部编版四年级上册语文课时练第6课《夜间飞行的秘密》03附参考答案.pptx

1、部编版四年级上册语文6. 夜间飞行的秘密 课时练1.让生字走进语境。 1常见的昆虫有飞蛾、cng ying 和wn zi 等。 2专家经过反复 yn ji ，做了很多 k xu 实验，创造 了汽车导航仪。此后，ji sh 汽车就可以很方便地定位、导航了。 2.词语练习。 1在括号内填写恰当的量词。 一 飞机 一 电线 一 实验 两 灯 2下面的词语搭配有误的一项为哪一项 。 A.清朗的夜空 漆黑的夜空 B.揭开秘密 揭露阴谋 C.自由地避开 自由地飞行 D.开展活动 开展科技 3.品读句子，完成练习。 1在漆黑的夜里，飞机是怎么做到平安飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得 到了启示。 照样子写句子

2、 奥运健儿为什么会取得辉煌的成就？原来是 。 ？ 原 来 是 。 2 一根极细的电线，它 能灵巧地避开。 在括号里填入恰当的关联词，并用这个关联词写一句话： 4.选出以下问题的提问角度。 A.课文内容 B.课文写法 C.联系生活实际 1课文一开始为什么要自问自答呢？ 2科学家是怎样从蝙蝠身上得到启示并创造雷达的？ 3生活中还有其他使用无线电波的创造吗？ 5.根据课文内容填写。 雷达天线就像蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠发出的 ； 雷达的荧光屏就像蝙蝠的 。 6.阅读课内片段，完成练习。 为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横 七竖八地拉了许多绳子，绳子上系x

3、j着许多铃铛。他们把蝙bin bin蝠的眼睛蒙mng mng上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，则多的绳子，它一根也没碰着。 科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞si s上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃 铛响个不停。 三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配 合起来探路的。 1在加点字的正确读音下画 。 2 横七竖八的意思是 ，它的近义词是 ，它的反义词 是 。像这样含有反义词的四字词语还有 、 。 3根据选文内容填表。 实验顺序 实验方式 看到的现象 实验结论 第一次 蒙上眼 第二次 铃铛响个不

4、停 第三次 4从选文中你得到哪些启示？ 7.小练笔。 选做题 我们生活中有很多创造都是受到动物的启发而产生的。 请你选择喜欢的一种 创造写写，并谈一谈这种创造和动物之间有什么相似之处。 8.仿生学让人类受益匪浅，请你阅读以下材料，完成练习。 选做题 材料一：经仔细观察发现，莲叶面上有许多非常微小的茸毛和蜡质凸起物，雨水 落在上面，铺不开，渗不进，只化作粒粒水珠滚落下来，顺道儿带走了莲叶外表 的灰尘，从而使叶面始终一尘不染。 材料二：每当风暴来临前，海蜇仿佛都能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个顺风耳，其耳细柄上的小球中有小小的听石，上面 布满神经感受器，能听到风暴产生时发出的次声

5、波。 （1） 请你从两个不同的角度对材料提出问题。 2根据材料中生物的特点来做个小小创造家吧，请写下你的创造。 参参考考答答案：案： 1.1苍蝇 蚊子 2研究 科学 驾驶 2.1例如：架 根 次 盏 2C 3.1例如：他们刻苦训练的结果 小狗为什么迷不了路 它拥有奇妙的鼻子 2即使也 例如：即使老师没在教室，同学们也很安静。 4.1B 2A 3C 5.蝙蝠： 嘴 超声波 耳朵 雷达：天线 无线电波 荧光屏 嘴 超声波 耳 朵 1jbinmngsi2纵横杂乱 例如：杂乱无章 整整齐齐 南来北往 左顾右盼 3 4例如：大自然中有无穷的奥秘，人类应该多观察自然界的现象和规律，并 应用到科学技术上，为人类造福。 7.例如： 今天咱们说说潜水艇和鱼的关系。 潜水艇是受到鱼的启发而创造的。 鱼， 有鱼鳔可以上下起伏， 潜水艇是按照鱼的结构来制造的。 潜水艇下水后是封闭的， 它里面有个大柜子， 大柜子可以控制它上下起伏。 8.例如： 1海蜇是什么样的生物？海蜇是如何未卜先知的？ 2模仿莲叶的自净原理，可以创造自洁材料。