部编版五年级下册语文第一单元复习《单元测试》04含答案.pptx

1、部编版五年级下语文第一单元测试班 级 姓名 一、以下加点字的注音有误的一项为哪一项( )。(2 分) A. 供 电 (gng) 倭 瓜 (w) 旖 旎(n) B. 秉 承 (bng) 华 侨(qio) 幼 稚(zh) C.篝火(rn) 撩乱(lio) 蚌壳bng D.燕山(yn) 玷污din 无垠(yn) 二、看拼音，写字词。(5 分) zhu( )出 yn( )田夜绩麻，农民们虽辛苦，但也乐在其中，他们在田 里 b( )草、chn( )地。虽然累，可看到 m zha 和 pio( ) 虫在 xi( )闹、h( )蝶在闲 gung( )的有趣画面，便又充满力气了。 三、选择以下加点字的正确解释

2、，把序号填入括号里。(4 分) 1.短笛无腔信口吹( ) A.话。B.说话的腔调。C.曲调。 2.也傍桑阴学种瓜( ) A.靠近。B.依靠；依附。C.临近(指时间)。 3.哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。( ) A.开玩笑；逗。B.扰乱；搅扰。C.干；弄；搞。 4.外祖父在星岛文坛颇负盛名。( ) A.担负。B.享有。C.遭受。 四、把以下词语补充完整，并完成练习。(8 分) 风 雪 不可 天 地 大悟 乡 井 茂林 辰 景 书 画 1.上述词语中既含反义词又含近义词的是(1 分) 2.上述词语中描写风景的是。(1 分) 3.从上述词语中任选一个造句。(2 分) 五、选择以下句子运用的

3、修辞手法，把序号填入括号里。(6 分) A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 E.设问 F.反问 1.可是白云一来，一大团一大团的，从祖父的头上飘过，好似要压到祖父的草帽了 。 ( ) 2.花开了，就像睡醒了似的。( ) 3.在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海 中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。( ) 4.蜜蜂就像一个小毛球似的不动了。( ) 5.我带走的，岂止是我慈祥的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？( ) 6.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去?太阳也不知道。( ) 六、根据所学内容填空。(16 分) 1.，。牧童归去，短笛无 腔信口吹。这首诗的题目

4、是 ，这首诗写出了牧童的天真 活泼。 四时田园杂兴 其三十一中的，也同样表达了孩童的天性。 2.游子吟的作者是代诗人。全诗是：，。，。其中表达 母爱深似海，无以报答的诗句是：，。 七、阅读天地。(34 分) (一)课内阅读。(14 分) 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶 小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我 就跟在后边，用脚把那下了种(zhng zhng)的土窝一个一个地溜(li li)平。 哪里会溜得准，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时 没有把菜种盖上， 把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆

5、(gn gn) 拔下来，让我单拿着那个锄头的头来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上， 用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把 狗尾草当作谷穗留着。 1.用_画出加点字的正确读音。(3 分) 2.在文中括号里填入恰当的关联词。(2 分) 3.文中画线句中的引号有什么作用?(2 分)( ) A.表示特殊含义 B.表示着重强调 C.表示引用 4.选文介绍了、 、 、 几件事， 其中对这件事描写得最详细。(5 分) 5.第二自然段中哪句话是中心句?抄写在下面的横线上。(2 分) (二)课外阅读。(20 分) 系在风筝线上的 时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出

6、几分淡淡的鹅黄。 仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际。正是放风筝的好时光。那长 长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。 人们都说男孩子手笨， 没女孩子手巧， 这岂不有些重女轻男了么！ 不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出这巧夺天工的风筝！我们 偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹 篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的几何形状，拼在一起，悉心系好， 就变成了形态各异的风筝的骨架。 然后几颗小脑袋抵在一起， 叽叽喳喳商量一阵， 就别出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。 然后用大团大团的线做放

7、线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。 好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的脖子，开始放吧。咳！风筝！风 筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝好似争艳的奇葩、挂彩的气球。我 们的心醉了。 更叫绝的要数晚上。夜色朦胧，我们几个小伙伴溜出来一嘀咕，便带了心 爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻 蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。那风筝放起 来就别有情趣， 信号灯明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神 秘的高空，如醉如痴。 风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴绝不会张飞似的杏眼圆睁， 一脚踏翻它的， 而

8、总是小心翼翼地检查一番， 找出毛病， 对症下药。随着欢呼声，风筝又飘然升起 啊，我的鹅黄色的童年！ 1.根据短文内容，把题目补充完整。(2 分) 2.第自然段描写仲春的景色，有什么作用?(6 分) 3.根据第自然段内容填空。(4 分) 做风筝的过程：找来竹篾糊纸涂色。 4.第两个自然段已写了放风筝时的欢快情景， 为什么还要写第自然段中的 赌气?(6 分) 5.因为仲春时节，大地泛出几分淡淡的鹅黄，显示出生机和活力，而我 的童年生活也充满着，所以说我的童年 是色的。(2 分) 八、作文。(25 分) 题目：那一刻，我长大了 翻阅影集、日记回忆自己成长的历程，有没有某一个时刻、某一件事情 让你突然

9、觉得自己长大了？把感到自己长大了的那一刻的情形写具体，记录 当时的真实感受。不少于 500 字。 【参考答案】 一、C 二、昼 耘 拔 铲 蚂蚱 瓢 瞎 蝴 逛 三、1.C 2.A 3.C 4.B 四、欺 压 胜数 顶 立 恍然 离 背 修竹 良 美 能 善 1.顶天立地 2.茂林修竹 3.例如：听到老师的详细解析，我恍然大悟了。 五、1.C 2.A 3.D 4.B 5.F 6.E 六、1.草满池塘水满陂 山衔落日浸寒漪 横牛背村晚 童孙未解供耕织 也 傍桑阴学种瓜 2.唐 孟郊 慈母手中线 游子身上衣 临行密密缝 意恐迟迟归，谁言寸草心 报得三春晖 谁言寸草心 报得三春晖 七、 一1. Zhng li gn 2.不但 反而 3.B 4.栽花 拔草 种小白菜 铲地 铲地 5.祖父铲地，我也铲地。 (二)1，例如：童年 2.点明正是放风筝的好时光，触景生情，引出下文对童年的回忆。 3.制作骨架 系缠细线 4.写放风筝失败的体验，与前两个自然段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的 真实反映，这样写使童年生活更有趣，使文章内容更加丰富。 5.生机和快乐 鹅黄 八、略