诗歌鉴赏全面版课件.ppt
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- 诗歌 鉴赏 全面 课件
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1、(一)鉴赏文学作品的形象、语言、一)鉴赏文学作品的形象、语言、表达技表达技 巧。巧。(二)评价文学作品的思想内容和作(二)评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。者的观点态度。考题回顾考题回顾(20022002年全国年全国1717题)题)阅读下面一首诗,然后回答问题阅读下面一首诗,然后回答问题:春夜洛城闻笛春夜洛城闻笛 李白李白 谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?前人在评论这首诗时曾说过,前人在评论这首诗时曾说过,“折柳折柳”二字二字是全诗的关键。诗中是全诗的关键。诗中“折柳折柳”寓意是什么?寓意是什
2、么?你是否同意关键之说?为什么?你是否同意关键之说?为什么?究其原因:究其原因:不理解古典诗词的许多不理解古典诗词的许多意象意象有着特别的含义。有着特别的含义。意象意象“折柳折柳”寓有惜别怀远之意。寓有惜别怀远之意。据据三辅黄图三辅黄图桥桥记载:记载:“霸桥在长霸桥在长安东,跨水作桥。汉人送客至此桥,折柳安东,跨水作桥。汉人送客至此桥,折柳赠别。赠别。”原来,原来,“折柳折柳”是汉代惜别的风是汉代惜别的风俗。汉乐府就有俗。汉乐府就有折杨柳曲折杨柳曲,抒写离别,抒写离别行旅之苦。此曲一起,何人不起故园情呢?行旅之苦。此曲一起,何人不起故园情呢?诗歌的创作十分讲究含蓄凝练诗歌的创作十分讲究含蓄凝练
3、。诗人诗人的抒情往往不是情感的直接流露,也不是的抒情往往不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里所景则借景抒情,咏物则托物言志。这里所写之写之“景景”,所咏之,所咏之“物物”,即为客观之,即为客观之“象象”;借景所抒之;借景所抒之“情情”,咏物所言之,咏物所言之“志志”,即为主观之,即为主观之“意意”:“象象”与与“意意”的完美结合,就是的完美结合,就是“意象意象”。它既。它既是现实生活的写照,又是诗人审美创造的是现实生活的写照,又是诗人审美创造的结晶和情感意念的载体。结晶和情感意念的载体。诗人往往通过
4、创诗人往往通过创造一个或一群新奇的造一个或一群新奇的“意象意象”来含蓄地抒来含蓄地抒发自己的感情。发自己的感情。解读诗歌意象解读诗歌意象感知诗人情感感知诗人情感意象之一:梅花意象之一:梅花 墨梅墨梅 (元王冕)我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。思考:诗中意象梅有什么特点?思考:诗中意象梅有什么特点?诗人运用什么表现手法,抒发诗人运用什么表现手法,抒发了怎样的思想感情?了怎样的思想感情?特点:特点:高洁、清秀、淡雅、朴素等高洁、清秀、淡雅、朴素等.手法:手法:运用托物言志的手法运用托物言志的手法.感情:
5、感情:抒发了诗人淡泊为怀,轻视抒发了诗人淡泊为怀,轻视功名利禄,不向世俗献媚,保持坚功名利禄,不向世俗献媚,保持坚贞纯洁的高尚情操。贞纯洁的高尚情操。早梅早梅 南朝南朝陈谢燮陈谢燮 迎春故早发,独自不疑寒。迎春故早发,独自不疑寒。畏落众花后,无人别意看。畏落众花后,无人别意看。(注:疑:恐惧;别意:特别注意注:疑:恐惧;别意:特别注意)这首这首早梅早梅诗的一个显著特点是,诗的一个显著特点是,诗人抓住了一个诗人抓住了一个“早早”字用极富表现心字用极富表现心理状态的理状态的“疑疑”和和“畏畏”字,写出了梅字,写出了梅花不怕严寒的坚强品格和不甘落后的进花不怕严寒的坚强品格和不甘落后的进取精神,巧妙地
6、寄寓了诗人怀才不遇、取精神,巧妙地寄寓了诗人怀才不遇、孤芳自赏的情怀孤芳自赏的情怀。自由讨论:自由讨论:这首这首早梅早梅诗的意诗的意象最显著的特点是什么?这个意象最显著的特点是什么?这个意象寄寓了诗人怎样的情怀?象寄寓了诗人怎样的情怀?唐唐张谓张谓早梅早梅:“一树寒梅白玉条,迥临村一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。路傍溪桥。不知近水花先发,疑是经冬雪未消。”梅花凌寒独开,晶莹如玉,皎洁似雪。梅花凌寒独开,晶莹如玉,皎洁似雪。宋宋陆游陆游咏梅咏梅:“零落成泥碾作尘,只有香如故零落成泥碾作尘,只有香如故”。借梅花来比喻自己备受摧残的不幸遭遇和不借梅花来比喻自己备受摧残
