近代西方资本主义政体的建立1岳麓版课件.ppt

1、第三单元第三单元近代西方资本主义政体的建立近代西方资本主义政体的建立考考 点点欧美代议制的确立与发展欧美代议制的确立与发展（1）英国君主立宪制的确立）英国君主立宪制的确立（2）美国共和制的确立）美国共和制的确立（3）法国共和制的确立）法国共和制的确立（4）德意志帝国君主立宪制的确立）德意志帝国君主立宪制的确立代议制：代议制：含义：课本含义：课本P37第第8 8课课 英国的制度创新英国的制度创新课标：了解权利法案制定和责任制内阁了解权利法案制定和责任制内阁形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。的特点。一、一、基础知识回顾基础知识回顾一、英国议会制君主

2、立宪制的建立一、英国议会制君主立宪制的建立二、议会制君主立宪制的完善二、议会制君主立宪制的完善三、议会制君主立宪制的特点和影响三、议会制君主立宪制的特点和影响1、国王统而不治，是国家的象征。、国王统而不治，是国家的象征。2、议会成为国家权力中心，最高立法机关、议会成为国家权力中心，最高立法机关3、内阁掌握行政权，首相是最高决策者和、内阁掌握行政权，首相是最高决策者和 领导者领导者英国英国“革命前是国王的议会，革命后是议会革命前是国王的议会，革命后是议会的国王的国王”。这说明：。这说明：A A、议会发生了变化，国王没变、议会发生了变化，国王没变B B、议会和国王共同掌管国家大权、议会和国王共同掌

3、管国家大权C C、国王和议会的地位都发生了质变、国王和议会的地位都发生了质变D D、政权形式发生了变化，本质未变、政权形式发生了变化，本质未变第第9 9课课 北美大陆上的新体制北美大陆上的新体制课标：说出美国课标：说出美国17871787年宪法的主要内容和年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。国君主立宪制的异同。1787年美国宪法年美国宪法一、总统制民主共和制的确立一、总统制民主共和制的确立二、总统制民主共和制的巩固二、总统制民主共和制的巩固下列宪法中，首次规定三权分立的是：下列宪法中，首次规定三权分立的是：A A 英国英

4、国权利法案权利法案B B 美国美国17871787年宪法年宪法C C 德意志帝国宪法德意志帝国宪法 D D 法兰西第三共和国宪法法兰西第三共和国宪法第第1 10 0课课 欧洲大陆的政体改革欧洲大陆的政体改革课标：课标：知道法兰西第三共和国宪法的主要知道法兰西第三共和国宪法的主要内容内容一、法国民主共和制的建立一、法国民主共和制的建立二、法兰西第三共和国宪法（二、法兰西第三共和国宪法（1875）新制度的建立并非一帆风顺，获得新制度的建立并非一帆风顺，获得“各各种政体的实验场种政体的实验场”称号的国家是：称号的国家是：A A、英国、英国B B、德国、德国C C、美国、美国D D、法国、法国二、德意

5、志帝国的体制二、德意志帝国的体制课标：知道德意志帝国宪法的主要内课标：知道德意志帝国宪法的主要内容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共容，比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。和制的异同。一、德国君主立宪制的建立一、德国君主立宪制的建立1 1、背景：德意志的统一、背景：德意志的统一专制主义、军国主义专制主义、军国主义2 2、君主立宪制的确立、君主立宪制的确立德意志帝国的君主立宪制与英国君主立德意志帝国的君主立宪制与英国君主立宪制相比，其特点是：宪制相比，其特点是：专制主义色彩浓厚专制主义色彩浓厚君主掌握国家的最高权力君主掌握国家的最高权力国王统而不治国王统而不治首相对君主负责首相对君主负责

6、A A、B B、C C、D D、二二、知识综合总结、知识综合总结项目项目法国共和制法国共和制美国总统制美国总统制国家元首国家元首总统总统总统总统元首产生方式元首产生方式议会选举（可连任）议会选举（可连任）民选产生民选产生元首任期元首任期任期制任期制(7(7年）年）任期制（任期制（4 4年）年）元首的实权元首的实权有有有有政府首脑政府首脑总统总统总统总统政府产生方式政府产生方式总统任命总统任命总统任命总统任命行政权行政权总统，但须内阁部长副总统，但须内阁部长副署署总统总统政府首脑与议会关政府首脑与议会关系系总统与内阁部长共同对总统与内阁部长共同对议会负责，总统可解散议会负责，总统可解散众议院众议

7、院总统与内阁不对议会总统与内阁不对议会负责；总统与议会相负责；总统与议会相互制约互制约立法权立法权参众与总统同享参众与总统同享国会国会比较美 法两国总统共和制的异同 国家元首国家元首 首相和首相和 政政 府府 议会议会英国和德意志帝国君主立宪制度的对比英国和德意志帝国君主立宪制度的对比德意志皇帝，由普鲁德意志皇帝，由普鲁士国王世袭，拥有广士国王世袭，拥有广泛的权力泛的权力国王，统而不治国王，统而不治国家的象征，无国家的象征，无实权实权首相主持帝国政府，首相主持帝国政府，只对皇帝负责，而不只对皇帝负责，而不对议会负责。对议会负责。首相和政府（内阁）首相和政府（内阁）掌握行政权，对议掌握行政权，对

8、议会负责会负责联邦议会（各邦代表组成）联邦议会（各邦代表组成）和帝国议会（民选，无实和帝国议会（民选，无实权）是立法机构权）是立法机构议会是最高的立法议会是最高的立法机关，是权力的中机关，是权力的中心心德德 国国英英 国国比较点比较点英国英国德国德国美国美国法国法国政体政体国家元首国家元首及其产生及其产生政府首脑政府首脑及其产生及其产生行政权归行政权归属于属于立法权归立法权归属于属于特点特点相同点相同点比一比比一比 填一填填一填 君主立宪制君主立宪制皇帝、世袭皇帝、世袭民主共和制民主共和制总统、选举总统、选举总统、选举总统、选举首相首相 议会产生议会产生首相首相皇帝任命皇帝任命总统总统 选民选

9、举选民选举总统总统 议会选举议会选举国王、世袭国王、世袭首相、内阁首相、内阁皇帝、首相皇帝、首相总统总统总统、内阁总统、内阁国民议会国民议会(参众两院参众两院)国会国会(参众两院参众两院)议会议会(上下两院上下两院)联邦议会联邦议会帝国国会帝国国会君主虚位君主虚位议会至上议会至上专制、军国专制、军国皇帝权重皇帝权重三权分立三权分立互相制衡互相制衡总统制与议总统制与议会制的混合会制的混合1.1.都有形式上都有形式上代表民意的议会代表民意的议会，实行，实行代议制代议制2.2.实行实行分权分权英国英国美国美国法国法国德国德国宪法名称宪法名称国家政体国家政体国家元首国家元首政府首脑政府首脑权力中心权力

10、中心权利法案权利法案17871787年年宪法宪法18751875年年宪法宪法德意志帝德意志帝国宪法国宪法君主立君主立宪制宪制总统制总统制民主共民主共和制和制总统制总统制民主共民主共和制和制君主立宪君主立宪制制国王国王总统总统总统总统皇帝皇帝首相首相总统总统内阁内阁部长部长首相首相议会议会总统总统议会议会皇帝皇帝在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有

11、人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有

12、高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，

13、我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能

14、跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如

15、剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。

16、把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有

17、什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一

18、不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！