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类型自然辩证法第十章课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:3297939
  • 上传时间:2022-08-17
  • 格式:PPT
  • 页数:39
  • 大小:465.50KB
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    关 键  词:
    自然 辩证法 第十 课件
    资源描述:

    1、v 一、技术价值 v 二、技术伦理 v 三、技术的社会形成 第1页,共39页。v一、技术价值v 技术对现代社会各个领域产生广泛而深刻影响,技术的价值问题备受关注。两种对立的观点:“技术价值中立论”认为,技术本身是中性的,它对自然、社会及人类都有正、负两种效应;“技术价值负荷论”则认为,技术是和技术活动的主体分不开的,主体具有价值取向。v 第2页,共39页。v技术价值研究的内容如下:v 1技术的基本价值是指技术本身所具有的效用价值,它是技术长期演化的产物,不受或很少受外在因素的作用与影响;v 2 技术的社会价值也叫做技术的人文价值,是指技术在对自然、社会和人的作用与影响过程中所表现出的价值。其中

    2、包括技术的政治价值、经济价值、文化价值、生态价值、伦理价值等、技术与人的解放、技术与人的异化、技术与人类的未来,等等.v 第3页,共39页。v3技术与价值是指技术与主体之间的相互关系,它一个动态系统,该系统居于一定的自然环境与人文社会环境之中并受其影响。v 研究技术价值有助于揭示技术与社会之间的互动关系。第4页,共39页。v1999年世界科学大会通过的科学议程行动框架提出,科学的道德与责任是所有科学家教育和训练的不可缺少的组成部分。应该向学生灌输正确的态度以使他们对职业生活中可能出现的伦理难题有所思考、警觉和了解。应该鼓励年轻的科学家尊重和坚持科学基本伦理原则和责任。第5页,共39页。v 二、

    3、科技伦理v 第6页,共39页。vAECL的特瓦克-251985-1987年美国和加拿大共安装了11台 第一起事故:病人遭受放射性烧伤。厂商和机器操作者都认为,这不是由机器造成的。第二起事故:机器突然关闭,操作员对此没有予以重视。病人四个月后死于过量辐射。第7页,共39页。v医学线性加速器(直线性加速器)产生高能量的光波去破坏肿瘤组织而对周身健康组织去产生很轻微的影响。对相对较浅的肿瘤组织,使用加速的电子;对于深层的肿瘤组织,将电子束转化为X射线光子。v特瓦克-25是“双通”加速器,将电子和光子加速结合在同一台机器上。v与早期的机器相比,该机器没有对立的保护电路监视电子束的扫描,也没有机械联动装

    4、置以确保设备的安全运行。第8页,共39页。v第三起事故:放疗后,病人发现皮肤持续红肿。v这三起事故没有促使厂商或政府机构进行调查。第9页,共39页。v第四起事故:机器突然停止,显示“故障54”的错误信息。病人感觉受到电击,从治疗台上爬起来求助,操作员继续按键对他治疗。5个月后,病人死于超标辐射引发的并发症。vAECL的工程师不能重现“故障54”的现象。他们认为不可能对病人进行超剂量的辐射。事故的原因是电。第10页,共39页。v第五起事故:当做出给予治疗的指令时,又出现了“故障54”的信息,并发出巨大的噪声,随后关机。病人感觉到“火”在一侧脸颊燃烧,并看见一阵闪光。20天后,病人死于超剂量辐射。

    5、vAECL的工程师不能重现“故障54”的现象。他们认为不可能对病人进行超剂量的辐射。事故的原因是电。第11页,共39页。v第五起事故:机器突然停止,显示“故障54”的错误信息。病人感觉受到电击,从治疗台上爬起来求助,操作员继续按键对他治疗。5个月后,病人死于超标辐射引发的并发症。v物理学家汉格先生认为数据输入的速度是产生错误信息的关键因素。AECL的工程师也能够亲自重现“故障54”的现象。这意味着,不安全的设计和缺乏硬件的安全机制的事实其实比特殊编码的错误更致命。第12页,共39页。v第六起事故:病人感到灼烧感。3个月后,病人死于超标辐射引发的并发症。v美国食品和药品管理局得出结论:不能仅仅依

    6、靠,软件确保机器的安全运行。第13页,共39页。v在公司和个人层面都表现出不负责任的行为。然而,事故调查组不希望“去批评设备制造商或其他任何人”。v“在我们这个计算机化的社会中,有责任正被系统化地瓦解鉴于承担责任对于社会的价值,这是一种另人不安的损失”v请思考这个案例中都存在哪些导致过失责任(恶意的、鲁莽的或疏忽的)的问题?第14页,共39页。v1、特瓦克-25的设计中,缺乏硬件安全的支持。v早期的设备有独立的保护电路监视电子束的扫描,并有机械联动装置以确保设备的安全运行。v请思考:v这个设计缺陷是谁的过失?1、特瓦克-25的设计中,缺乏硬件安全的支持。第15页,共39页。v个别工程师v个别工

    7、程师没有受过适当的系统工程学训练v公司的工程师培训的失败和公司管理的失误第16页,共39页。v2、AECL缺乏充分的检测和质量保证体系。v公司的管理或政策,以及不重视检测和质量保证体系的文化。第17页,共39页。v3、AECL对特瓦克-25的安全性能的论断是夸张的。v技师认为机器不可能给予超剂量的辐射。过分关注销售的企业文化。第18页,共39页。v4、AECL对事故报告迟缓地做出反应,也没有将特瓦克-25的事故及时地通知其他用户。v不良的管理决策、过分地强调销售、不充分地关注安全的企业文化。AECL对特瓦克-25的安全性能的论断是夸张的。v技师认为机器不可能给予超剂量的辐射。过分关注销售的企业

