部编版三年级上册语文课时练第25课《掌声》02附参考答案.pptx

1、部编版三年级上册25. 掌掌声声 课时练一一、填填空题空题1.读拼音，写词语。zhng shngshun tum mbn jr lijing shp tnyn nyo hungchn m2.形近字组词。原投姿势列 愿没次热烈 3.按要求查字典填空。轮用音序査字法应先查音序，再査音节。用部首査字法应先查 部，再查画。轮在字典里的解释有：轮子； 依照次序一个接替一个 轮船。轮流中的轮应取第种解释。车轮中的轮应取第种解释。4.选词填空。1鼓励鼓舞在同学们的 下，我很快超越了前面的运发动，并且拿到了冠军。 王老师亲切而有力的话语使大家深受。2文静安静她总是 地坐在那里，一动不动地盯着窗外。 英子是一个

2、的小女孩。5.选择恰当的关联词填空。填序号1那掌声使我明白同学们没有歧视我,我永远不会忘记。2英子站定在讲台上，教室里响起了掌声。3英子和同学们一起游戏说笑，让同学们在联欢会上教她跳舞。6.课文回忆。作者回忆上小学时一位残疾同学英子在同学们的 鼓励下，克服了 的心理，鼓起勇气微笑 着面对生活的故事。通过这个故事，作者告诉我们既要给，同时，也要珍惜。7.按要求改写句子。教室里骤然间响起了掌声。缩句她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。修改病句8.给以下各句排序。王红同学真值得我们学习。今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。天突然下起雨

3、来。啊！那是三年级4班的王红。下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。原来，她是冒雨去降国旗的。红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。二二、现现代文代文阅阅读读9.读一读下面的语段，做一做后面的练习。英子犹豫了一会儿，慢呑呑地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上 了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看 到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通 话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬， 然后，在掌声里一摇一晃地走

4、下了讲台。1一摇一晃，同一个姿势，英子的心情却是不同的。上台时的一摇一晃表达出英子 的心情；下台时的一摇一晃流露岀英子的心情。2对短文画横线的句子理解正确的一项为哪一项。A.句运用了动作和神态描写，从犹豫慢吞吞眼圈红红的等词语可以看出英子十分不愿意 到前面讲故事，因为她觉得自己不擅长。B.句运用了神态描写，写岀了英子的内心十分害怕。C.句运用了动作描写，表达了英子对同学的感谢，感谢他们对她的鼓励与信任。3文中两次写到同学们给英子的热烈掌声。我从第一次掌声中听出了同学们的 ，从第二次掌 声中听出了同学们的。4读了这段话，说一说你有什么感受。10.阅读下面的文字，完成以下各题。我学作文的小故事 我

5、学作文的历史中，曾有这么一件十分有趣的小故事。那是我读三年级的时候，很淘气，手脚总是闲不住，做什么作业都不认真。特别是三年级开始作文了， 更不习惯。一个星期天，老师布置写一篇作文：记一件趣事。一早，我在妈妈的催促下拿纸笔来做作 文。心里一边想着玩，一边想着应付检查，总得写几句呀，但是想来想去，有什么趣事好记呢！心里就暗暗埋怨起老师来，你什么题目不好出，偏偏出这个题目趣事、趣事，一点趣味也没有。想了半天，连 一个开头还写不出，就心一横，自言自语说：对，还是先去玩一会再来写吧！于是我避开妈妈，猫着腰，溜到隔壁李明家，隔着门缝，把李明叫出来。李明问：你叫我干什么？我说：我们到小溪里去捉虾好吗？李明一

6、听，乐了，立即回去拿了个 瓶子，和我一起向村外小溪跑去。我们在小溪里捉虾，不一会就捉到好几只小虾。它们在玻璃瓶里东冲西撞，逗得我俩哈哈大笑玩着，玩着，我突然想作文还没写呢，不禁轻轻喊了声：糟糕！就快步向家里跑。弄得李明莫名其 妙，他也只好恋恋不舍地离开小溪回家去。到了家，我一看，上帝保佑，还好，妈没醒呢，大概她夜班回来又料理了家务太累了。我赶紧溜到房里，翻开作文本写起作文来。这时，不知怎的我的大脑转动得很灵了我把在小溪里怎样捉虾，怎样 看瓶中小虾惊慌失措、东冲西撞甚至把李明笑得跌坐在溪水中湿了裤子的狼狈情景，也写进去了。写好作文，我情不自禁地笑了。妈妈被我笑醒了，看了我的作文，直夸我的作文写得

7、好。不知怎的，从 此，我不但不感到作文难，还养成了随时把亲自做的、看到的、听到的有意义的事情记下来的习惯。因此， 我的作文成绩也一年比一年有了提高，这次毕业考的作文我也感到没有什么困难了。1从文中可以找到个成语，他们分别是。A. 6；自言自语、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫、锲而不舍B. 6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、情不自禁C. 6；自言自语、东冲西撞、莫名其妙、恋恋不舍、惊慌失措、毫不犹豫2作者在学作文的小故事时，依次都写了多项选择A. 写 不 出 来B. 跑 向 小 溪C. 回 家 写 文D. 爱 上 作 文E. 求 助 李 明F. 老师表扬3第六自然段写

8、了作者捕虾很开心，但为什么要略写？A. 作者还没有真正地掌握写好作文的秘诀，所以详略把握得还不好。B.作者是有选择地来写，这局部内容他没有太多话要写，只好略写了。C. 作者写捕虾这件事是为了引出怎样把作文完成好的，突出文章学作文的中心意思。如果 详写此局部，则中心就偏离学作文而是捕虾了。4作者是怎样养成写作的好习惯的？A. 搜集材料。B. 留心观察。C. 随时把亲自做到的、看到的、听到的有意义的事情记下来。参考参考答答案案一、填空题1.答案：掌声；双腿；默默；班级；热烈；讲述；普通；勇敢；摇晃；沉默2.答案：原来；投入；姿势；姿势；列宁；愿意；没有；次要；热烈；强烈3.答案：L；lun；车；4；4.答案：1鼓励；鼓舞2安静；文静5.答案：1因为；所以2一；就3不但；而且6.答案：掌声；自卑、忧郁；别人以尊重与鼓励；别人的尊重与鼓励7.【答案】教室里响起了掌声。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。8.答案：8-1-4-3-6-2-7-5二、现代文阅读9.答案：1有些恐惧的；有些自豪的2C3包含着同学们的敬意；同学们对英子的佩服之情4略10.答案：1B2A,B,C,D3C4C