复习全面版课件.ppt
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1、第一单元复习 马桥中学:郑波单元指导单元指导 本单元仍以人生为主题,侧重于理想和信验。本单元仍以人生为主题,侧重于理想和信验。理想理想是一首哲理诗,打种种比方,用种种意是一首哲理诗,打种种比方,用种种意象,阐述理想之于人生的决定意义。象,阐述理想之于人生的决定意义。行道树行道树借行道树的形象表达无私奉献的人生借行道树的形象表达无私奉献的人生信验。奉献的事业是神圣的事业,信验。奉献的事业是神圣的事业,“神圣的事业总神圣的事业总是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我是痛苦的,但是,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。们。”第一次真好第一次真好通过两个事例抒写人生的通过两个事例抒写人生的一种体验。
2、第一次的感觉真奇妙,新鲜而又刺激,一种体验。第一次的感觉真奇妙,新鲜而又刺激,生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。白兔和月亮白兔和月亮中,白兔拥有了月亮反而引起了中,白兔拥有了月亮反而引起了无穷的得失之患,说的是好事也可以变成坏事而坏无穷的得失之患,说的是好事也可以变成坏事而坏事;而事;而落难的王子落难的王子说的是坏事也可以变成说的是坏事也可以变成好事,多愁善感的王子因落难而变得坚强起来。好事,多愁善感的王子因落难而变得坚强起来。我的信念我的信念向世人敞开了自己的内心世界。这向世人敞开了自己的内心世界。这位伟大的科学家一生致力于科学研究,她的乐趣位伟
3、大的科学家一生致力于科学研究,她的乐趣完全在科学本身,她志趣高洁,但求自由与宁静完全在科学本身,她志趣高洁,但求自由与宁静把全部精力投入心爱的科学事业中去,她认为要把全部精力投入心爱的科学事业中去,她认为要成就一番事业,目标必须始终如一,要坚忍不拔成就一番事业,目标必须始终如一,要坚忍不拔满怀信心,勤奋工作。满怀信心,勤奋工作。本单元本单元 更具理性,可以进一步提高更具理性,可以进一步提高理解能力和思维能力。理解能力和思维能力。课文回课文回顾顾理想理想结构:结构:(全诗全诗 共节)共节)12一一.理想是前进的方向。(顶真、比喻)理想是前进的方向。(顶真、比喻)二二.理想的意义理想的意义1.历史
4、意义历史意义2.人格意义人格意义3.人生意义人生意义三三.号召,树立远大理想,为理想努力奋斗号召,树立远大理想,为理想努力奋斗返回返回3、理想的人格意义:(第4、5、6、7节)第四节:理想使人明确方向。怎样理解第三、四句诗的含义?第五节:理想给人力量。怎样理解每一句诗的含义?第六节:怎样理解理想既是一种获得又是一 种牺牲?第七节:怎样理解第三、四句诗的含义?4、理想的人生意义(第8、9、10、11、12节)第八节:理想对于人生的意义。“理想使忠厚者常遭不幸”,“不幸”指的是什么?怎样理解“大写的人”的含义?第九节:任何人都可以树立理想。怎样理解后两句诗的含义?第十节:第十节:“理想被玷污了理想
5、被玷污了”、“理理想被扒窃了想被扒窃了”指的是什么?指的是什么?第十一节:突出理想对于人生的意第十一节:突出理想对于人生的意义。义。这一节和第十节有什么联系?这一节和第十节有什么联系?这一节和第八节构成什么关系?这一节和第八节构成什么关系?有什么作用?有什么作用?第十二节:点明了实现理想的新的第十二节:点明了实现理想的新的历史时期,有理想有奋斗就会有收历史时期,有理想有奋斗就会有收获。获。第四节答案:意思是说理想第四节答案:意思是说理想的实现,往往要经过多次挫的实现,往往要经过多次挫折和失败,理想的实现往往折和失败,理想的实现往往具有长期的艰巨性和长期性。具有长期的艰巨性和长期性。第五节答案:
6、第五节答案:第一句意思是理想使人积极乐观。第一句意思是理想使人积极乐观。第二句意思是理想使人斗志顽强。第二句意思是理想使人斗志顽强。第三句意思是理想使人永远年轻。第三句意思是理想使人永远年轻。第四句意思是理想使人充满活力。第四句意思是理想使人充满活力。第六节答案:第六节答案:为了理想,牺牲的是为了理想,牺牲的是黄金梦、自私心等个人利益,而获黄金梦、自私心等个人利益,而获得了为理想而奋斗的幸福感和理想得了为理想而奋斗的幸福感和理想实现后的喜悦。实现后的喜悦。第七节答案:第七节答案:为理想而奋斗的志士,为理想而奋斗的志士,处境尽管寂寥,但他享受着斗争的快处境尽管寂寥,但他享受着斗争的快乐,所以有乐
7、,所以有“寂寥里的欢笑寂寥里的欢笑”;但是,;但是,他毕竟遭人误解,被当成异类,所以他毕竟遭人误解,被当成异类,所以欢笑里又有酸辛。欢笑里又有酸辛。第八节答案:第八节答案:不幸指得是不幸指得是“被误被误解的寂寥解的寂寥”和和“酸辛酸辛”。“大写大写的人的人”指得是真正的人,崇高的人,指得是真正的人,崇高的人,伟大的人。伟大的人。第九节答案:即使是罪人、浪子只要第九节答案:即使是罪人、浪子只要树立了理想,就恢复了良知,找回了树立了理想,就恢复了良知,找回了正常人的灵魂,就能重新做人。理想正常人的灵魂,就能重新做人。理想能给罪人新生,能引导浪子走上正轨。能给罪人新生,能引导浪子走上正轨。第十节答案
