议论文标准议论段写法精编版课件.ppt

1、第1页，共23页。品读高考满分作文的片断，品读高考满分作文的片断，分析段落中各种句子的功能，分析段落中各种句子的功能，并据此概括议论文段落的写并据此概括议论文段落的写作步骤。作步骤。第2页，共23页。l 纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。当你的纪念行动损害到别人的可控制的魔鬼。当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。日本利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。日本在在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行

2、罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如罄竹难书。往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论中国威胁论”，还妄图为还妄图为 二战罪行翻案；不顾史实修订历史教二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社年一度的靖国神社“拜鬼拜鬼”日本这种偏离日本这种偏离理性范畴的理性范畴的“纪念纪念”活动，自然得到各国人民活动，自然得到各国人民的一致谴责。有句话说得好：的一致谴责。有句话说得好：“跪着的德国人跪着的德国人比站着的日本人更高大！比站着的日本人更高大！”可见理性的纪念才

3、可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。第3页，共23页。纪念一旦脱离理性的制约，纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。它就会变成不可控制的魔鬼。/当你的纪念行动损害到别人的当你的纪念行动损害到别人的利益和情感时，你的行为就会利益和情感时，你的行为就会遭到谴责。遭到谴责。/日本在日本在60年前那幕年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。手，日本犯下的罪行罄竹难书。第4页，共23页。往者已矣，大和民族的纪念却是往者已矣，大和民

4、族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论中国威胁论”，还妄图为，还妄图为 二战二战罪行翻案；不顾史实修订历史教罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼拜鬼”第5页，共23页。日本这种偏离理性范畴的日本这种偏离理性范畴的“纪念纪念”活动，自然遭到各活动，自然遭到各国人民的一致谴责。国人民的一致谴责。/有句有句话说得好：话说得好：“跪着的德国人跪着的德国人比站着的日本人更高大！比站着的日本人更高大！”/可见理性的纪念才是正确的可见理性的纪念才是正确的纪念，理

5、性让纪念闪耀出人纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。性的光辉。第6页，共23页。标准议论语段的构成标准议论语段的构成 一个标准的议论段，其实一个标准的议论段，其实也是一篇微型的议论文，一个也是一篇微型的议论文，一个标准的议论段应该依次包含如标准的议论段应该依次包含如下五种功能不同的句子：观点下五种功能不同的句子：观点句、阐释句、材料句、分析句、句、阐释句、材料句、分析句、结论句。结论句。第7页，共23页。用公式来表示就是：用公式来表示就是：观点（中心）句观点（中心）句+阐述句阐述句+论据（材料）句论据（材料）句+分析分析句句+小结（结论）句小结（结论）句第8页，共23页。【示例示例1】认识自己，

6、是迈向成功的第一步。认识自己，是迈向成功的第一步。/认识自己，正确地认识自己，正确地认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。认识自己，发挥自己的长处，才可以迎来成功。/1994年新年新加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及加坡旅游局给李光耀总理致电，大意是，我们不像埃及有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，有神奇的金字塔，不像法国有举世闻名的埃菲尔铁塔，不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒不像夏威夷有绵延数十里的海滨，不像中国有巍峨蜿蜒的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。李光耀总的万里长城，我们只有一年四季直射的阳光。李光耀总理批示道，阳光，阳光就够了！后

7、来，新加坡利用一年理批示道，阳光，阳光就够了！后来，新加坡利用一年四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，四季直射的阳光大面积种植花草，吸引了无数外国游客，从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。从而连续多年国民生产总值跻身亚洲前三位。/是的，是的，有阳光就够了。在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何有阳光就够了。在我们仰慕他人的成功和荣耀时，为何不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？不清醒地认识自己，发挥主观能动性，实现个人价值？当你能正确认识自己时，你已经迈出了走向成功之路的当你能正确认识自己时，你已经迈出了走向成功之路的第一步。第一步。语段模式：观点语段模式：观点+阐述阐

8、述+事例事例+分析小结分析小结第9页，共23页。【示例示例2】虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有虚怀若谷，是人高尚情操的表现，也只有具备了这一点，人格才是健全的。三国周瑜，具备了这一点，人格才是健全的。三国周瑜，年少有为，才智过人，堪称一代儒将。可是面年少有为，才智过人，堪称一代儒将。可是面对足智多谋、对足智多谋、“运筹帷幄决胜千里之外运筹帷幄决胜千里之外”的诸的诸葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒葛孔明，周瑜不是虚心向他人学习，而是嫉妒诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一诸葛亮的才华，不肯承认诸葛亮比自己棋高一着的事实，反而发出着的事实，反而发出“既生瑜，何生亮既生瑜，何生亮”的

