语用题考前要点复习课件.ppt

1、第1页，共63页。例例1:2006年年(全国卷全国卷2)第2页，共63页。第3页，共63页。例例2:2007年年(宁夏卷宁夏卷)答案答案:第4页，共63页。第5页，共63页。例例3:2005年全国卷年全国卷(三三)。第6页，共63页。第7页，共63页。例例4：2007年年(辽宁卷辽宁卷)第8页，共63页。第9页，共63页。例例5:第10页，共63页。第11页，共63页。例例6：2008年年(广东卷广东卷)排序最恰当的一项是（排序最恰当的一项是（）禹贡禹贡主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的主要以山脉、河流和海洋为自然分界，把所描述的地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作

2、为一地区分为九州，不受当时诸侯割据形势的局限，把广大地区作为一个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自个整体来研究，分别阐述九州的山川、湖泽、土壤、物产等，是自然区划思想的萌芽。然区划思想的萌芽。此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现此后，主要论述疆域、政区建制沿革的著作不断涌现，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志，除正史有地理志外，各省、府、州、县也多编有地方志。山经山经以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大以山为纲，综述远及黄河和长江流域之外的广大地区的自然条件。地区的自然条件。班固所著班固所著汉书汉书地理志地理志是中国第一部疆域地理著作。是中国

3、第一部疆域地理著作。中国最早的区域地理著作是战国前后出现的中国最早的区域地理著作是战国前后出现的山经山经和和禹禹贡贡。A、B、C、D、A第12页，共63页。第13页，共63页。例例7填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是填入画线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是 （1）每逢深秋时节，）每逢深秋时节，松竹山茶，色彩绚丽，松竹山茶，色彩绚丽，美美 景尽览。景尽览。（2）远眺群山环抱，）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱近看小河流水，茶园葱 绿，松竹并茂。绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层

4、林叠翠；白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；层林叠翠，白云缭绕；A、B、C、D、D第14页，共63页。第15页，共63页。变换句式变换句式第16页，共63页。不改变原意；不改变原意；不能增删改变内容；不能增删改变内容；可增删个别词语；可增删个别词语；注意层次及逻辑关系；注意层次及逻辑关系；尽量避免重复，可用指代词简化。尽量避免重复，可用指代词简化。变换的原则变换的原则第17页，共63页。现代汉语基本句式现代汉语基本句式第18页，共63页。1、主动句与被动句的变换；、主动句与被动句的变换；2、肯定句与否定句的变换；、肯定句与否定句的变换；3、语气不同的各种句式的变换；（陈述句、语气不同的各种

5、句式的变换；（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）、疑问句、祈使句、感叹句）4、长句与短句的变换；、长句与短句的变换；5、整句与散句的变换；、整句与散句的变换；6、常式句与变式句的变换；、常式句与变式句的变换；句式变换的类型句式变换的类型第19页，共63页。变换的基本方法是：变换的基本方法是：1、提取主干法提取主干法：首先用：首先用“提取主干法提取主干法”把把长句的主干成分提取出来，使之成为一个长句的主干成分提取出来，使之成为一个短句；其次将复杂的修饰语根据表达的意短句；其次将复杂的修饰语根据表达的意思化成几个短句思化成几个短句,将它们按时间先后顺序排将它们按时间先后顺序排列。列。1、长句变短句、

6、长句变短句第20页，共63页。2、分化解说法：、分化解说法：如果一个句子的宾语中心语和它前如果一个句子的宾语中心语和它前面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系面的几个并列式的修饰语之间存在着解释或总分关系,则可把此句变换成一个解说复句。则可把此句变换成一个解说复句。把下面的长句改为几个短句把下面的长句改为几个短句从严密的综合科学体系讲从严密的综合科学体系讲,最基础的是研究物质运动基本最基础的是研究物质运动基本规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。规律的物理和指导我们推理、演算的数学这两门学问。参考答案参考答案:从严密的综合科学体系讲从严密的综合科学体系讲,最基础的是两门学最基

