六年级上册语文课时练第24课《京剧趣谈》二（附答案）.docx

1、部编版六年级上册24. 京剧趣谈课时练一、选择题1下面加点字的读音正确的一项为哪一项 A驰骋chngB为难gC仆人pD戛然而止g2下面不属于用马鞭来表演骑马的好处 。A马鞭本身具备一种装饰的美，表演方式符合中国的美学。B给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬，可以低垂;可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。C为了显得好玩。D不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套约定俗成的方法。3主人一声吩咐酒宴摆下,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。这句话中破折号的作用是( )A表示解释说明。B表示声音的延长。C表示语意转折。D表示意思的递进。4京剧是我国人民 的一种传统艺术,演员要具备 四项根本功,演唱、念

2、白讲究 ,令人回味。填入句子中的词语,正确的一项为哪一项( )。A喜闻乐见、唱念做打、活灵活现B粉墨登场、唱念做打、活灵活现C喜闻乐见、唱念做打、字正腔圆D粉墨登场、生旦净丑、字正腔圆二、填空题5会认给以下生字注音。骋_ 尴_尬_ 戛_6在( )里填上恰当的关联词语。1_你见微知著，善于发问并不断探索，则，当你解答了若干个问好之后，_能发现真理。2拿矿物资源来说，它_上帝的恩赐，_经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。3花儿_盛开在南疆的沙土里，_盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。4邱少云_牺牲自己，_挪动一寸地方。5_前进的道路上还有困难，_我们一定能够克服。6_雪下得多大

3、，大家_坚持到校。7_雪下得很大，大家_坚持到校。7比一比，然后组词。虚_ 维_ 彻_ 驰_虑_ 唯_ 切_ 弛_8给句子加标点。同时这一根虚拟的马鞭_给演员以无穷无尽的表演自由可以高扬_可以低垂_可以跑半天还在家门口_可以一抬手就走了一百里_三、现代文阅读砸 锅生活中，事儿没办好叫砸锅。人们为什么这么说，砸锅最初指的是什么，它是因何而来？砸锅一词源于戏曲行业，是戏曲界的行话。在戏曲表演中，经常出现不同剧种的演员同台演出的现象，人们称这种现象为两下锅或三下锅。这里的两和三指的是两种、三种；锅自然指的是戏曲。两下锅三下锅指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式，并不是说各种戏曲杂糅在

4、一出戏中演出，而是各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。通过这种形式，曲艺艺人们可以相互吸收借鉴其他戏曲流派的表演长处，完善自身戏曲的缺乏。不同于上述表演形式，戏曲界还有另外一种两下锅。它是将两种戏剧风格融为一场戏剧中，即同一出戏剧中，前半场用一种曲风演出，后半场用另一种曲风演出。像这样的两下锅比较有名的戏曲有:京派名家梅葆玖与豫剧名家马金凤合演的穆桂英挂帅；京剧艺术家杨春霞与昆派艺术家蔡正仁合演的桃花扇；京派李宏图和汉剧李仙花合演的蝴蝶梦等。这种演出形式并不常见。随着曲艺被广阔国人接受，戏曲行业的一些行话也在群众中流传开来。砸锅开始指戏剧演出不成功，戏曲演员被观众喝倒彩，后渐渐引申为

5、做事情失败。如今，人们早已经淡化了它在戏曲中的内涵，而专指事情办砸。选自图解国学知识 全新图解版9在括号内填上不同的量词。一 戏 一 戏 一 戏10找出第二自然段中的一对反义词。_11砸锅一词源于戏曲行业是指_，现在专指_。12对两下锅三下锅理解正确的一项为哪一项 A利用不同戏曲的表演长处在一出戏中演出。B各戏种独立出演，保持自身戏曲风格，同台不同戏。C两三种戏曲形式融为一场戏剧中。13除了上文中的戏名，你还知道哪些著名京剧的名字？写出两个以上_14自制彩色蜡烛说明书材料：彩色蜡笔、蜡、做蜡烛芯的线 制作方法： 找一个废弃的罐装饮料桶(如125升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的局部，把蜡削入桶中

6、。 把桶放入热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。把熔化的液体倒入一个形状好看的容器(比方放小块儿巧克的心形框)中。不要倒得太多。等容器中的蜡冷却后，再依照前面的方法把彩色蜡笔也融化，然后将彩色蜡笔液倒入同一个容器中。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。判断以下说法是否正确，对的打，错的打。1最好用开水这句话啰嗦了，因为前面已经说明是放入热水。 _2不要倒得太多说的不具体，应该将倒入多少写清楚。_ 3蜡烛芯什么时候放入应该说清楚。 _参考答案1C2C3D4C5chng gn g ji 6只要 就 不是 而是 不但 而且 宁可 也不 虽然 但是 无论 都 即使 也 7虚拟 维护 彻底 驰骋 考虑 唯一 切实 松弛 8， ， ； ， 。 9出 台 场10 长处 缺乏 11 戏剧演出不成功 事情办砸 12B13锁麟囊贵妃醉酒四郎探母14