9、慨的慨叹，最终忧愤而死。这一史实说明了嫉妒的危叹，最终忧愤而死。这一史实说明了嫉妒的危害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们害，它就像绊脚石，阻碍我们的发展，使我们不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品不能清楚地认识自己的缺点，更不利于健康品格的形成。格的形成。语段模式：论点语段模式：论点+摆事实讲道理摆事实讲道理+例后评析引申例后评析引申第10页，共23页。【示例示例3】生命的光芒，因位置而变幻生命的光芒，因位置而变幻。（观点句）。（观点句）/扎拉扎拉菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被菲利普斯是英国伊丽莎白女王的外孙女，曾被人物人物杂志评为杂志评为“全球最美丽的全球最美丽的50个人

10、个人”之一，她高之一，她高雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决雅的举止让英王室为之自豪。然而，当扎拉公主毅然决定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱定成为一个马术骑手时，她生命的光芒改变了颜色。脱去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤去冠冕，褪去礼服，她和普通骑手一样艰苦地训练，挤在地摊上挑选别人用过的马鞍。在地摊上挑选别人用过的马鞍。2006年年9月，她成功月，她成功地赢得了地赢得了“欧洲全能骑术锦标赛欧洲全能骑术锦标赛”冠军，整个英伦冠军，整个英伦为之振奋为之振奋。（举例句）。（举例句）/在赛场这个新位置上，扎拉在赛场这个新位置上，扎拉公主宛如露珠，尽显光芒

11、。她那金黄色的皇室标签变公主宛如露珠，尽显光芒。她那金黄色的皇室标签变成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；成了鲜红色的勋章。在皇宫里，她的美丽让皇室生辉；在赛场上，她的技术让众人折服在赛场上，她的技术让众人折服。（评论句）。（评论句）/在生命在生命的锦缎上，我们每个人都应该向的锦缎上，我们每个人都应该向25岁的扎拉学习，怎样岁的扎拉学习，怎样让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中让适合锦色的繁花添到锦缎上绽放，怎样在不同的位置中找到生命光芒的方向找到生命光芒的方向。（小结引申分析句）。（小结引申分析句）第11页，共23页。【示例示例4】知识就是力量知识就是力量。（观点句

12、）。（观点句）/它首先是一它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转种难以量化的、伟大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量化为具体的、可见的、巨大的物质力量。（阐。（阐释句）释句）/史蒂芬史蒂芬.霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩霍金，被卢伽雷氏症（肌萎缩性侧索硬化症）禁锢在轮椅上性侧索硬化症）禁锢在轮椅上20多年，全身能多年，全身能“活动活动”的，除了眼睛，只剩一根食指，但这的，除了眼睛，只剩一根食指，但这并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟并不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人人。（

13、论据句）。（论据句）/他的成功靠的是什么？是知他的成功靠的是什么？是知识识关于宇宙奥秘、天体物理、时空本质的关于宇宙奥秘、天体物理、时空本质的最新知识，最富有想象力、创造力的智慧最新知识，最富有想象力、创造力的智慧。（分析句）（分析句）/可见，知识能够改变世界，知识可见，知识能够改变世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由能够决定命运，知识能够给人自由。（结论句）。（结论句）/第12页，共23页。【示例示例5】不要轻易说不要轻易说不不，是一种力量。缉毒警察罗金勇临，是一种力量。缉毒警察罗金勇临危不惧与危不惧与3名毒贩进行了殊死搏斗，因寡不敌众身受重名毒贩进行了殊死搏斗，因寡不敌众身受重伤，成了

14、植物人。然而从那以后，罗映珍肩负起了照顾伤，成了植物人。然而从那以后，罗映珍肩负起了照顾丈夫的责任，不离不弃，精心呵护，无怨无悔，每天全丈夫的责任，不离不弃，精心呵护，无怨无悔，每天全身心地守候在丈夫身旁，和丈夫说话，并含泪写下了身心地守候在丈夫身旁，和丈夫说话，并含泪写下了600多篇爱的日记，用日记呼唤着丈夫深处的意识，终于多篇爱的日记，用日记呼唤着丈夫深处的意识，终于在爱的呼唤中在爱的呼唤中“沉睡沉睡”的丈夫奇迹般苏醒。是罗映珍的坚的丈夫奇迹般苏醒。是罗映珍的坚持和爱，创造了生命的奇迹，这种坚持和爱就是对死神的持和爱，创造了生命的奇迹，这种坚持和爱就是对死神的否定，罗映珍告诉了我们对生命不