7、础的是两门学问问,一门是研究物质运动基本规律的物理一门是研究物质运动基本规律的物理,一门是指导我们一门是指导我们推理、演算的数学。推理、演算的数学。第21页，共63页。3 3、并列分离法、并列分离法:把并列成分拆开，重复跟并列词组相把并列成分拆开，重复跟并列词组相配的成分，形成叠用句式，变成复句里的几个分句。配的成分，形成叠用句式，变成复句里的几个分句。例：例：把下面的长句改成几个短句把下面的长句改成几个短句这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动人场光和牧民们为开辟草原牧场、架设桥梁而战斗的动

8、人场画。画。参考答案参考答案：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣：这出戏一开始就给观众展现了草原上欣欣向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架向荣的大好风光，展现了牧民们为了开辟草原牧场，架设桥梁而战斗的动人场画。设桥梁而战斗的动人场画。第22页，共63页。4 4、语意分层法、语意分层法：把长句附加成分变成并列分句：把长句附加成分变成并列分句,然后用一个代然后用一个代词去取代它词去取代它 毛泽东同志在毛泽东同志在19491949年中华人国共和国成立的时候作出的年中华人国共和国成立的时候作出的“我我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言

9、必定实现的科学预言必定实现。参考答案参考答案：19491949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作出了志作出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学的科学预言，这个预言必定能够实现。预言，这个预言必定能够实现。第23页，共63页。2、短句变长句、短句变长句变换的基本方法：从几个短句中找出一套主谓宾，作变换的基本方法：从几个短句中找出一套主谓宾，作为长句的主干，其他内容转化成该句迟到定语、状语为长句的主干，其他内容转化成该句迟到定语、状语或补语。或补语。第24页，共63页。（二）整句和散句的变换（

10、二）整句和散句的变换 散句变整句的方法：散句变整句的方法：首先理清句子内部（内容）条理；其次根据其条理首先理清句子内部（内容）条理；其次根据其条理寻找适当的表达最好的句式作标准句；最后调整其他句寻找适当的表达最好的句式作标准句；最后调整其他句子结构，使其成为对偶或排比形式的整句。子结构，使其成为对偶或排比形式的整句。散句变为整句，关键就是把散句变成对偶或排比的形式，散句变为整句，关键就是把散句变成对偶或排比的形式，而对偶或排比的要素又是重复词语和结构。因此在变换的而对偶或排比的要素又是重复词语和结构。因此在变换的过程中，必须高度重视两个环节，过程中，必须高度重视两个环节，一是要构建相同的词语和

11、一是要构建相同的词语和结构，二是要增加或删除部分词语。结构，二是要增加或删除部分词语。第25页，共63页。二、重组二、重组 一个复杂句子，从中提出一个词语，要求考生用这个词语一个复杂句子，从中提出一个词语，要求考生用这个词语作句子的某种成分或开头，重组句子，这种题一定要先分析原作句子的某种成分或开头，重组句子，这种题一定要先分析原句的结构层次关系和该词语在原句中的作用，该词语变换后的句的结构层次关系和该词语在原句中的作用，该词语变换后的前后逻辑，找到合理的表达思路前后逻辑，找到合理的表达思路,最后再进行句子的调整。最后再进行句子的调整。重新组合型的试题，无论是高考题还是各地的高考重新组合型的试

12、题，无论是高考题还是各地的高考模拟题，大都是属于模拟题，大都是属于“因果因果”或或“果因果因”之间的重新排列之间的重新排列。一般情况下，是。一般情况下，是“原因原因”在前，在前，“结果结果”在后，也有的在后，也有的是是“结果结果”在前，在前，“原因原因”在后。题目的设置往往是将原在后。题目的设置往往是将原句的句的“因果因果”或或“果因果因”倒置，因此，做好此类题的关键倒置，因此，做好此类题的关键是是分清原句中的分清原句中的“原因原因”与与“结果结果”。与此同时，还应与此同时，还应特别注意特别注意“原因原因”往往是由三个以上的句子组成；而且往往是由三个以上的句子组成；而且句子之间有的还有先后、因

13、果等关系，也应该理清。句子之间有的还有先后、因果等关系，也应该理清。第26页，共63页。分析：分析：“儒、道、佛儒、道、佛”原句是由三个分句组成。第一分原句是由三个分句组成。第一分句说明对苏轼生活和创作的看法，后面两个分句说明形成句说明对苏轼生活和创作的看法，后面两个分句说明形成这一看法的原因；而表述这一看法的原因；而表述“原因原因”的两个分句之间也不是的两个分句之间也不是并列关系，也是一种因果关系。要求用并列关系，也是一种因果关系。要求用“儒、道、佛儒、道、佛”作作开头，实际是要求从原因说到结果。开头，实际是要求从原因说到结果。例如：例如：用用“儒、道、佛儒、道、佛”作开头。重组下面这个句子

