部编版三年级上册语文课时练第7课《听听秋的声音》03附参考答案.pptx

1、部编版三年级上册语文7. 听听,秋天的声音课时练一、一、填填空题。空题。1.给划线的字选择正确的读音。抖du dng动歌韵ynjn 掠lu nu过歌吟ynyng 辽liolio 阔蟋蟀shuil 振zhnzhng 动叮咛nngnng 2.在括号里填上恰当的词语。 的叮咛的歌韵的话音 的音乐厅的谷粒的声音3.指出下面的句子各用了什么修辞手法。秋天的雨，是一把钥匙秋天的雨，温柔地抚摸着大地。 红红的枫叶像一枚枚邮票。 美丽的菊花在秋雨里频频点头。 4.按要求填空杨字，旁，第五笔是。亿字，共有笔。5.秋天不仅有丰富的色彩，还有美妙的声音。如：刷刷、哗哗、呱呱你还想到了什么？下面的内容你会填吗？听听，

2、秋的声音，稻海翻起波浪， 是它们欢快的歌声。 听听，秋的声音，秋雨落在地上， ，是秋雨正在弹琴。听听，秋的声音，黄叶纷纷落下，秋风弟弟吹起口哨报告冬的来临。6.我是仿写小高手。例如：妹妹正在目不转睛地看电视。同学们 听老师讲课我们 坐在田埂上。例如：他是一位白发苍苍的老爷爷公园里开着的鲜花天上布满了 的星星。 二、二、单单项选择题。项选择题。1.下面对 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好地去听秋的声音。 这句理解不正确的选项是A. 这句运用了比喻的修辞手法，把秋天比作辽阔的音乐厅。B.这句形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优 美动听的旋律。C.这句话作者运用了

3、大胆的夸张的修辞手法来描写秋天的声音。2.作者听到秋天 、 、 和 的声音，写出了秋天 的。A. 黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的叮咛、秋风的歌吟；美好B.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叮咛、大雁的叫声、秋风的歌吟；美好C.黄叶的刷刷声、蟋蟀的叫声、大雁的歌吟、秋风的叮咛；美丽3.在听听，秋的声音这篇课文中，作者抓住秋天里大自然的 ， 用诗的语言，表达了，抒发了。A. 一些声响；赞美了秋天；对美好生活的热爱；对秋天的喜爱B. 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对美好生活的热爱C. 一些声响；赞美了秋天；对秋天的喜爱；对声音的热爱 三、三、 阅读短文，答复以下问题。凉爽的秋天来了，天高云淡，凉风习习。大

4、地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来， 好似是翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像 雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子还挂在枝头，像一 个个大大小小的橘黄灯笼。看！红彤彤的海棠把树枝都压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1找出短文的中心句。2在横线上填上恰当的词语。 的枫树叶 的海棠 的柿子的秋天3 花园里菊花争芳斗艳， 红的如火， 粉的似霞， 白的像雪， 美不胜收， 这句话采用的修辞方法是和。答案答案解解析局部析局部一、填空题1.【答案】 du；yn ；lu；yn ；lio ；shui ；zhn ；nn g 2.【答案】 暖暖；辞别；道别；辽阔；绽开；秋3.【答案】比喻；拟人；比喻；拟人4.【答案】木；三5.【答案】 哗啦；滴答；呼呼6.【答案】聚精会神地；垂头丧气地；五颜六色；亮晶晶 二、单项选择题1.【答案】 C2.【答案】 A3.【答案】 B三 【答案】 1秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。2鲜艳；红彤彤；黄澄澄；凉爽3比喻；排比