    8、文化。第19页,共39页。v这个案例对你有什么启发?v你认为在工程实践中需要考虑哪些伦理问题?有哪些道德准则?第20页,共39页。美国计算机学会伦理章程与职业守则:一般的道德准则:为社会和人类福祉做出贡献避免伤害他人诚实和可信任公正和非歧视行为尊重包括版权和专利权在内的所有权尊重知识产权尊重他人的隐私尊重保密性第21页,共39页。vNAPE工程伦理章程v工程是一个重要的和学术性的职业。作为本职业的从业人员,工程师被赋予了展现高标准的诚实和正直的期望。工程对所有人的生活质量有直接的和重大的影响。因此,工程师提供的服务需要诚实、公平、公正和平等,必须致力于保护公众的健康、安全和福祉。工程师必须按照

    9、职业行为标准履行其职责,这就要求他们遵守高标准的伦理行为的原则。第22页,共39页。v基本准则v1、将公众的安全、健康和福祉置于首位。v2、仅在他们有能力胜任的领域内从事工作。v3、仅以客观和诚实的方式发表公开声明。v4、作为忠诚的代理人和受托人为雇主和可户从事职业事务。v5、避免发生欺骗性的行为。v6、体面地、负责地、有道德地以及合法地从事职业行为,以提高职业的荣誉、声誉和效用。第23页,共39页。美国土木工程师协会伦理章程:基本原则:通过以下原则,工程师应当保持和促进工程职业的正直、荣誉和尊严1、运用他们的知识和技能改善人类福祉和环境;2、诚实、公平和忠实地为公众、雇主和客户服务;3、努力

    10、增强工程职业的竞争力和荣誉;4、遵守职业和技术协会的纪律。第24页,共39页。美国机械工程师学会基本原则:通过下述方式,工程师应坚持和促进工程职业的正直、荣誉和尊严1、运用他们的知识和技能促进人类福祉;2、诚实、公平和忠实地为公众、雇主和客户服务;3、努力增强工程职业的竞争力和荣誉。第25页,共39页。我们认识到,我们的技术影响到全世界人民的生活质量,我们接受我们每个人所承担的对自身职业、协会成员和我们所服务的社会的责任。因此,我们将致力于实现最高尚的伦理和职业行为,并同意:1、承担使自己的工程决策符合公众的安全、健康和福祉的责任,并及时公开可能会危机公众或环境的因素;2、无论何时,尽可能避免

    11、已有的或已经意识到的利益冲突,并且当它们确实存在时,向受其影响的相关方告知利益冲突;3、在陈述主张和基于现有数据进行评估时,要保持诚实和真实;第26页,共39页。v4、拒绝任何形式的贿赂v5、提高对技术、其适当的应用及其潜在后果的理解v6、保持并提高我们的技术能力,并且只有在经过培训或实习具备资质后,或在相关的限制得到完全解除后,才承担他人的技术性任务v7、寻求、接受和提供对技术工作的诚实的批评,承认和纠正错误,并对其他人做出的贡献给予适当的认可第27页,共39页。v8、公平对待所有人,不考虑诸如种族、宗教信仰、性别、残障、年龄或民族的因素v9、避免错误地或恶意地损害他人、财产、声誉或职业的行

    12、为v10、对同事和合作者的职业发展给予帮助,并支持他们遵守本伦理章程。第28页,共39页。如果有5位院士分别患了心脏衰竭、肺衰竭、肝功能衰竭、左肾衰竭和右肾衰竭,能不能杀死一个智商为20的非常健康的年轻人?v有两名患者需要肝移植,一个叫Z,男,45岁,因为多年饮酒,导致肝硬化;一个叫L,男,25岁,待业青年,在购物时因为抓歹徒被捅,肝脏破裂。恰好来了一个可以移植的肝,两个人的组织配型都合适。但只有Z负担得起费用。那么肝脏移植给谁?第29页,共39页。v生命伦理学的四条基本原则:v尊重(respect):尊重病人、受试者或工作对性的 自主性(autonomy)、知情同意(informed con

    13、sent )、保密(confidentiality)、隐私(privacy)v不伤害(nonmaleficence):避免有意的伤害和无意的伤害。v有利(beneficence):帮助突然促进他们重要的和合法的利益。v公正(justice):形式公正、实质公正。第30页,共39页。v推动生命伦理学诞生的三个事件:v1945年广岛原子弹的爆炸v1945年德国纽伦堡对纳粹战犯的审判v1962年寂静的春天第31页,共39页。v1945年德国纽伦堡对纳粹战犯的审判v纳粹科学家对集中营受害者进行的惨无人道的人体实验,冰冻实验v日本731部队的人体实验v打炭疽杆菌,然后活活地解剖第32页,共39页。v请思

    14、考科技工作者学习、研究科技伦理问题的意义。第33页,共39页。v 三、技术的社会形成v社会选择作用v社会调节作用v社会支持作用第34页,共39页。v技术决定论v社会决定论技术的社会塑造理论(The Social Shaping of Technology,SST)第35页,共39页。v社会选择作用v满足社会需要、功能较强、效率较高、操作更简便的技术形态才能得到开发和推广应用。第36页,共39页。v社会调节作用v社会对技术发展的方向、速度、规模等方面的调节作用。第37页,共39页。v社会支持作用v经济支持系统v实验技术装备支持系统v教育支持系统第38页,共39页。v思考题:v结合你的专业,探讨科技伦理问题。第39页,共39页。

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