14、，不得改作开头。重组下面这个句子，不得改变原意。变原意。苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。、佛各方面的影响，思想比较复杂。儒、道、佛（儒、道、佛（9999全国）全国）答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。比较复杂，生活和创作都充满了矛盾。第27页，共63页。用用“儒学儒学”做开头，重组下面的句子，不得改做开头，重组下面的句子，不得改变原意。变原意。中国人民在国际事务中主张国家之间不分大小中国人民在国际事务中主张国家

15、之间不分大小、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学、强弱一律平等，互相尊重，这是与深受儒学“和为贵和为贵”思想的影响，形成一贯爱好和平的思想的影响，形成一贯爱好和平的民族传统分不开的。民族传统分不开的。答案答案】儒学儒学“和为贵和为贵”思想深深影响了中国人民，使思想深深影响了中国人民，使中国人民形成一贯爱好和平的民族传统，从而在国际商中国人民形成一贯爱好和平的民族传统，从而在国际商务中主张国家不分大小，强弱一律平等，互相尊重。务中主张国家不分大小，强弱一律平等，互相尊重。第28页，共63页。句子仿写句子仿写第29页，共63页。句式，结构，修辞，字数句式，结构，修辞，字数材料选择，语意指向材料

16、选择，语意指向情感基调，文采风格情感基调，文采风格第30页，共63页。审察题干，把握显性要求审察题干，把握显性要求 揣摩例句，挖掘隐性信息揣摩例句，挖掘隐性信息第31页，共63页。隐性信息：隐性信息：一、一、辨察辞格辨察辞格二、二、句式一致句式一致。若是单句，要分清单句的类型，是若是单句，要分清单句的类型，是什么语气，什么句式；若是复句，要明确分句间关什么语气，什么句式；若是复句，要明确分句间关系、关联词语是什么。做到仿句和被仿句系、关联词语是什么。做到仿句和被仿句“形似形似”的统一。的统一。三、三、短语对应短语对应。对被仿句（特别是对联）进行分解对被仿句（特别是对联）进行分解，明确短语的性质

17、，做到仿句的词性和被仿句词性，明确短语的性质，做到仿句的词性和被仿句词性（有时甚至包括标点符号）对应，且位置相同。（有时甚至包括标点符号）对应，且位置相同。第32页，共63页。四、四、仿句神似仿句神似。这里是这里是“神神”指的是被仿句的色彩指的是被仿句的色彩和格调，包括语境色彩、感情色彩和立意境界。和格调，包括语境色彩、感情色彩和立意境界。五、五、意象关系意象关系。仿用句式要注意被仿句选取的意象仿用句式要注意被仿句选取的意象以及意象之间的关系。比如，选取的意象是一个还是以及意象之间的关系。比如，选取的意象是一个还是多个，意象组合上是否存在着并列、总分、递升递降多个，意象组合上是否存在着并列、总

18、分、递升递降关系，是否体现时间延续、空间转移等。关系，是否体现时间延续、空间转移等。第33页，共63页。解题思路：解题思路：仿例造句难度大，要答好这类题应从仿例造句难度大，要答好这类题应从几个方面入手：几个方面入手：(一一)明确仿照内容；明确仿照内容；1 1、语法角度、语法角度(二二)找全其模仿点找全其模仿点 2 2、修辞角度、修辞角度 3 3、色彩角度、色彩角度 4 4、表述角度、表述角度(三三)确定陈述对象；确定陈述对象；(四四)开始尝试模仿。开始尝试模仿。第34页，共63页。句子的仿写已经成为一个热点，是对考生句子的仿写已经成为一个热点，是对考生语言表达的综合测试。语言表达的综合测试。从

