部编版五年级下册语文第一单元古诗三首课时练习03及答案.docx

1、1， 古诗三首课时练习1、 阅读古诗，完成练习。秋夜将晓出篱门迎凉有感宋陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。1三万里河指的是_，五千仞岳指的是_。这里的三万里和五千仞都是虚指，分别形容很_和很_。2三万里河东入海，五千仞岳上摩天运用了的修辞方法。多项选择A比喻B夸张C拟人D对偶3对前两句诗的理解不正确的选项是A这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。B山本来是不动的，由于用了摩字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。C诗中竭力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，说明朝廷收复失地的决心。D这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。4后两句诗表达了作者怎

2、样的思想感情？_2、 将诗句补充完整，并完成后面练习。参军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。_，_。1一、二句中的暗、孤二字，形象地展现了边塞_的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2最后一句写出了将士们的心声，表现了他们_的意志和豪情。3、 表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_，_。4、 对于闻官军收河南河北赏析不确切的一项为哪一项A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一喜字。B.一个满字，表露了诗人快乐的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑，在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C.青春作伴好还乡一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡

3、的心情。D.一个下字说明巫峡到襄阳是逆流而上，一个向字说明从洛阳到襄阳已改换了陆路。5、 填空。1参军行的作者是朝诗人，他尤其擅长写诗。2闻官军收河南河北的作者是朝诗人，此诗被称为他。3秋夜将晓出篱门迎凉有感的作者是朝诗人，这首诗是一首。6、 关于参军行，以下说法错误的一项为哪一项A.前两句描写壮阔悲凉的环境，直接抒发了戍边将士的豪情壮志。B.孤城遥望玉门关中的玉门关，是一座军事要塞。C.黄沙百战穿金甲中的百战是虚数。D.本诗的结尾没有表达出悲伤的情调。7、 阅读古诗，答复以下问题。春望唐杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1烽火

4、在诗中指_。2家书抵万金中书的意思是_。从这句诗中可以体会到_3诗题中的望字包含了两层意思：一方面是看到了_的惨景，另一方面是对于_的期盼。4对这首诗的理解不正确的一项为哪一项A全诗意脉贯穿，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一篇脍炙人口的佳作。B在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。D深字形象地描写了战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。5请展开想象，描述白头搔更短，浑欲不胜簪所展现的画面，并指出诗句所蕴含的情感。_答案1、 1黄河；华山；长；高2BD3C4表达了作者对金统治地区的原宋朝百姓的同情和渴望收复失地的爱国之情。2、 黄沙百战穿金甲；不破楼兰终不还1荒凉、严寒、空旷、阴沉2立誓破敌，决战决胜3、 却看妻子愁何在；漫卷诗书喜欲狂4、 D 5、 1唐；王昌龄；边塞2唐；杜甫；生平第一快诗3宋；陆游；爱国诗6、 A7、 1战争2信；战争使人民亲人别离，给人民带来了巨大的痛苦3国破山河在；亲人团聚4C5例如：诗人眼望京城的颓败景象，思念远在他乡的妻子儿女，心中的痛苦无法排解，只好用手搔头。白发越来越少，简直连簪子也插不上了。这两句诗表达了诗人忧国思家的情感。