六年级上册语文课时练第19课《只有一个地球》三（附答案）.docx

1、部编版六年级上册19. 只有一个地球课时练一、看拼音写词语。jng yng yo ln h i bn jng( ) ( ) ( ) ( )z yun kung w d zh ln yng( ) ( ) ( ) ( )二、为以下加点字词选择正确的读音,并为语段 处选择恰当的关联词语。在正确的读音或序号的下面打。1.但是,在群星璀璨 ( cu cn cu cn)的宇宙中,地球是一个半径约为6400千米的星球,同茫茫宇宙相比,地球是渺(mio mio)小的,它只有这么大,不会再长大。2.地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说。它 谁的恩赐， 经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是

2、无私的,它向人类慷慨( gng gi kng ki)地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上的矿产资源的枯竭。A.因为但是 B.不但而且 C.不是而是三、以下语句各运用了哪种说明方法?把序号填在括号里。A.举例子 B.打比方 C.作比较 D.列数字1.周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。( )2.地球是一个半径约为6400千米的星球。( )3,同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。( )4.科学家们出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。( )四、阅读课文，完成下面的题目。1.滥字有两种解释:不加选择,不加节制;流水漫溢。联系上下文,文中的滥字应选择第 种解释。2.课文中提到的可再

3、生资源有 、 、 。3.地球上自然资源遭到破坏的原因是 。4.文中的本来一词不能够去掉,是因为 。5.根据课文内容,设计一条保护和节约资源的广告语。 五、课内阅读自我检测。人类生活所需要的水资源 土地资源 生物资源等 本来是可以不断再生 长期给人类作奉献的。但是,( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生，( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。1.给文中画 的句子加上适当的标点符号。2.在文中的括号里填上适宜的词语。3,这段文字的主要内容是什么? 4.人们随意破坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。你能

4、举个例子来说明一下吗? 六、阅读下文,答复以下问题 30万年前,人在自然中。是自然给予了人类生命之火,并提供大量的猎物供人类捕杀。这个时候,人类敬畏自然。3000年前,人与自然和谐相处。采菊东篱下,悠然见南山。一个衣衫褴褛的人扛着沾满泥土的锄头,一边歪歪斜斜地走着,一边哼着小曲,不时还顺手摘几朵野花插在耳朵后面,在太阳下懒洋洋地散步。这时候,人类热爱自然。300年前,人类开始破坏自然。17世纪,人类的历史翻开崭新的一页,进入了工业时代。大量的蒸汽机开始出现,疯狂的人们像水一般涌进森林、河谷、深山于是,许多职业一夜之间热门起来:伐木者、淘金者、采矿工人机器飞快地运转,发出的声音犹如人类疯狂的尖叫

5、。人类每隔十年五载便会进行集体大规模破坏,并且把这种行为冠上革命大生产大开发资源开发等正义的名字,还提出各种各样的口号鼓励人们破坏。这时,人类肆意妄为。50前,自然开始报复人类,大自然愤怒了！自然开始报复人类,正如300年前的人类一样疯狂。水灾、旱灾、地震、暴风雪、臭氧空洞、海啸这是天灾还是人祸?成千上万的人失去了生命,亦如300年前数十亿的动物失去生命。这时,自然憎恨人类。10年前,人类开始保护自然。人类开始反省自已300年前埋下的祸根,并公布了严厉的法令禁止破坏自然。或许,这还不算晚。这时候,人类开始反省自己。10年后的某一天,是否如30万年前,人在自然中?1.根据短文内容,试着填空。时间

6、人与自然的关系结果敬畏3000年前破坏自然50年前人类反省自己10年后的某一天 人在自然中？2.短文最后一个自然段,作者为什么发出人在自然中的提问?写出你的理解。 3.给短文起一个适宜的题目,填在文前的横线上。4.谈谈这篇文章给你的启示 七、实践运用。同学们,你还知道关于地球和人类危害地球等方面的信息资料吗?请把你搜集到的资料整理一下。抄写在下面,和大家交流一下。 答案一、晶莹 摇篮 和蔼 半径 资源 矿物 地质 滥用二、1. cu cn mio2. C kng ki三、1.B 2.D 3.C 4.A四、1.2.水资源 土地资源 生物资源3.人类随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品4.本来一

7、词准确地点明可再生资源已经遭受破坏,以及这些资源的以前可再生和现在的不可再生,给人们以警示。(意思对即可)5.略五、1. 、 、 ， ，2.因为 不但 还3.地球上的再生资源,被人类的无节制开采和破坏改变了。4.例如:现在有的工厂只为了自己挣钱，长期把没经过处理过的工业废水直接排放到河流里,使河流变黑、变臭了,鱼儿死掉了,人们没法到河流里去游泳了。六、1.时间人与自然的关系结果30万年前人在自然中敬畏3000年前和谐相处热爱300年前破坏自然肆意妄为50年前报复人类憎恨人类10年前保护自然人类反省自己10年后的某一天人在自然中？2.略3.例如:人与自然/自然与人/和谐相处4.例如:我们应该敬畏自然,热爱自然，与自然和谐相处。保护自然,不能无节制地开发大自然的资源。七、略