7、的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操。愿同流合污的高尚情操。宋宋陈亮陈亮梅花梅花:“一朵忽先变,百花皆后一朵忽先变,百花皆后香香”。抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打抓住梅花最先开放的特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下先的品质。击挫折、敢为天下先的品质。李白李白静夜思静夜思:床前明月光,疑是地上霜。床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。举头望明月,低头思故乡。杜甫杜甫月夜忆舍弟月夜忆舍弟:戍鼓断人行,边秋一雁戍鼓断人行,边秋一雁声。声。露从今夜白,月是故乡露从今夜白,月是故乡明。明。有弟皆分散,无家问死有弟皆分散,无家问死生。生。寄书常不达,况乃未休寄书常不达,况乃未休兵。兵。王建王
8、建十五夜望十五夜望 月寄杜郎月寄杜郎中中:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。阅读下面诗句,找出共同意象,体会表达的感情。阅读下面诗句,找出共同意象,体会表达的感情。在我国古代诗歌中,用月亮来烘托情思是常用的笔法。一般说来,古诗词中的月亮是思乡、思亲的代名词。如张九龄的“海上生明月,天涯共此时”;苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟”等,大体上也都表达这样的感情。1 1、阅读南朝乐府诗、阅读南朝乐府诗西洲曲西洲曲,体会其中意象,体会其中意象 所表达的情感。所表达的情感。采莲南塘秋,莲花过人头。采莲南塘秋,莲花
9、过人头。低头弄莲子,莲子清如水。低头弄莲子,莲子清如水。“莲子莲子”即即“怜子怜子”,这里是实,这里是实写也是虚写,一语双关,谐音双关,写也是虚写,一语双关,谐音双关,表达了一个女子对所爱的男子的深表达了一个女子对所爱的男子的深长思念和爱情的纯洁。长思念和爱情的纯洁。2、“西陆(秋天)蝉声唱,南冠(囚徒)客思深。”(唐 骆宾王咏蝉)“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。”(宋(宋 柳永柳永雨霖铃雨霖铃)以蝉声高唱,渲染自己在狱中深深怀想家园之情。还未直接写离别,一种足以触动还未直接写离别,一种足以触动离愁别绪的气氛已经酿造。离愁别绪的气氛已经酿造。鸿雁大型候鸟,常常引起
10、游子思乡怀亲之情大型候鸟,常常引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。和羁旅伤感。杜鹃鸟杜鹃鸟古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。古诗中的杜鹃(即子规)也就成魂化为杜鹃。古诗中的杜鹃(即子规)也就成为凄凉、悲哀的象征,以杜鹃的哀鸣,来表达为凄凉、悲哀的象征,以杜鹃的哀鸣,来表达哀怨、凄凉或思归的情思。哀怨、凄凉或思归的情思。浮云浮云比喻在外漂泊的游子,如比喻在外漂泊的游子,如“浮云游子意,浮云游子意,落日故人情落日故人情”(李白(李白送友人送友人););鸳鸯鸳鸯指恩指恩爱的夫妻,如爱
11、的夫妻,如“得成比目何辞死,愿作鸳鸯不得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙羡仙”(唐卢照邻(唐卢照邻长安古意长安古意););丁香丁香指愁指愁思或情结,如思或情结,如“自从南浦别,愁见丁香结自从南浦别,愁见丁香结”(唐牛峤(唐牛峤感恩多感恩多)双调蟾宫曲双调蟾宫曲 送春(元送春(元 贯云石)贯云石)问东君何处天涯?问东君何处天涯?落日啼鹃,流水桃花;落日啼鹃,流水桃花;淡淡遥山,萋萋芳草,淡淡遥山,萋萋芳草,隐隐残霞。隐隐残霞。随柳絮吹归那答,随柳絮吹归那答,趁游丝惹在谁家,倦趁游丝惹在谁家,倦理琵琶,人倚秋千,理琵琶,人倚秋千,月照窗纱。月照窗纱。有人评说,全篇不著一有人评说,全篇不著一“送送”字,
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