六年级上册语文课时练第4课《花之歌》二（附答案）.docx

1、部编版六年级上册语文4. 花之歌课时练一、给以下带点字选择正确的读音。 坠du zhu落 祭s j献 凝y nng视 朝cho zho露 仰yng yng望 哲zh zh理二、把以下成语补充完整，并解释带点的字写在横线上。 顾 自怜 孤 自 大无朋 心 往婆娑起 三、写出以下词语的近义词。摇曳 旖旎 馥郁 鸣啭 四、关于课文花之歌，下面表述不正确的一项为哪一项 。A. 想象非常奇特。B.蕴含丰富的人生哲理。C.运用了比喻、拟人、排比的修辞手法。D.写出了诗人愁闷的心情。五、下面这些句子分别运用了什么修辞手法？请将正确的选项填在括号里。A 比喻 B 排比 C 拟人1、 我微睡时，黑夜星空的千万颗

2、亮晶晶的眼睛对我观察；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 2、 我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。 3、 我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。 4、 我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 六、按要求写句子。芳草为我优美的舞姿鼓掌。改为反问句 7、 连线题。大自然说出来 在自然界中循环往复的花开花落又收回去 花开又说一遍 花落八、读下面两段话，完成练习。片段1我在原野上 ，使原野风光更加旖旎；我在清风中 ，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我 ；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我 。1.选择适宜的词语填在句子中的括号里。2.用 画出这段话中写

3、花的作用的句子。3.用 画出这段话中写外界关注花的句子。片段2我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。1、 这一自然段，写了花的什么精神？ 2、如何理解这句话的含义？ 九、发挥自己的想象，模仿下面句子的形式写两组句子。例：清早，我同晨风一道将光明欢迎；黄昏，我又与群鸟一起为它送行。 参考答案：1、 zhu j nng zho yng zh二、影 怜惜 芳 赏 硕 比 心 神 形容盘旋舞动的样子。 三、摇荡 柔美 浓厚 鸣叫四、D 五、1、 拟人 比喻 2、拟人 3、排比 4、比喻6、 难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？7、 略八、片段11.摇曳 呼吸 观察 凝视 2. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我观察；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。片段2 1、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。2、作者借花自喻，表达他追求光明和理想，积极向上的人生态度。九、例如：春天，我同小草一起将太阳拥抱；夏天，我和大树一道为炽热作证。