19、修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对从修辞角度看，主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句等形式；比句、对偶句等形式；从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折从句式角度看有假设句、因果句、条件句、转折句等形式，也就是侧重于整句。句等形式，也就是侧重于整句。第35页，共63页。第一步第一步 审清题目要求审清题目要求第二步第二步 分析例句结构分析例句结构第三步第三步 把握修辞手法把握修辞手法第四步第四步 理清句意关系理清句意关系第五步第五步 筛选材料表达筛选材料表达仿用句式的一般步骤和注意点仿用句式的一般步骤和注意点第36页，共63页。仿用句式的要求：五个一致仿用句式的要求：五个一致1 1句式一致：

20、句式一致：仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同仿写的内容要和例句或划线的内容的句式相同。首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修。首先，要明辨结构，是短语，还是句子；其次，要分辨修辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。辞，是排比句、比喻句，还是对偶句。2 2话题一致：话题一致：仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。3 3主体一致：主体一致：仿写内容的陈述主体应和前后的一致，不然，语仿写内容的陈述主体应和前后的一致，不然，语言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达言的前后衔接就会脱节，语势也会不连贯，从而影响语言的表达效果。效果。4

21、 4修辞一致：修辞一致：就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一就是要切合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外致。从近几年考题看，排比、比喻、对偶、反问出现得较多。此外，拟人、对比等也要注意。，拟人、对比等也要注意。5 5情调一致：情调一致：仿写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一仿写的内容要做到感情一致，风格一致，色彩一致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬，或低沉致。为此，我们一定要把握住语言的感情基调，或昂扬，或低沉，或乐观，或消极，或明快，或暗淡。，或乐观，或消极，或明快，或暗淡。第37页，共63页。三、局部强调三

22、、局部强调 局部强调型的试题，既有要求对单句中某个局部强调型的试题，既有要求对单句中某个成分的强调，又有要求对复句中某个分句的强调。成分的强调，又有要求对复句中某个分句的强调。解这类题时，往往是改变原句中语句的位置，或提解这类题时，往往是改变原句中语句的位置，或提前，或置后，也有的需要重新排列组合，有些试题前，或置后，也有的需要重新排列组合，有些试题，要求非常明确。但更多的是要通过挖掘题中隐含，要求非常明确。但更多的是要通过挖掘题中隐含的信息，找出该题中需要突出强调的部分。除此之的信息，找出该题中需要突出强调的部分。除此之外，语感在做这种类型的试题时也能起到关键的作外，语感在做这种类型的试题时

23、也能起到关键的作用。在变换完毕以后，可对照题干的要求，通读一用。在变换完毕以后，可对照题干的要求，通读一遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写遍改写好的句子，再根据阅读时的语感来检验改写的句子是否符合要求。的句子是否符合要求。第38页，共63页。将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。将下面四个单句组成两个强调重点不同的复句。太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自太原的旅游业在全国享有盛誉。太原的旅游业具有良好的自然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门然、人文条件。太原的旅游部门工作认真细致。太原的旅游部门与有关部门协调合作。与有关部门协调合作。强调强调

24、“太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作合作”强调这三个原因同等重要强调这三个原因同等重要【答案答案】太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，固然是由于它具有良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致良好的自然、人文条件，但更得力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。和与有关部门协调合作。太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它太原的旅游业之所以在全国享有盛誉，一方面是由于它具有良好的自然、人文条件，另一方面也得力于太原的旅游部具有良好的自然、人文条件，另一方面也得

25、力于太原的旅游部门工作认真细致和与有关部门协调合作。门工作认真细致和与有关部门协调合作。偏正复句中要把强调的内容放在第二分句上。偏正复句中要把强调的内容放在第二分句上。第39页，共63页。请把请把“这次搜查将于今晚这次搜查将于今晚23点开始点开始”和和“这次搜查将这次搜查将决定今年全市缉毒行动的成败决定今年全市缉毒行动的成败”这两句话的意思合在这两句话的意思合在起，按下列要求各组成一个单句。起，按下列要求各组成一个单句。若强调这次搜查的意义：若强调这次搜查的意义：若强调让人不要迟到：若强调让人不要迟到：【答案答案】今晚今晚23点开始的这次搜查，将决定今年全市点开始的这次搜查，将决定今年全市缉毒