15、要轻易说否定，罗映珍告诉了我们对生命不要轻易说“不不”。人，人，这是任何其他生物都无法比拟的，这就需要呼唤，需要鼓这是任何其他生物都无法比拟的，这就需要呼唤，需要鼓励，需要触动，往往最不需要的是代替，那么面对突如其励，需要触动，往往最不需要的是代替，那么面对突如其来的打击，我们有什么理由放弃？我们需要的是力量，这来的打击，我们有什么理由放弃？我们需要的是力量，这种力量不会轻易让你的朋友，你的亲人，甚至与你相遇的种力量不会轻易让你的朋友，你的亲人，甚至与你相遇的每一个人放弃。每一个人放弃。语段模式：观点语段模式：观点+事例事例+例后评论例后评论+引申分析小结引申分析小结 第13页，共23页。【示

16、例示例6】疑是思之始，学之端。科学上的重疑是思之始，学之端。科学上的重大突破，理论上重大创造，技术上的重大发大突破，理论上重大创造，技术上的重大发明，往往是从明，往往是从“疑疑”开始的。开始的。“苹果为什么苹果为什么落在地上落在地上”这个疑，对于探索万有引力的牛这个疑，对于探索万有引力的牛顿曾有极大的启示；顿曾有极大的启示；“水开了，壶盖为什么水开了，壶盖为什么被掀起来被掀起来”这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力这个疑，使瓦特发现了蒸汽的力量；量；“挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间挂灯摇摆幅度不论大小，为什么时间都是一样的都是一样的”这个疑，使伽利略发现了等时这个疑，使伽利略发现了等时性原理。这些自

17、然现象，皆是人们生活中惯性原理。这些自然现象，皆是人们生活中惯常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探常所见，然而，寻常人熟视无睹，惟有有探索精神的人对此产生索精神的人对此产生“疑疑”，努力探求，以，努力探求，以至有所发现，有所发明，有所创造。至有所发现，有所发明，有所创造。第14页，共23页。【示例示例7】沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的沉稳从难而来。一个人若没有经历无数的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂拥有沉稳的性格，一遇困境，便心浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文王拘而演能成所谓大事者哉。君不见文

18、王拘而演周周易易，仲尼厄而作，仲尼厄而作春秋春秋，左丘失明厥有，左丘失明厥有国语国语，孙子膑脚，孙子膑脚兵法兵法修列。没有经历修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得磨难，便无法形成沉稳的性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身辉煌的成就。始皇建秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作陷声色犬马，终心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王难而七庙隳，身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世不念纷奢，经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万世而为君。以至万世而为君。第15页，共23页。【示例示

19、例8】五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，得知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称：声称：“我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道国。因为对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上得太多了。任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强机械师。五个现代加强机械师。”为什么他（钱学森）为什么他（钱学森）一个人任何时候都足以抵得上五个师呢？还不一个人

20、任何时候都足以抵得上五个师呢？还不是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现是因为他的头脑里掌握了太多高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是代科学理论和高精尖的现代科学技术？还不是因为这些关于因为这些关于“原子能量原子能量”的的“知识知识”足以增足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人强一个国家的实力甚至改变整个世界、决定人类命运可见，知识就是力量。类命运可见，知识就是力量。第16页，共23页。【示例示例9】为为“班门弄斧班门弄斧”叫好叫好 “班门弄斧班门弄斧”通常是贬义的，是通常是贬义的，是“不自不自量力量力”的意思，为常人所否定。的意思，为常人所否定。敢于在敢于在“班班

21、门门”（权威）弄斧，突破常规思维，不为传统（权威）弄斧，突破常规思维，不为传统观念束缚，好！（确立观点）观念束缚，好！（确立观点）/处女作的发表；处女作的发表；普通人的发明创造；甚至于科学家的新发现，普通人的发明创造；甚至于科学家的新发现，正是敢于在正是敢于在“班门班门”弄斧而又有所突破的结果。弄斧而又有所突破的结果。(正面论证正面论证)/如果人人都不敢在如果人人都不敢在“班门班门”弄斧，弄斧，“班门班门”永远是至高无上的，永远是至高无上的，“班门班门”终将消终将消失；正如失；正如“长江后浪推前浪长江后浪推前浪”，如果取消，如果取消“后后浪浪”，长江就成了一潭死水，最终摆脱不了干，长江就成了一

