议论文中的例证法课件.ppt
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- 议论文 中的 例证 课件
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1、议论文中的例证法议论文中的例证法明达中学语文组李梦影 彭韦第1页,共21页。例证法运用的常见失误 1叙议失当:举例论证就是讲故事或记叙经过,叙多议少。2堆砌论据:只有论据的罗列,缺乏理性的思考。3不会分析:就例论例,分析表层化,不够深入。第2页,共21页。例证段落中一般有四个层次与部分 引:观点(可适当解释)承:概括例子转:分析例子合:总结归纳 第3页,共21页。死,可以明志;生,则可以践志。(观点)司马迁受累于李陵一案,就算死,也不枉一个铮铮谏烈之臣,但他选择生,让朋友亲人都感到难堪的生。(例)也许只有那部“史家之绝唱,无韵之离骚”的史记才能证明这一行为的价值。(析)虽斗转星移,仍不失与日月
2、争光的鸿著巨篇。(结)第4页,共21页。例文解析:知识就是力量知识就是力量 。它首先是一种难以量化的、伟。它首先是一种难以量化的、伟大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、大的精神智慧,当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力量。史蒂芬巨大的物质力量。史蒂芬霍金,被卢伽雷氏症霍金,被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上禁锢在轮椅上2020多年,全身能多年,全身能“活动活动”的,除了的,除了眼睛,只剩下一根食指,但这并不影响他成为继眼睛,只剩下一根食指,但这并不影响他成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、享有国际声誉的伟人、超人。靠什么?知识国际声誉的伟人
3、、超人。靠什么?知识关于关于宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最宇宙奥秘:天体物理、时空本质的最新知识,最富有想象力、创造力的智慧。可见,知识能够改富有想象力、创造力的智慧。可见,知识能够改变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由,变世界,知识能够决定命运,知识能够给人自由,知识就是力量。知识就是力量。观点句阐释句叙例句析例句结论句第5页,共21页。相信自己,是对自己的充分肯定,是对自己能力的认同。一个连自己都不相信的人,又能相信谁呢?当自己有着清醒理智的认识时,就应当“走自己的路,让别人去说吧”。(观点)中国女排主教练陈忠和在当初改组女排时压力很大,阻力很大,许多人劝他以“保险”为好
4、。然而,他力排众议。相信自己,启用冯坤等新将,最终改组成功,夺回了失去17年的奖杯。(例子)假如他当初采纳别人的建议,那金灿灿的奖杯如何能捧回来?(析例)正是在关键的时刻相信自己,陈忠和才取得了骄人的战绩。(结论)第6页,共21页。析例法1、假设分析法2、因果分析法3、条件分析法4、意义分析法分析事例的方法第7页,共21页。假设分析法假设分析法 就运用假设推理对所举的论据进行分就运用假设推理对所举的论据进行分析的一种方法。在不同的条件和结果的比较析的一种方法。在不同的条件和结果的比较中,就得到了有力的论证。中,就得到了有力的论证。标志性词语:如果,那么(就会)(或:那么他怎么能呢?)假如,怎能
5、 试想、倘若 思路:反向假设结果展示+正面强调第8页,共21页。例:有志者事竟成有志者事竟成。王羲之九岁就开始练字,。王羲之九岁就开始练字,立志要做书法家,无论严寒酷暑,还是刮风下立志要做书法家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练雨,从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被他洗笔砚染黑了。他那俊秀飘逸字,池水都被他洗笔砚染黑了。他那俊秀飘逸的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。的字体,千百年来被人们奉为瑰宝。假如假如王羲之根本没有想过八字写好,只是想平王羲之根本没有想过八字写好,只是想平庸过日子,庸过日子,那那他绝不可能有这么坚强的意志去他绝不可能有这么坚强的意
6、志去练字。练字。那么那么,王羲之其人也不为我们后人所知。由此,王羲之其人也不为我们后人所知。由此可见,立志对一个人来说是多么重要呀!可见,立志对一个人来说是多么重要呀!第9页,共21页。练习练习 要论证要论证“人贵有毅力人贵有毅力”,用假设分析法用假设分析法 来议例,该如何处理?来议例,该如何处理?示例:假如居里夫人没有坚韧的毅力,她又如何走出悲痛,不断攀跃科学的高峰呢?所以说,人贵有毅力。居里夫人的丈夫法国物理学家彼埃尔居里在一次偶然的交通事故中不幸丧生,这沉重的打击,使得她陷入于深深的静默孤寡之中。但她却仍以惊人的毅力继续科学研究,在1911年第二次荣获了诺贝尔奖,创造出科学史上的奇迹。第
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