部编版三年级下册语文课时练第2课《燕子》2及答案.docx

1、部编版三年级下册语文2.燕子课时练一、给加点字选择正确的读音，并画上。1.照片上那个身材纤(qin xin)瘦、散(sn sn)着头发的人是我的妈妈。2.那些伶(lnglin)俐的小麻雀转眼间就飞到电线杆(gn gn)上了。二、看拼音，写词语。chuf j lng u r shng hn xin x 三、辨字组词。凑( ) 掠( ) 沾( ) 倦( )奏( ) 凉( ) 钻( ) 卷( )四、在括号里填上恰当的词语，使语段变得优美生动。在这( )的春天里，( )的小燕子摆着( )的尾巴，从( )的湖面上掠过，又飞向天空中去了。它们与各色的鲜花、嫩绿的小草共同构成了一幅( )的图画。五、按要求完

2、成练习。1.小燕子飞向天空。(扩写句子，至少两处) 2.红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这句话把 、 、 当作人来写，展现了春天的 。3.几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。(1)句子中的 字用得巧妙，写出了电线若有若无的样子，有一种朦胧美。(2)边读边想象画面，这句话描绘了一幅恬静、悠闲的 图。六、根据课文内容填空。1.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了那样 的 的小燕子。、休憩的姿态，字里行间流露的2.课文描写了燕子的 以及 、休憩的姿态，字里行间流露的 者对燕子的 之情。七、课内阅读。小燕子带了它的剪刀

3、似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。1.选段为我们描绘了( )的画面。A.燕子飞行 B.燕子休憩 C.燕子归来2.下面对选段中词语的赏析错误的一项为哪一项( )。A.斜飞横掠写出了燕子飞行时身体的灵活、动作的敏捷B.叽的一声写出了燕子飞行时欢快的心情，以及燕子唱歌好听的特点C.小圆晕不仅写出了燕子点水时荡起的波纹形状，而且写出了这种波纹的美丽D.旷亮无比波光粼粼两个词让我们感受到了开阔、明媚的春日3.第二自然段中的沾字充分写出了燕子飞

4、行时 的特点。4.燕子还有哪些飞行姿态？尽情想象，用优美生动的语句写下来吧！ 八、陈洁周末去西樵山踏春，回来后写下了这样一段话：春日正暖，草葱茏。黄莺们在树上休息，燕子忙忙碌碌，正在建造自己的新家。这与以下句诗描写的情景相似？( )A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。B.池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 D.旧时王谢堂前燕飞人三堂百姓家。参考答案一、1.xinsn2.lng gn二、吹拂 聚拢 偶尔 伤痕 纤细三、例如：拼凑演奏掠夺 冰凉沾水钻石 困倦卷发四、例如：烂漫无比 伶俐可爱剪刀似波光粼粼 光荣夺目五、1.例如：活泼可爱的小燕子快活地飞向蓝蓝的天空。2.花草叶勃勃生机3.(1)痕 (2)燕子休息六、1.乌黑 轻快有力剪刀似可爱 活泼2.外形飞行喜爱七、1.A2.B 3.轻快灵活4.例如：一只燕子贴近地面，缓慢地扇动着翅膀，飞了一会儿，又急速地拍着翅膀，箭似的飞过草地，飞到了高高的屋檐上。八、C