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类型部编版四年级下册语文课时练第9课《短诗三首》及答案.docx

  • 上传人(卖家):云出其山
  • 文档编号:3298860
  • 上传时间:2022-08-17
  • 格式:DOCX
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    关 键  词:
    短诗三首 部编版 四年级 下册 语文 课时 短诗 答案 下载 _四年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、部编版四年级下册语文9.短诗三首课时练一、选择题1大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?对这首诗理解不正确的一项为哪一项 A这些诗句看起来是对大海的提问,但其实是冰心对大海的赞美。B诗人面对波澜壮阔的大海,禁不住思潮翻涌,赞美了它博大和宽广的胸怀。C这些诗句运用排比和连续的反问,使抒发的赞美之情更加强烈。D这些句子表现的意境凄美而悲凉,说明作者不喜欢大海。2短诗三首里 心中的风雨来了中的风雨指 A现实中的风雨B生活中的困难、挫折、烦恼等C想象的风雨3下边句子中的/表示朗读的节奏,不恰当的一项为哪一项( )A鸟儿/躲/到它的巢里B哪一次/我的/思潮里/没有/你

    2、/波涛的/清响?C心中的/风雨/来了/我只/躲到/你的/怀里。4以下选项中加点字的读音相同的一项为哪一项 A倒立 倒水B交叉 劈叉C到处 处理D头发 发财二、诗词曲鉴赏课文精彩回放。繁星七一这些事是永不漫灭的回忆:月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。5是永不漫灭的回忆一句中,永不漫灭是什么意思?如何理解回忆?_6这些事具体指哪些事?为什么这些事会成为永不漫灭的回忆?_7月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上,唤起了你怎样的感受?_8诗歌抒发了诗人怎样的思想感情?_课内阅读。繁星一五九母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。9诗歌中心中的风雨是指什么?_10这首诗

    3、表达了诗人怎样的感情?_11读了这首诗,你想对妈妈说些什么?_三、填空题12填空亏用部首检字法应查_部,去掉部首是_画,用音序检字法应查大写字母_。亏心中亏的意思是_。 缺损,折耗;亏负,对不起;多亏,幸而。13名句填空。1诗是人类向_,诗给人类以_。2诗和音乐一样, _。3诗是强烈_,它源于宁静中_。四、书面表达14小练笔。 繁星让我们感受到了作者对大自然的热爱以及对祖国和家乡的眷恋。相信学完课文你一定有很多感受,请你写一篇读后感,写下自己的感受。要求:语句通顺,感情丰富。字数在300字左右。参考答案:1D2B3A4A5永不漫灭,在此可理解为难以忘记、铭刻在心等。回忆,在此可理解为往事。6这些事的指代内容:一是月明的园中,即自然之趣;二是藤萝的叶下,即童心童趣;三是母亲的膝上,即母爱及亲情。因为这些事对我来说很重要,而且值得回味。7对美好童年生活的回忆,在月明的园中捉昆虫,在藤萝的叶下捉迷藏,在母亲的膝上听故事8通过对难以磨灭的往事的抒写,表达了作者对童年快乐生活和母爱的留恋之情。9心中的风雨是指内心的烦恼与忧愁。10这首诗表达了诗人对无私的母爱的赞美之情。11妈妈,你养育我很多年了,我很感谢你给予我信心,当我哭时你在我身边陪伴我,妈妈我爱你!12一 2 K 13未来寄发的信息 朝向理想的勇气 生命全在节奏 感情的自然流露 回忆起来的情感14略

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