8、:第十节答案:理想被玷污被扒窃指理想被玷污被扒窃指得是:在得是:在“文革文革”中,中,“四人帮四人帮”(妖魔)歪曲了马克思列宁主义,(妖魔)歪曲了马克思列宁主义,共产主义的理想给玷污扒窃了,而共产主义的理想给玷污扒窃了,而理想之所以会给扒窃一方面在于自理想之所以会给扒窃一方面在于自己不够执着,所以说己不够执着,所以说“妖魔在考验妖魔在考验你的坚贞你的坚贞”。“以后要当心以后要当心”,就,就是要我们把理想视为生命。是要我们把理想视为生命。第十一节答案:第十一节答案:第十节说的是理第十节说的是理想被想被“扒窃扒窃”,而这一节说的是失,而这一节说的是失去去“理想理想”。即是说前者是被动的。即是说前者
9、是被动的失去理想,而后者则是主观抛弃理失去理想,而后者则是主观抛弃理想;两者构成一种层进的关系。想;两者构成一种层进的关系。这一节和第八节构成正反对照,凡这一节和第八节构成正反对照,凡人因有理想而伟大,英雄因失去理人因有理想而伟大,英雄因失去理想而蜕做庸人,正反对比,更突出想而蜕做庸人,正反对比,更突出理想对于人生的重要。理想对于人生的重要。1、文章说:“第一次的感觉很奇妙?那奇妙是指什么?”喜悦、新奇喜悦、新奇 2、比较一下这两个词“风情画”和“风景画”看看有什么 不同?能不能互换?风景画是以景为主,风情画是以情为主,所以不能互换。新鲜而刺激,使人回味无穷新鲜而刺激,使人回味无穷“风情”这里
10、指风土人情,柚子树生长南国,作者见柚子树,旁边又有人家,这景色很见南国风土人情。读读第一次真好第一次真好回答回答3、为什么“第一次的经验不一定都愉快”,但“使人回味 无穷”?4、为什么说“生命中的第一次愈多,生命也就愈益多 姿多彩。”?“愿你珍重第一次。”中的“珍重”能不 能换做“珍惜”?这里的第一次都是指这里的第一次都是指有益的第一次有益的第一次,充满充满喜悦、新奇和新喜悦、新奇和新鲜、刺激鲜、刺激,第一次越多,经历也越多,感受也越多,所以越第一次越多,经历也越多,感受也越多,所以越多生命就越精彩了多生命就越精彩了 一个侧重一个侧重重视重视,一个侧重,一个侧重爱惜爱惜,在这里是应该要重视,在
11、这里是应该要重视,所以,不能换。所以,不能换。第一次的经验无论愉快不愉快,感觉都第一次的经验无论愉快不愉快,感觉都是新鲜的,是从未体验过的,特别富有是新鲜的,是从未体验过的,特别富有刺激,给人的印象是不可磨灭的。刺激,给人的印象是不可磨灭的。为什么行道树的事业是神圣的?社会需要、人们需要的事 业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气,行人需要绿阴,城市需要迎接太阳,行道树甘愿立在城市的飞尘里,从事神圣的事业。“深沉”的含义是什么?“一切神圣的事业都是这样,需要你为此承受牺牲,但是为人们的幸福而牺牲个人幸福的人,他们是神圣的,他们也是幸福的,这种幸福是更深沉的幸福。行道树忍受了哪些痛苦?跟原始森林的同
12、伴相比,他们抛弃了优越自在的生活条件,总是一身烟尘。跟城市欢度夜生活的人们相比,他们寂寞、孤独、苦熬。他们还时时为城市的污浊而忧愁。从从落难王子落难王子 中我们可以悟出的道理:中我们可以悟出的道理:人生不可能一帆风顺,我们切人生不可能一帆风顺,我们切不可怀侥幸心理认为苦难只会不可怀侥幸心理认为苦难只会落在别人身上;落在别人身上;一旦遭遇苦难,就要勇敢面对一旦遭遇苦难,就要勇敢面对 从从白兔和月亮白兔和月亮看来面对同一事物,看来面对同一事物,不同的人会有不同的感受。那么你从这不同的人会有不同的感受。那么你从这一故事中悟出了什么道理呢?一故事中悟出了什么道理呢?要能够发现和欣赏美,不可抱有占要能够
13、发现和欣赏美,不可抱有占有的态度。有的态度。美好的事物应该大家共分享。美好的事物应该大家共分享。拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。拥有非分之财就会勾起无穷的得失之患。我的信念中“孤独地过着求学 的岁月”却成了“美好快乐的记忆”,这说明了什麽?对科学的渴望,对科学研究的热忱。对科学的渴望,对科学研究的热忱。“一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术员,而且是一个小孩儿,在大自然的景色中,好像迷醉于神话故事一般。”怎样理解这句话?因为只有有了小孩班的沉迷和好奇,才能对科学产生兴趣,才能沉醉于其中,有探求的欲望,才有可能产生新的科研成果。居里夫人的人格美表现在哪些地方?她取得的巨大成就于她的性格特
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