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类型六年级上册语文第四单元复习《技能专项训练》二.docx

  • 上传人(卖家):云出其山
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  • 上传时间:2022-08-17
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    关 键  词:
    技能专项训练 六年级 上册 语文 第四 单元 复习 技能 专项 训练 下载 _六年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、第四单元专项训练:句型1.完成填空把句子补充完整。老汉_的脸上淌着雨水。他不说话,盯着_的人们。你还算是个党员吗?是个_句。改写成陈述句是:_2.比较下面的句子,哪句写得好,并说明理由。黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。黎明的时候,雨突然大了。_3.读桥按要求写句子。在课文中找出两句运用了修辞手法的句子,写下来。_4.按要求写句子。死亡在洪水的狞笑声中逼近。缩写句子_老汉用力把小伙子推上木桥。改成被字句_你还算是个党员吗?改成陈述句_5.按要求完成句子练习。 1山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。运用该句使用的修辞手法写一写大风来临时的情景 _2老汉清瘦的脸上淌着雨水。

    2、他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。对这段话理解不正确的选项是 。 A.他是人们获得生的希望的靠山B.之所以把他比作一座山,是因为老汉长得高大C.形象地写出了老汉的威严、镇静D.老汉的镇定与村民的慌乱形成鲜明比照,突出了他在人们心中的地位6.按要求改写句子。孩子们没有鞋穿,不管冬夏都光着脚跑来跑去。用划线词造句_西蒙一动不动,只有死人才是这副模样。运用课文中的语句,把划线词的意思写具体_7.扩句。至少扩两处浪花高。_风吹倒了小屋。_8.把陈述句换成把字句。乌云遮住了太阳。_我被这动人的情景吸引住了。_9.说说以下句子的修辞手法。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下_10.将以下陈述句改成疑问句。

    3、地球是人类的母亲,生命的摇篮。_越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。_11.缩句夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。_鼎在远古的时候,是中国先民使用的一种炊具。_每当夜幕降临,八角楼上的灯光就亮了起来。_12.以下句子有语病的一项为哪一项 。 A.李阳中选全国十大最美家乡人称号。B.教育是传播优秀文化,培养年轻-代、创造美好生活的根本途径。C.万名青年开展志愿效劳活动,助力盐城共创全国文明城市。D.通过我心中的英雄评选活动,全社会掀起了崇尚英雄,精忠报国的热潮。13.以下诗句中,与战争无关的一项为哪一项 。 A.羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。B.感时花溅泪,恨别鸟惊心。C.林暗草惊风,将

    4、军夜引弓。D.秦时明月汉时关,万里长征人未还。14.对下面句子的理解不正确的一项为哪一项 。 车厢里一片寂静,静得可怕。A.这句环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛。B.这句环境描写衬托出老兵内心的愤怒,他痛恨小姑娘的无情。C.这句话让人们思考战争的罪恶,被战争的罪恶震摅,深深地感到战争的可怕。D.这样的结尾含蓄,发人深省。15.品读句子,完成练习。 1他说:小姐,当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时,你们大概不会再笑了。如果把这句话转述给别人,你会怎么说? 2对车厢里一片寂静,静得可怕理解不正确的一项为哪一项 。 A.环境描写渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲伤的气氛B.环

    5、境描写衬托出老兵内心的愤怒,他痛恨小姑娘的无情C.这句话让人们思考战争的罪恶,被战争的罪恶震撼,深深地感到战争的可怕D.这样的结尾含蓄,发人深省答案 1. 清瘦;乱哄哄;反问;你不算是个党员 2. 第1句好,用像泼像倒来比喻雨大,能使人形象地感知到雨实在是很大 3. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 4. 死亡在逼近。小伙子被老汉用力推上木桥。你不算是个党员。 5. 1大风乍起,狂风像一条巨龙,上下翻卷,左右直冲。2B 6. 不管刮风还是下雨,他都准时到校上课.她头往后仰着垂下来7. 汹涌澎湃的浪花溅得有几丈高。狂风怒吼,吹倒了茅草盖的小屋。8. 乌云把太阳遮住了。这动人的情景把我吸引住了。9. 句子运用了拟人的修辞手法。10. 地球不是人类的母亲,生命的摇篮吗?越过岷山,怎能不使红军战士喜笑颜开呢?11. 太阳挂在天空。鼎是炊具。灯光亮了起来。 12. A 13. A 14. B 15. 1他对小姐们说,当他告诉小姐们那位可怜的夫人就是他的妻子时,小姐们大概不会再笑了。2B

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