宇宙中的地球地球的宇宙环境课件.ppt
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- 宇宙 中的 地球 环境 课件
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1、第一章 宇宙中的地球1.了解宇宙的概念。2.掌握天体及其基本类型,掌握天体系统的层次性。3.理解地球上存在生命的条件,知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。学习目标定位栏目索引基础知识导学 挑战自我 点点落实重点难点探究 重点难点 个个击破随堂达标检测 即时训练 体验成功教材活动指导 回归教材 答疑解惑一、人类对宇宙的认识天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“”或“已知宇宙”,其半径约为 。二、多层次的天体系统1.天体:宇宙间的星云、卫星等各种物质的通称。2.天体系统(1)天体系统的形成:和 维系着天体之间的关系,组成了多层次的天体系统。答案 基础知识导学 挑战自我 点点落实可见宇宙14
2、0亿光年恒星行星万有引力天体的永恒运动答案总星系银河系太阳系河外星系其他恒星系地月系地球月球其他行星系3.银河系及河外星系(1)银河系主要由 和 两类。(2)河外星系:与银河系级别 ,与银河系共同组成 。恒星星云相同总星系4.太阳系和地月系(太阳系示意图)答案(1)太阳系中心天体:太阳组成:太阳、围绕太阳运行的 、矮行星,以及小行星、流星体、卫星和行星际物质等。八颗行星的位置:A ,B金星,C ,D火星,E ,F土星,G ,H海王星。(2)地月系:由地球与其卫星 组成。彗星水星地球木星天王星月球行星答案三、普通而特殊的行星地球1.普通性在太阳系行星中,就外观和 而言,地球是一颗普通的行星。2.
3、特殊性(具备生命存在的基本条件)(1)表现:它是一颗存在生命的天体。(2)地球存在生命的自身条件:适宜的太阳光照、温度范围和充足的水分。所处的位置恰到好处的大气厚度和大气成分。分析人类移民月球需要解决哪些问题?答案解决昼夜温差大的问题,控制合适的温度;寻找或解决生存用水问题;通过氧气的制造和存储运输,保证氧气的供应。答案【思考】返回探究点一天体与天体系统探究活动美国西北大学科学家最近借由双星体系M33X7中的黑洞不断喷射出大量X射线等神秘特性,演绎出一个全新的黑洞形成历史,其理论丰富了科学家对于双星体系演化及大质量黑洞形成的理解。据此并结合所学知识回答下列问题。重点难点探究 重点难点 个个击破
4、答案(1)“黑洞”、“双星”、天空中漂浮的云朵、空中飞行的飞机是天体吗?答案天体是宇宙间物质的存在形式,故材料中提到的“黑洞”、“双星”都是天体。天空中漂浮的云朵、空中飞行的飞机不是天体,因为它们都在地球环境中。(2)任何天体之间都能构成天体系统吗?试举例说明。答案 不能。天体之间要构成天体系统,必须同时具备两个条件:一是要相互吸引;二是要相互绕转。只吸引不绕转也不能构成天体系统。例如,月球绕地球运转,形成地月系,而水星与金星之间没有相互绕转的关系,就不能形成天体系统。答案(3)请结合所学知识,画出宇宙中天体系统的层次结构图。答案 如下图所示:反思归纳 图示法记忆天体系统探究点二地球上生命物质
5、存在的条件探究活动阅读材料,结合教材内容,探究下列问题。材料地球与太阳距离适中,加上自转周期与公转周期适当,使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15,适于万物生长,而且能使水在大范围内保持液态,形成水圈。而水星和金星距离太阳太近,接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍,使其表面温度分别达350和480;木星和土星距离太阳又太远,所获太阳辐射能量分别为地球的4%和l%,表面温度分别是150和180,更远的天王星的表面温度则在200以下,环境条件十分严酷。答案(1)为什么水星、金星表面温度很高,而天王星的表面温度很低?答案主要和它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳
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