.比一比,组词语。 符 欲 魂 借 酒 付 浴 魄 惜 洒 何 牧 独 异 佳 河 物 浊 导 挂 4.解释句中加点词语。 1爆竹声中一岁除3每逢佳节倍思亲5清明时节雨纷纷 5.课文内容稳固。 2千门万户曈曈日 4借问酒家何处有 1 元日作者是代诗人,这首诗写了中国的传统节日描绘了古人
2、过年时的活动 、 、 ,文中的诗眼暖字寄托了作者 希望的美好心愿。 2 清明作者是 代诗人 ,这首诗描写的是诗人在 时节,单独一人行路时的感受和心情。 3九月九日忆山东兄弟 作者是 代诗人 , 这首诗描写的是在 那一天,作者单独一人在他乡的情景,表达了作者之情。 6.词语搭配。 的节日 的天气 的行人 的春风 思念 指 向 迎 接 登 上 7.猜猜这是哪首诗描绘的画面,写一写。 发挥想象把行人和牧童的对话写出来。 行人: 牧童: 三、语言表达三、语言表达8口语交际。 如果遇到下面这种情况,你会怎样劝告这位同学? 有位 70 多岁的老爷上了公交车,车上的人很多,老爷爷被挤到了小明的座位下,可是
3、小明却假装没有看到。 9按要求写句子。 1美丽的菊花在秋风中频频点头。 仿写拟人句 2过年了,人们把红红的对联贴在大门上。 改为被字句 四、古诗鉴赏四、古诗鉴赏阅读课内古诗,完成练习。 九月九日忆山东兄弟唐王维独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。10.首句用 和 两个字组合在一句诗里,强烈表达出诗人的主观 感受。 11.第、句的描述全是想象,诗人猜测重阳佳节到来的时候,亲人们同往年一样登高饮酒。 这样写紧扣了诗题中的 字, 也点明了第二句中提到的 的具体内容。 课内阅读理解。 清明清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。12.这首诗的作者
4、是朝代诗人。 13.解释以下词语。 1欲: 2借问: 14.这首诗描写的是 佳节,这一天有 、 等习俗。 路上行 人欲断魂的原因是:。 15.这首诗表达了诗人怎样的情感? 阅读古诗元日 ,完成习题。 元日宋王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。16.元日是指。曈曈指的是 。17.诗人用 、 、 和 这些具体的意象,描 绘了新春的景象。诗句中的和都是指春联。 18你还读过哪些描写我国传统节日的诗句?试着写出两句。 五、现代文阅读五、现代文阅读课外阅读。清明也许是三月,也许是四月,在江南。雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间 小
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