26、行动的成败。决定今年全市缉毒成败的行动，缉毒行动的成败。决定今年全市缉毒成败的行动，将于今晚将于今晚23点开始。点开始。单句要把强调的内容放在主干上单句要把强调的内容放在主干上第40页，共63页。图文转换图文转换即将图画、图表等材料转换为文字表述。即将图画、图表等材料转换为文字表述。第41页，共63页。考查方式考查方式1、看漫画、看漫画描述画面内容，写寓意描述画面内容，写寓意2、看漫画、看漫画设计公益广告语设计公益广告语3、看漫画说明内涵，、看漫画说明内涵，拟标题拟标题4、为漫画拟标题、为漫画拟标题并写感想并写感想5、看图得结论提建议看图得结论提建议6、解说徽标、解说徽标7、读徽标写对联、读徽

27、标写对联第42页，共63页。学习目标：1、表文转换题学会准确、表文转换题学会准确、规范地答题。、规范地答题。2、正确把握漫画的寓意、正确把握漫画的寓意。第43页，共63页。表文转换高考命题的角度：表文转换高考命题的角度：1、直接表述直接表述图表信息图表信息 （题干标志：上图显示、用文字表述出来、确（题干标志：上图显示、用文字表述出来、确切表述图表的内容等）切表述图表的内容等）2、依图表信息、依图表信息得出结论得出结论 （题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示（题干标志：该图表明了、说明了、证明了，揭示的问题是，从中可以看出、得出等）的问题是，从中可以看出、得出等）3、提建议提建议（引申结论

28、）（引申结论）第44页，共63页。1、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表、注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。注意表格的要通过整体阅读，搜索有效信息。注意表格的标题注标题注释释等重要信息。图表式的要兼顾图表的各个要素，坐等重要信息。图表式的要兼顾图表的各个要素，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状饼式图要抓住各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事各要素的比例分配及变化情况，生产流程图要抓住事理的时空、先

29、后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，理的时空、先后逻辑顺序等。读图表不能顾此失彼，遗漏信息。遗漏信息。2、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，、重视数据变化。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。分析数据，观察变化情况，寻找规律，的源头。分析数据，观察变化情况，寻找规律，同类同类归在一起归在一起第45页，共63页。3、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往、注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，他往往起提示作用。如图表下的往起提示作用。如图表下的“注注”等。等。4、把握考题要求。根据考题要求进

30、行答才能有的、把握考题要求。根据考题要求进行答才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，据题目要求对信息舍次这样，比较分析有关内容，据题目要求对信息舍次留主，就可准确回答问题。留主，就可准确回答问题。5、简要归纳概括。、简要归纳概括。第46页，共63页。规范答题意识一：规范答题意识一：表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。表述图表中的信息时，必须采用具体的数字。规范答题意识二：规范答题意识二：作答用词要准确：作答用词要准确：上升：上升：“增加了增加了”“增加到增加到”（用倍数）（用倍数）“与同期相比增加与同期相比增

31、加”（同比增长）（同比增长）下降：下降：“减少了减少了”“减少到减少到”（分数、百分数）（分数、百分数）表示范围：表示范围：“近一半近一半”“大部分大部分”（55%-70%）“绝大多数绝大多数”（70%以上）以上）表示程度：表示程度：“相对相对”“较较”“”“所有所有”“”“约几成约几成”第47页，共63页。规范答题意识三：规范答题意识三：依据图表信息得出结论时，不要面面俱依据图表信息得出结论时，不要面面俱到，抓最主要的；到，抓最主要的；不能用具体数字答题不能用具体数字答题(即使题干中不做要即使题干中不做要求求)。第48页，共63页。规范答题意识五：规范答题意识五：注意字数限制注意字数限制规范

32、答题意识四：规范答题意识四：尽量使用完整的句子作答：若是单句，要有一套尽量使用完整的句子作答：若是单句，要有一套完整的主谓宾；若是复句，理清分句之间的关系完整的主谓宾；若是复句，理清分句之间的关系（多用到并列和转折关系）。（多用到并列和转折关系）。第49页，共63页。漫画漫画 漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。批评或颂扬某些人或事。漫画的特点

