部编版六年级上册语文课时练第18课《古诗三首》三（附答案）.pptx

1、部编版六年级上册18. 古诗古诗三三首首 课时练一、填空题一、填空题1.解释下面词语。 簸： 排闼： 酒旗： 苔： 畦： 二二、判断下面的说、判断下面的说法法是是否否正确。正确。 2.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关采用的是双关的修辞手法。 3.浪淘沙是唐代一种曲子的名称，后用于词牌名。 4.九曲黄河万里沙中的九曲指的是九条河道。 5.万仞形容数目很大，不使确数。 6.黄河远上说明作者是从下游往上游望去的。 7.杨柳指的是杨树和柳树。 三三、按要求答题、按要求答题8.给以下诗句中的加点字选择正确的读音。 1九曲q q黄河万里 2千里莺啼绿映yng yn红 3南朝cho zho四百八十寺 4两山排

2、闼t t送青来 9.下面对书湖阴先生壁的诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是 A诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧 面衬托了主人湖阴先生的高洁形象。 B.诗歌后两句用护田和排闼两词，表达了对湖阴先生的热爱和赞美之情，还表达 了诗人在退居时期仍有对高洁清雅品格的喜爱和向往之心。 C.诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露了诗人 对这种渴望而不可得的生活的无奈和苦痛。 D.诗中虽然没有正面写人，但写山水就是写人，景与人处处照应，句句关合，既奇崛又自 然，既经锤炼又无斧凿之痕，韵味深长。 10.在加点字的正确读音或解释下面画横线

3、。 1九曲qq黄河万里沙，浪淘冲洗 淘气风簸b bo自天涯。 2水村山郭guku酒旗风。 3茅檐长zhngchng扫净无苔，花木成畦qw手自栽。 四四、语言表达、语言表达11.书湖阴先生壁 中 两山排闼送青来一句使用了什么修辞手法？这样写有什么好处 ？结合全诗看，表达了作者怎样的情感？ 12对于江南春诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。你赞同哪一种？说说你的理由。 13.浪淘沙中，对对诗歌后两句的分析，不恰当的一项为哪一项 A后两句由前面的实境幻化成仙境，把读者带入奇异的神话世界。 B 如今直上有沿着黄河道逆流而上之意，表达出诗人不畏艰险的豪迈气概。 C诗人想象

4、去拜访勤劳善良的牛郎织女一家，表达出对美好生活的向往。 D诗中抒发了作者郁闷彷徨、孤独失望的思想感情。 五五、诗词曲鉴赏、诗词曲鉴赏补全古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 ，花木成畦手自栽。 ，两山排闼送青来。14.补全诗句。 15.读诗题可以知道，这是一首写在地点上的诗。 16.诗的前两句描写了庭院的景致，其中， 突出了庭院的洁净， 突 出了庭院的秀美， 突出了主人的生活品位。 17.诗的后两句中， 排闼的意思是 ，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可 爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句： 一水对两山， 护田对 ， 对。像这样运用对偶的手法的诗句还有：，。 参考答案1颠簸推开门围有土埂围着 酒

5、招子青苔这里指种有花木的一块块排列整齐的土地，周2 3 45 6 7 8.qyngchot9.C D 1 01q 冲洗 b 2gu 3chng q11.拟人，把山水写成富有生命情感的亲切形象；水绕农田，仿佛像母亲用双手护着孩子 一样，青山排闼，争相前来为主人庭院增添色彩。 12.赞同前者： 后两句写出了深邃悠远、 朦胧迷离的江南景色， 与前两句的明朗绚丽相映衬 ，使江南春的图画更加丰富多彩。 赞同后者：后两句写出了南朝笃信佛教造成寺庙的恶性 开展，引发作者的慨叹，表达对唐朝推崇佛教的现实的不满。 13D14茅檐长扫净无苔 一水护田将绿绕 15.湖阴先生家的屋壁 16.净无苔花木成畦手自栽 17推开门排闼将绿绕送青来两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天