评审实践与体会课件.ppt
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- 关 键 词:
- 评审 实践 体会 课件
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1、迎接医院等级评审实践与体会迎接医院等级评审实践与体会迎评方案迎评方案学习、认真整改阶段学习、认真整改阶段进一步整改阶段进一步整改阶段督查、促进阶段督查、促进阶段查缺补漏阶段查缺补漏阶段准备迎评阶段准备迎评阶段现场评审阶段现场评审阶段主要措施:共识管理统一思想,凝心聚力医院:签订责任状中层干部、科主任、护士长护理部:1、在医院动员的基础上,召开护理骨干会议(护士长、带教老师),再发动、再动员!2、精读精读等级评审标准护士长:1、召开病区全体护士会议动员2、带领精读精读标准第一阶段:学习动员、认真整改阶段第一阶段:学习动员、认真整改阶段精读标准的感受初看提纲,自信细看内容,惆怅反复学习,有底没什么
2、大问题没什么大问题问题很多,亚历山大!问题很多,亚历山大!既不可盲目自信,既不可盲目自信,又不妄自菲薄又不妄自菲薄主要措施主要措施1、明确重点,分解任务:护理部-健全制度,督导;护士长-组织实施;护士-落实到位2、梳理标准,找出缺项与缺陷,建立与完善相关制度 职责、规范与标准、预案、流程 3、树立模板病区:统一文件类型及模板第二阶段:进一步整改提高阶段第二阶段:进一步整改提高阶段模板病区资料6个文件盒照片主要措施:主要措施:1、培训培训:一个月,每天下班后1小时2、知晓知晓:全员考试,低于75分不及格3、落实落实:真抓实干4、监管监管:贴心督导反馈整改措施持续改进第三阶段:督查、促进阶段第三阶
3、段:督查、促进阶段主要措施:主要措施:1、邀请院外专家督导:自评完善 2、查缺补漏 消灭D级条款 努力提升各条款等级 C B A第四阶段:查缺补漏阶段第四阶段:查缺补漏阶段主要措施:1、准备相关申请书、准备相关申请书:自查、完善各条款等级(C、B、A)支持材料2、自评结果:、自评结果:患者安全3节(8项)+第五章(52项)=60项 C级:60项占100%;B级:50项占84%;A级:35项占59%3、迎评技巧培训:、迎评技巧培训:人员:部门负责人、医护人员、患者及家属;内容:态度、回答问题、患者及家属的教育、接待第五阶段:准备迎评阶段第五阶段:准备迎评阶段检查方法检查方法 访谈法 追踪法 传统
4、检查方法 相结合第六阶段:现场评审阶段第六阶段:现场评审阶段检查流程检查流程 检查前一天 检查第一天 检查第二天 检查第三天 指定访谈领导:院长及分管院长随机抽取病区:工作量大的病区随机抽取患者:抽查病区的患者随机选择科主任:早交班科室1名随机选择医生:早交班科室、正在病区走廊行 走的医师3名随机选择护士:责任护士、值班护士、实习护 士、机动护士等26名访谈访谈 优质护理优质护理原则:改模式、重临床、建机制原则:改模式、重临床、建机制目标:目标:2012年,三级医院优护病房要达到年,三级医院优护病房要达到80%以上,其中三甲医院及公立以上,其中三甲医院及公立 医院改革试点医院必须医院改革试点医
5、院必须100%;二级医院优护病房要达到;二级医院优护病房要达到40%以上。以上。1 1、通通过看排班、访谈护士长过看排班、访谈护士长改模式改模式 是不是扁平化包病人?是不是责任到护士?护士长履责情况?2、通过询问患者、通过询问患者重临床重临床 是不是护理到位?是不是护士做护理工作?3、通过了解责任护士、通过了解责任护士重临床重临床 对患者病情掌握,查看护理质量怎么样?关注重点关注重点4、通过与科主任医生访谈、通过与科主任医生访谈-重临床重临床 了解护理质量是否提升?护士是否观察病情变化?护士能力水平:是否能达到临床需要?医生们放心不放心?5、通过护士长和护士通过护士长和护士建机制建机制 了解医
6、院护理管理怎样?(护士配置、护理人力的合理调配、绩效考核(含护士长考核)、质量监管、护士培训、岗位管理等)关注重点关注重点追踪护士到每一个患者追踪护士到每一个护理环节:值班、治疗、分管患者 追踪每一位患者到整个流程:手术患者交接追踪每一项工作到整个流程:抢救车补充用药的时间随处询问患者及陪人:病房、走廊、大厅或医院内共11名追踪方法追踪方法追踪护理部、护士长:看整个医院 科学管理护士 有效培训护士 绩效考核护士 晋级晋职导向正确追踪方法追踪方法检查流程检查流程夜间暗访(急诊、病房等)参加病区早交班参加医院汇报会访谈院长及分管院长现场查看病区现场查看病区:访谈:访谈:护士长责任护士(5个病区,2
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