33、：漫画的特点：1.有针对性有针对性 2.捕捉人事物的本质特征捕捉人事物的本质特征 3.运用夸张的手法运用夸张的手法 4.具有幽默或讽刺的效果具有幽默或讽刺的效果第50页，共63页。漫画介绍漫画介绍 漫画的构成：漫画主要由标题（可以没有漫画的构成：漫画主要由标题（可以没有）、画面（主体）、提示语（注释）（可）、画面（主体）、提示语（注释）（可以没有）三部分构成。以没有）三部分构成。漫画的标题：标题即题目，往往告知人们漫画的标题：标题即题目，往往告知人们漫画的主题思想。漫画的主题思想。漫画的主体：主体是指画面各漫画的主体：主体是指画面各“因素因素”构成的情景画面构成的情景画面 漫画的注释：注释是对

34、画面情景的文字提漫画的注释：注释是对画面情景的文字提示或注解。示或注解。第51页，共63页。漫画题高考命题类型漫画题高考命题类型1、描述画面、描述画面2、揭示寓意、揭示寓意3、标题、标题4、评价漫画的特点、好处评价漫画的特点、好处第52页，共63页。描述画面描述画面 描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的描述画面，就是用描述性的语言介绍画面的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的内容。描述时一定要仔细观察画面上的人或物的动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按动作、表情、语言等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，照一定的顺序描述。画面上有什么就描述什么，不要

35、加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需不要加入自己的看法，不宜进行想像虚构，只需把漫画内容客观地描述出来。把漫画内容客观地描述出来。概括画面内容要做到语言简明，要揭示画概括画面内容要做到语言简明，要揭示画面中人与人、人与物的、物与物的关系。面中人与人、人与物的、物与物的关系。第53页，共63页。正确把握正确把握 漫画的寓意漫画的寓意概括寓意要语言简明，语言要讲究概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用，一般可选用“反映反映”“”“讽刺讽刺”“”“揭露揭露”“”“批评批评”等词语作为概括寓等词语作为概括寓意的谓语中心词。意的谓语中心词。第54页，共63页。一看：漫画的一看：漫画的标题标题（告知

36、或暗示漫画的主题）（告知或暗示漫画的主题）二看：漫画中的二看：漫画中的构成要素构成要素（抓住他们之间的联系）（抓住他们之间的联系）1.主体（一个或多个；人或物）（主体（一个或多个；人或物）（从此角度陈述）从此角度陈述）2.“次主体次主体”（其他人或物）（其他人或物）3.要素的动作、神态、服饰、身份、变化情况等要素的动作、神态、服饰、身份、变化情况等三看：标注（言简意赅、画龙点睛）三看：标注（言简意赅、画龙点睛）四看：看夸张处四看：看夸张处。（夸张之处往往就是漫画的弦外。（夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在）之音，是漫画所要表达的寓意所在）一联系：一联系：联系社会现实联系社

37、会现实方法方法：“四看一联系四看一联系”第55页，共63页。1、主体是谁？（因为、主体是谁？（因为“他他”或或“他们他们”才才是讽刺或颂扬的对象）是讽刺或颂扬的对象）2、干了什么事？、干了什么事？通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么通过这件事才能体现讽刺或颂扬的是什么 3、这样做对不对？、这样做对不对？绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主绝大多数是不对的，因为漫画以讽刺为主 4、为什么？、为什么？追果溯因，也就找到了漫画的寓意追果溯因，也就找到了漫画的寓意 5、该如何做？、该如何做？如何抓住漫画的寓意如何抓住漫画的寓意第56页，共63页。提取关键词提取关键词关键词是指表示文献实质意义的那些名词

38、或词组，关键词是指表示文献实质意义的那些名词或词组，常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题常出现在文献篇名或文献正文中，是表达文献主题概念的自然语言词汇。它是为了适应计算机检索的概念的自然语言词汇。它是为了适应计算机检索的需要而提出来的。关键词的内容大多为网站名、网需要而提出来的。关键词的内容大多为网站名、网页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。页名、新闻事件、人名、术语、软件名等。第57页，共63页。（一）概括提取法（一）概括提取法首先，对材料进行认真阅读，全面分析，弄清该文段的主要首先，对材料进行认真阅读，全面分析，弄清该文段的主要内容尽可能多的从题名和正文的主要段落中抽取与主题概念

