部编版六年级上册语文课时练第14课《在柏林》一（附答案）.pptx

上传人（卖家）：云出其山

文档编号：3298478

上传时间：2022-08-17

格式：PPTX

页数：3

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资源描述：: 1、部编版六年级上册语文14. 在柏林课时练一、本文两次写到小姑娘笑的目的是 A.写出小姑娘的天真幼稚，对老人举动的不理解。 B.悲喜对照，指责小姑娘年幼无知，缺乏同情心。 C以喜衬悲，渲染老妇人一家的悲惨遭遇。 D以小姑娘的笑，反衬出老妇人病态的严重。二、补充四字词语。指画不思索神志三、照样子，写词语。咔嚓咔嚓ABAB 式拟声词：四、在括号里填上适宜的词语。地驶出的老妇人的寂静地挺身的老兵的举动五、组词。思指假神腮脂遐伸六、造句。 1.不假思索： 2.神志不清：七、造句。不假思索：指手画脚：八、阅读短文，答复以下问题。 1一，二，三神志不清的老
2、妇人重复数着。 2坐在他身边的是个身体瘦弱而多病的老妇人。我总得把他们的母亲送进疯人院啊！ 3车厢里一片寂静，静得可怕。 1.文段写老妇人屡次重复数着一，二，三，其含义是指老妇人对的痛苦诉说，也表现了作者对战争的。 2.文中2对老妇人身体状况做了怎样的描写？这些描写是为了揭示什么？ 3.怎样理解3这句话？【参考答案】一、AC 二、手脚假不清三、哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥四、缓缓体弱多病可怕费力年迈奇特五、思想手指假期神仙腮红脂肪闻名遐迩伸手六、今天我在精品店看到了一个玩具,我不假思索得就把他买下来了! 2.在此深度下,由于压力的增加,他们便神志不清。七、老师的问题出来后，我不假思索的答复出来。不了解情况就不要在一边指手画脚。八、1. 失去了三个儿子罪恶的强烈控诉 2.身体瘦弱多病需要送进疯人院揭示了残酷的战争对无辜百姓身体、心灵的巨大伤害 3.这句环境描写，渲染了人们极其沉重的心情与车厢内悲哀的气氛。

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