部编版四年级上册语文课时练第9课《古诗三首》03附参考答案.pptx

1、部编版四年级上册语文9. 古诗三首古诗三首 课时练一、一、积积累运用累运用1.看拼音，写词语。m syn sht mc minl shnyu yunjin lufi lwn zhnshn fn2.查字典填空。1如果不认识瑟字，可以用 查字法来查字典，先查 部， 再查画。在半江瑟瑟半江红中瑟瑟的意思是发 抖 青绿色。填序号2缘用音序查字法先查，再查；部首查字法先查 部，再查画，在只缘身在此山中中缘的意思是 ，在无缘无故中缘的意思是 3.解释下面划线的词语。可怜九月初三夜。可怜： 题西林壁题： 只缘身在此山中。缘： 梅雪争春未肯降。降： 4.解释画线的字。题西林壁题：。西林：。只缘身在此山中。缘：

2、。5.读句子，完成练习。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1逊的意思是 ，和句中的 意思相近。这两句诗 的意思是。2这两句诗能让我们想起一句俗语 A.尺有所短，寸有所长。 B.青出于蓝而胜于蓝C.只知其一，不知其二 D.前无古人，后无来者。 6.读句子，完成练习。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。1可怜的意思是 ，请写出这两句诗的意思： 2后一句诗把比作，把比作。7.读句子，完成练习。不识庐山真面目，只缘身在此山中。1诗人因为所以看不清庐山的真面目。则，你认为怎样才能看清庐 山的真面目呢？ 2这两句诗告诉我们一个深刻的哲理，可以用俗语概括为 。我 们从中受到的启发是 8.读句子，完成练习。横看成岭

3、侧成峰，远近上下各不同。1 这两句诗的意思是随着的变化， 人们看到的庐山景色也各不相同，这表现了庐山的特点。2读了这两句诗，我们明白了一个与观察有关的道理 A.经过反复观察，结果才会准确。 B.从不同角度观察，结果会有不同。C.观察的过程比结果更重要。D 经过连续观察，结果才会准确。 二、二、诗诗歌歌鉴赏鉴赏9.课内阅读。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1以下词语逊的意思和诗句中逊的意思相同的一项为哪一项 。A.出言不逊 B.稍逊一筹 C.黄帝逊位2用自己的话说说这句诗的意思。3诗人借梅雪争春告诫人们。10.课内阅读。 题西林壁横看成岭侧成峰，远近上下各不同。 ，。1把这首诗补充完整，。这首诗

4、的作者是代诗人 。2前两句写了诗人从、不同的角度，处在、 、不同位置观看庐山的感觉。3所谓当局者迷，诗中表示这个道理的诗句是：，。4从题西林壁这首诗中得到的启发是。A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。11.阅读暮江吟，答复以下问题。暮江吟 唐 白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。注：本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛 李党争剧烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。真珠即珍珠。可怜：指 可

5、爱。1暮江吟描写了四种景物：，。2残阳照射在江面上，诗人不说照而说铺，有什么表达效果？3在暮江吟中作者把比作，因为他们都是，把 比作 ，因为他们的形状都是 。这两个贴切的比喻， 抓住了事物的特征，形象的描写了江边美丽的月色景色，表达了诗人 的心情。答案答案局局部部一、积累运用1.【答案】 暮色；吟诗；题目；侧面；庐山；有缘；降落；费力；文章；山峰2.【答案】 1部首；王；9；2Y；yuan；纟；9；因为；因由3.【答案】 可爱；书写；因为；服输4.【答案】 题写；西林寺；因为5.【答案】 1不及，比不上；输；梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输 给梅花一段清香2A6.【答案】 1可爱；多么可爱

6、的九月初三之夜啊，露水像珍珠一样晶莹剔透 ，月亮像一把精巧的弯弓2露珠；珍珠；月；弓7.【答案】 1身处层峦叠嶂的深山之中；身在庐山之外，从不同的角度看 看庐山。2当局者迷，旁观者清；要想对事物有全面的、符合实际的认知，就必须站 在客观的立场上8.【答案】 1观察地点和角度；雄伟壮观，千姿百态2B二、诗歌鉴赏9.【答案】 1B2梅花比不上雪花的洁白，雪花却没有梅花的清香。3人各有所长，也各有所短，要有自知之明。10.【答案】 1不识庐山真面目；只缘身在此山中；宋；苏轼2横；侧；远；近；高；低3不识庐山真面目；只缘身在此山中。4C11.【答案】 1残阳；江水；露；月2这是因为太阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来的，用铺就 很准确、形象，表现了秋天夕阳的柔和与江面的平静，给人以安闲、舒适之感。3露；珍珠；球体；月；弓；半圆；轻松愉悦