39、内容尽可能多的从题名和正文的主要段落中抽取与主题概念一致的词或词组。也就是将文中次要的、修饰性的、解释性一致的词或词组。也就是将文中次要的、修饰性的、解释性文字删除，而保留主要的、关键的、实质的词语。文字删除，而保留主要的、关键的、实质的词语。第58页，共63页。今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于“鸦片战争鸦片战争”以来以来的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化的民族生存危机。在开放时代，中国与世界的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中的最大受，中国不但摆脱了民族生存危机，而且成为全球化竞争中

40、的最大受益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这是的爱国主义益者之一。中国离不开世界，世界也离不开中国。这是的爱国主义应当注入性的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情应当注入性的因子和意识。它不再应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意，不应当是封闭的、种族的、排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。识，即开放的世界观、积极的进取心、普世的价值观念。关键词：开放时代关键词：开放时代 爱国主义爱国主义 深沉理性深沉理性第59页，共63页。其次，从原文段中提取的词语可能很多，对所选的其次，从原文

41、段中提取的词语可能很多，对所选的词语予以排序、挑选，看哪些词可以体现中心内容词语予以排序、挑选，看哪些词可以体现中心内容，真正做到去粗取精、去伪求真。只有准确涵盖材，真正做到去粗取精、去伪求真。只有准确涵盖材料的整体内容，体现材料本质特性的词语才符合要料的整体内容，体现材料本质特性的词语才符合要求。求。第60页，共63页。（二）三步解题法（二）三步解题法(一一)是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心是明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点，文段的主要表述对象观点，文段的主要表述对象(主要概念或主要事件主要概念或主要事件(二二)是明确与主概念相对应的谓语动词或总结性是明确与主概念相对应的谓语动

42、词或总结性的词语。的词语。(三三)是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大是选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。体表达出文段的主要内容，即可敲定。第61页，共63页。第一：整体性原则。所谓整体性即是指答题者所提取的词语必须第一：整体性原则。所谓整体性即是指答题者所提取的词语必须包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖包含整个语段的主旨，避免出现过宽或过窄的错误。而这些涵盖主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。主要信息的关键词有无或是否齐全，将成为评分的重要依据。第二：代入反馈原则。所谓代入反馈是指把选出的关键词带入原文段，第二：代

43、入反馈原则。所谓代入反馈是指把选出的关键词带入原文段，看是否与题干要求相符合，要点是否齐全，是否字数超限等。考生找到看是否与题干要求相符合，要点是否齐全，是否字数超限等。考生找到所谓的关键词仅是其中的一个环节，并不意味着找到了正确答案。因为所谓的关键词仅是其中的一个环节，并不意味着找到了正确答案。因为此类试题答案唯一性，这就要求考生在寻找时要小心谨慎。此类试题答案唯一性，这就要求考生在寻找时要小心谨慎。第三：数量达标原则。既然有定词语数量的要求，那么超过这个第三：数量达标原则。既然有定词语数量的要求，那么超过这个限定是要扣分的。试题所限定的词语数量通常是参照最佳答案设限定是要扣分的。试题所限定

44、的词语数量通常是参照最佳答案设定的，对答题应有一定的暗示作用。定的，对答题应有一定的暗示作用。第四：次序固定原则。即是考生所选择的关键词在填入答案栏时，第四：次序固定原则。即是考生所选择的关键词在填入答案栏时，位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个位置和次序不能颠倒混乱。因为所选的词语按照正确语序应是一个主谓宾单句，如果次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词主谓宾单句，如果次序颠倒语意就可能发生变化，这样即使所选词语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。语是正确的，但次序错了，也是要扣分的。第62页，共63页。一句话新闻：一句话新闻：谁干了什么事谁干了什么事什么事情发生了什么事情发生了一定要明确哪些是新闻的亮点，为什么会报道这则新闻，一定要明确哪些是新闻的亮点，为什么会报道这则新闻，它为什么会引起人的关注它为什么会引起人的关注新闻的主要信息新闻的主要信息注意要看字数答题，在字数允许的范围内要尽量多的涵盖注意要看字数答题，在字数允许的范围内要尽量多的涵盖信息点信息点下定义下定义注意必须要首先进行筛选，必须保证是个判断句，仍然要看注意必须要首先进行筛选，必须保证是个判断句，仍然要看字数的限制。字数的限制。第63页，共63页。