22、潭死水，最终摆脱不了干涸的命运。人类社会也是一样，没人涸的命运。人类社会也是一样，没人“班门弄班门弄斧斧”，社会就不可能进步。，社会就不可能进步。(假设推理假设推理/反面论反面论证证)/有所发现，有所发明，敢于向有所发现，有所发明，敢于向“班门班门”弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时弄斧应给予鼓励，这样才能与日俱新，跟上时代前进的步伐。（总结全文）代前进的步伐。（总结全文）第17页，共23页。【示例示例10】必须坚守心中的道德。康德说：必须坚守心中的道德。康德说：“在这个世界上，有在这个世界上，有两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛的星两样东西值得我们仰望终生：一是我们头顶上璀琛

23、的星空，二是人们心中高尚的道德。空，二是人们心中高尚的道德。”星空因其寥廓而深邃，星空因其寥廓而深邃，让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一让我们仰望和敬畏；道德因其庄严而圣洁，值得我们一生坚守。生坚守。1979年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：年度诺贝尔和平奖获得者德兰修女说：“人们人们不讲道理，思想谬误，自我中心不讲道理，思想谬误，自我中心;不管怎样，总是爱他们。不管怎样，总是爱他们。如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心如果你做善事，人们说你自私自利，别有用心;不管怎样，不管怎样，总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦总是要做善事。你耗费数年所建设的，可能毁于一旦;不

24、管不管怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘怎样，总是要建设。你所做的善事，明天就被遗忘;不管怎不管怎样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世样，总是要做善事。将你所拥有的最美好的东西献给世界，哪怕你会被踢掉牙齿。界，哪怕你会被踢掉牙齿。德兰修女用自己的一生，将德兰修女用自己的一生，将爱心洒向世界，用善良普度众生，用微笑去抚平人们心中爱心洒向世界，用善良普度众生，用微笑去抚平人们心中的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，的伤痛。她的善行，她的义举，使她被誉为穷人的圣母，善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。善良的天使，并成为世界人民心中的女神、天主的化身。

25、这都是因为她始终坚守着自己心中的道德这都是因为她始终坚守着自己心中的道德!第18页，共23页。训练议论文，不能简单训练议论文，不能简单强调多写。从段落入手，写好强调多写。从段落入手，写好核心论证段落是行之有效、事核心论证段落是行之有效、事半功倍的方法。给出一个话题，半功倍的方法。给出一个话题，完成审题、选材、列提纲三个完成审题、选材、列提纲三个步骤，然后按上述要求完成一步骤，然后按上述要求完成一个核心论证段落。整个过程控个核心论证段落。整个过程控制在制在15到到20分钟。分钟。第19页，共23页。以下列句子为中心句，按语段模式，以下列句子为中心句，按语段模式，写一篇写一篇200左右的议论片断：

26、左右的议论片断：（1）助人亦助己。）助人亦助己。（2）清醒认识自我，努力实现自我。）清醒认识自我，努力实现自我。（3）合作带来双赢。）合作带来双赢。（4）平凡的小事也能实现自己的生）平凡的小事也能实现自己的生命价值。命价值。第20页，共23页。（5）立志要切合实际，不要好高骛）立志要切合实际，不要好高骛远。远。及时调整目标，做成功的自己。及时调整目标，做成功的自己。（6）人生两大悲剧：一是万念俱灰，）人生两大悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志。一是踌躇满志。（7）正视现实，笑对人生。）正视现实，笑对人生。（8）取长补短，共创美好。）取长补短，共创美好。（9）借助外物，成就自我。）借助外物，成就自

27、我。第21页，共23页。练一练练一练【材料一材料一】一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎

28、样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱它也很可爱啊！啊！”第22页，共23页。通过材料，可提炼出的观点有：通过材料，可提炼出的观点有：成功靠实力。成功靠实力。要找准自己的位置。要找准自己的位置。盲目模仿导致悲剧、失败。盲目模仿导致悲剧、失败。人贵有自知之明。人贵有自知之明。凡事都应量力而行，明知不可为而凡事都应量力而行，明知不可为而为之，必然导致失败。为之，必然导致失败。第23页，共23页。