通用技术设计的一般过程原则及评价课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《通用技术设计的一般过程原则及评价课件.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 通用 技术设计 一般 过程 原则 评价 课件
- 资源描述:
-
1、通用技术设计的一般过程原通用技术设计的一般过程原则及评价则及评价练习:1办公室空间处理要简洁明快办公室空间处理要简洁明快,以达到严谨、以达到严谨、高效的工作氛围,是为满足(高效的工作氛围,是为满足()A、信息的交互、信息的交互B、生理需求、生理需求C、动态的人、动态的人2小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他小明要设计一个中小学生随身携带的水壶,他对水壶进行了设计分析,你认为对产品进行设计对水壶进行了设计分析,你认为对产品进行设计分析应考虑的因素是(分析应考虑的因素是()A、“物物”、“人人”、“环境环境”。B、美观、实用、经济。、美观、实用、经济。C、结构、功能、安全。、结构、功能、安全。
2、D、高效、健康、舒适。、高效、健康、舒适。D、心理需求、心理需求大千世界,万千事物,一切自大千世界,万千事物,一切自有其生长的过程,一切自有其生成有其生长的过程,一切自有其生成的机理。人类的设计也是如此。的机理。人类的设计也是如此。动动态而有章可循的过程、开放而有规态而有章可循的过程、开放而有规矩的原则矩的原则,是人类设计生生息息、,是人类设计生生息息、不绝江河的重要保证不绝江河的重要保证第三章设计的一般过程、第三章设计的一般过程、原则及评价原则及评价一一.设计的一般过程。设计的一般过程。二二.设计的一般原则。设计的一般原则。三三.设计的评价。设计的评价。第一节 设计的一般过程一、发现与明确问
3、题 调查需要、分析信息、发现与明调查需要、分析信息、发现与明确值得解决的问题。确值得解决的问题。例如:例如:1.发明不用能源的永动机?发明不用能源的永动机?没价值没价值 2.发明不用洗衣粉的洗衣机发明不用洗衣粉的洗衣机?有价值有价值二、制定设计方案二、制定设计方案1 1、收集信息:、收集信息:用户调查用户调查专家咨询专家咨询查阅图书查阅图书浏览互联网浏览互联网2 2、设计分析:、设计分析:3 3、方案构思、方案构思最具挑战性,需要最具挑战性,需要创新思维创新思维,大胆构,大胆构思,发挥个人潜力。思,发挥个人潜力。4、方案呈现、方案呈现 将自己的构思和创意将自己的构思和创意具体化,形象具体化,形
4、象化和视觉化化和视觉化。5 5、方案筛选、方案筛选三、制作模型或原型1.1.绘图绘图 运用手工绘制或计算机辅助绘图运用手工绘制或计算机辅助绘图2.2.制作模型或原型制作模型或原型 小型简单的产品可以直接制作出原型,小型简单的产品可以直接制作出原型,大型、复杂的产品先制作缩小简化的模型。大型、复杂的产品先制作缩小简化的模型。四、测试、评估及优化1.1.测试测试2.2.评估评估 需要反复进行需要反复进行3.3.优化优化 分析分析测试和评估记录测试和评估记录,重视公众,重视公众意见调查意见调查。五、产品的使用和维护主要目的:主要目的:让使用者掌握正确的让使用者掌握正确的使用和维护方法,从而更好地满使
5、用和维护方法,从而更好地满足人们的需求,延长产品的使用足人们的需求,延长产品的使用寿命寿命发现问题发现问题明确问题明确问题制定设计方案制定设计方案制作模型制作模型测试评估测试评估优化优化编写说明书编写说明书“不以规矩、不成方圆”第二节 设计的一般原则学习目标学习目标 1.1.理解设计的一般原则理解设计的一般原则,感受设计的感受设计的基本原则是为了更好地满足人的需基本原则是为了更好地满足人的需求。求。2.2.理解设计的一般原则之间存在相互理解设计的一般原则之间存在相互制约的关系制约的关系 3.3.初步学会用设计的一般原则来评价初步学会用设计的一般原则来评价某个产品某个产品.1.1.创新原则创新原
6、则 2.2.实用原则实用原则 3.3.经济原则经济原则 4.4.美观原则美观原则 5.5.道德原则道德原则 6.6.技术规范原则技术规范原则 7.7.可持续发展原则可持续发展原则1.创新原则创新原则 创新就是通过引入创新就是通过引入新概念、新思想、新概念、新思想、新方法、新技术新方法、新技术等,或等,或对已有产品的革对已有产品的革新新来创造具有相当社会价值的事物或形来创造具有相当社会价值的事物或形式。式。洗洗衣衣机机的的发发展展与与创创新新第一台电动洗衣机第一台电动洗衣机第一台第一台手摇洗衣机手摇洗衣机单缸单洗单缸单洗洗衣机洗衣机双缸半自动洗衣机双缸半自动洗衣机全自动滚筒洗衣机全自动滚筒洗衣机
7、组组 合合 方方 法法 +=梳妆台梳妆台v典型的创新方法典型的创新方法+=带带摄像功能的手机摄像功能的手机 组组 合合 方方 法法 案例分析:凳子与风扇组合凳子与风扇组合 吹风凳吹风凳 卷尺和圆规组合卷尺和圆规组合 卷尺圆卷尺圆规规 创新创新是设计的是设计的核心核心有一定的创新方法有一定的创新方法设计创新是要受到限制的设计创新是要受到限制的上海第一高楼原设计模型上海第一高楼原设计模型上海第一高楼改进模型上海第一高楼改进模型2 2、实用原则、实用原则 虽有乎千金之玉卮虽有乎千金之玉卮(zh),至贵而,至贵而无当,漏不可盛水无当,漏不可盛水 韩非子韩非子这句话出自这句话出自2000多年前战国时期思
8、想家韩非多年前战国时期思想家韩非子之口。意思是说,一个酒杯价值千金,但若是子之口。意思是说,一个酒杯价值千金,但若是它漏了不能盛酒,也就失去了基本的功能,就没它漏了不能盛酒,也就失去了基本的功能,就没有了使用价值。所以,对于产品设计来说,必须有了使用价值。所以,对于产品设计来说,必须考虑到它的实用性。考虑到它的实用性。马上行动马上行动 水烧开时水烧开时,提醒注意提醒注意 美观美观,形象形象 开启出水口开启出水口 稳定性好稳定性好 受热面积大受热面积大,热效率高热效率高 保护手不被金属把烫保护手不被金属把烫伤伤 手感舒适手感舒适 便于倾倒便于倾倒 便于清洗便于清洗结合水壶造型特点分结合水壶造型特
9、点分析其各部分的功能析其各部分的功能想一想:想一想:1.我们现在的卷纸形状是什么我们现在的卷纸形状是什么样子的?样子的?想一想:方形西瓜的出现为运想一想:方形西瓜的出现为运输成本方面进行了怎样的改善?输成本方面进行了怎样的改善?案例分析:案例分析:“木桶与塑料桶木桶与塑料桶”从经济原则出发,对木桶与塑料桶进行比较,从经济原则出发,对木桶与塑料桶进行比较,成本谁高谁低?成本谁高谁低?制造制造成本成本材料材料成本成本维护维护成本成本使用使用寿命寿命运输运输成本成本储存储存成本成本回收回收成本成本总总评评木木桶桶塑塑料料桶桶 4.4.美观性原则美观性原则 爱美之心,人皆有之爱美之心,人皆有之。好的产
展开阅读全文