六年级上册语文第一单元复习《单元测试》一.docx
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1、部编版六年级上语文第一单元测试班级 姓名_ 一、积累与运用。1.看拼音,写词语。l tn y shang m t du fu sho wi( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu y m hu ci hng mng chn pn d( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.以下加点字的读音完全正确的一组是( )。A.薄弱(bo) 薄饼(bo) 日薄西山(b) 薄荷(b)B.蒙古包(mng) 蒙骗(mng) 蒙蒙亮(mng) 迷蒙(mng)C.拘束(s) 目的(d) 冠冕(gun) 丁香结(ji)D.住宿(s) 星宿(xi) 一宿(xi) 宿命(s)3.以下没有错别字的一组是( )。A.分辩
2、明朗 茫茫 骏马 B.疾弛 坐车 点缀 潇洒C.分辨 伏案 萤白 点缀 D.笨茁 坠落 徘徊 心驰神往4.填入以下句子括号中的词语,最恰当的一组是( )。(1)这是一条( )的小山路,很少有人经过。(2)照片中的小女孩嘴角上挂着( )的微笑。(3)随着一声马嘶,( )的草原热闹了起来。(4)中秋的夜晚是多么( ),多么恬适。A.僻静 恬静 静寂 静谧 B.恬静 僻静 静寂 静谧C.僻静 恬静 静谧 静寂 D.僻静 静谧 静寂 恬静5以下句子中标点符号使用不正确的一项为哪一项( )。A.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。B.微笑是笑之国度里的国王,微笑是
3、笑之花海中的牡丹。C.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。D.我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠予死者最后的祭献。6.以下句子中所用修辞手法与其他三项不同的是( )。A.邓小平同志虽然离开了我们,但他将与大海同在,与祖国同在,与人民同在!B.小草虽然平凡,却有着极强的生命力。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它。C山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。D我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。7、按要求完成句子练习。空气是则清鲜,天空是则明朗,使我总想
4、高歌一曲,表示我满心的愉快。(1)哪句是直接写景?用横线画出来。哪句是作者的感受?用波浪线画出来。(2)在写景中融入感受的好处是 (3)根据右图内容写一句话,在写景中融入自己的感受。 8.以下对课文内容理解不正确的一项为哪一项( )。A.宿建德江中愁是本诗的诗眼,表达了作者当时的内心感受。B.蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!写出了蒙汉情深,不忍分别的场面。C.西江月夜行黄沙道中一词,西江月是题目,夜行黄沙道中是词牌名。D.花之歌的作者是黎巴嫩著名作家纪伯伦。9.口语交际。2021年,著名物理学家斯蒂芬霍金去世,享年76岁。他曾表示:未来一百年内,人工智能将比人类更聪明,机器人将控制人类,必须警
5、惕人工智能对人类的威胁。对此,某校六(1)班同学对人工智能的利与弊展开了辩论。请你为正反双方分别写两条观点。正方(人工智能利大于弊)反方(人工智能弊大于利)例:人工智能使我们的生活变得更美好。例:人工智能的开展,导致了很多人失业。二、阅读与理解。(一)丁香结(节选)(古人诗云:芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人创造了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰
6、如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不究的,不然,岂不太平淡无味了吗?1.作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起? 2.结合选文,说一说古人为什么创造了丁香结的说法。 3读一读以下诗句,说说丁香结有着怎样的文学意象。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 李商隐代赠殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 陆龟蒙丁香霜树尽空枝,肠断丁香结。 冯延巳醉花间青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 李璟摊破浣溪沙 4.丁香结引发了作者
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