走近水浒英雄-长篇古典小说水浒传阅读方法指导之一人教课标版课件.ppt

1、生活里没有书籍，就好象没有阳光，生活里没有书籍，就好象没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。最庸俗的人是不读书的人；最庸俗的人是不读书的人；最吝啬的人是不买书的人；最吝啬的人是不买书的人；最可怜的人是与书无缘的人。最可怜的人是与书无缘的人。第1页，共27页。第2页，共27页。1.水浒传水浒传的作者的作者_,_,朝代朝代_,_,它是一部它是一部_ 小说。小说。2水浒传水浒传中有中有108108位好汉位好汉,人人都有一个特人人都有一个特征鲜明的绰号。征鲜明的绰号。请写出请写出水浒传水浒传中你喜欢的中你喜欢的好汉的绰号，多多益善。好汉的绰号，多多益善。施耐

2、庵施耐庵 元末明初元末明初 长篇章回体长篇章回体一、预习检查一、预习检查 施耐庵施耐庵 元末明初元末明初 长篇章回体长篇章回体第3页，共27页。玉麒麟卢俊义玉麒麟卢俊义 智多星吴智多星吴 用用 入云龙公孙胜入云龙公孙胜 豹子头林豹子头林 冲冲 霹雳火秦霹雳火秦 明明 双双 鞭呼延灼鞭呼延灼 小李广花小李广花 荣荣 小旋风柴小旋风柴 进进 花和尚鲁智深花和尚鲁智深 行行 者武者武 松松 青面兽杨青面兽杨 志志 金枪手徐金枪手徐 宁宁神行太保戴神行太保戴 宗宗 及时雨及时雨宋江宋江 赤发鬼刘赤发鬼刘 唐唐 黑旋风李黑旋风李 逵逵 九纹龙史九纹龙史 进进 立地太岁阮小二立地太岁阮小二浪里白跳张浪里白

3、跳张 顺顺 活阎罗阮小七活阎罗阮小七 病关索杨病关索杨 雄雄拚命三郎石拚命三郎石 秀秀 两头蛇解两头蛇解 珍珍 浪浪 子燕子燕 青青神机军师朱神机军师朱 武武 病尉迟孙病尉迟孙 立立 圣手书生萧圣手书生萧 让让神神 医安道全医安道全 矮脚虎王矮脚虎王 英英 一丈青扈三娘一丈青扈三娘 小霸王周小霸王周 通通 没面目焦没面目焦 挺挺 母大虫顾大嫂母大虫顾大嫂 菜园子张菜园子张 青青 母夜叉孙二娘母夜叉孙二娘 鼓上蚤时鼓上蚤时 迁迁第4页，共27页。二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。小说背景小说背景：元末明初，和：元末明初，和三国演义三国演义同时出现的同时出现的水浒传水浒传是我国小说史

4、上的第一部以是我国小说史上的第一部以农民起义农民起义为题材的为题材的长篇章回小说长篇章回小说，它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据，结合民间传说、戏它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的材料为主要依据，结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。曲、话本中的有关故事，经过选择加工和再创造而成。它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主义小说创作它为后世的小说、戏曲提供了丰富素材，而且为中国现实主义小说创作开拓了广阔的道路开拓了广阔的道路。小说主题小说主题：水浒传水浒传以艺术的形式真实地反映了封建社会的腐朽、黑暗，以艺术的形式真实

5、地反映了封建社会的腐朽、黑暗，揭示了揭示了官逼民反官逼民反的社会现实。的社会现实。小说的结局充满着悲剧气氛，把作品小说的结局充满着悲剧气氛，把作品“自古权奸自古权奸害忠良，不容忠义立家邦害忠良，不容忠义立家邦”的思想表现得淋漓尽致。的思想表现得淋漓尽致。作者简介作者简介：施耐庵（约施耐庵（约12961371）元末明初元末明初人，名子安（一说人，名子安（一说名耳），又名肇端，字彦端，号耐庵。生在淮北。但有关施耐庵名耳），又名肇端，字彦端，号耐庵。生在淮北。但有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。第5页，共27页。二、呼唤旧知、导读文

6、本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂小说就要读懂读懂小说就要读懂故事故事第6页，共27页。二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物（宋江宋江）第7页，共27页。二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物（李逵李逵)第8页，共27页。casecase二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物（鲁智深鲁智深）第9页，共27页。二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物（林冲林冲）第10页，共27页。二、呼唤旧知、导读文

7、本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物（武松武松）第11页，共27页。二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物（吴用吴用）第12页，共27页。二、呼唤旧知、导读文本。二、呼唤旧知、导读文本。读懂故事就要读懂读懂故事就要读懂人物人物第13页，共27页。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望上那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，仰身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫。说时迟，那时快，武松

8、见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀背后。那大虫背后看人最难，便把爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他不着，大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动，把这铁把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪；三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜性先自没了一半。那

9、大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平将回来。武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌生气力只一棒，从半空劈将下来，只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不地将那树连枝带叶，劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，着大虫，原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截，武松打虎武松打虎第14页，共27页。只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退

10、了十步远。那大虫一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫花皮揪住，一按按将下来。那只大虫两只手就势把大虫花皮揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。急要挣扎，被武松尽气力捺定，那里肯放半点儿松宽。武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。那大虫吃武松武松把那大虫嘴直

11、按下黄泥坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住花皮，奈何得没了些气力，武松把左手紧紧地揪住花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、只顾打。打到五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自耳朵里，都进出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在气喘。武松放了手，来松树边寻那打折的棒橛，拿在手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都手里，只怕大虫不死，把棒橛又打了一回。眼见气都没了，方才丢了棒。没了，

12、方才丢了棒。第15页，共27页。阅读武松打虎阅读武松打虎”那大虫又饥那大虫又饥又渴又渴眼见气都没有了眼见气都没有了,方才丢了棒方才丢了棒.”1文段中打虎三个回合动作描写极为传神。文段中打虎三个回合动作描写极为传神。请找出第二、三回合描写武松打虎的主要请找出第二、三回合描写武松打虎的主要动词。动词。2文段文段”大虫见掀他不着，吼一声，却似大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈地动半天里起个霹雳，振得那山冈地动”运用了运用了哪些修辞方法哪些修辞方法?第二回合：抡、劈第二回合：抡、劈 第三回合：揪、按、捺、踢、揪第三回合：揪、按、捺、踢、揪.打打 比喻比喻,夸张夸张第16页，共27页

13、。3文章本意是要突出武松的神武，但第一自文章本意是要突出武松的神武，但第一自然段却具体描写老虎然段却具体描写老虎“一扑、一掀、一剪一扑、一掀、一剪”，把老虎把老虎“拿人拿人”的本领写得十分生动。文章为什的本领写得十分生动。文章为什么要这样写么要这样写?4面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上面对气势汹汹的老虎，武松并不立即迎上去捕杀，而是去捕杀，而是“一闪一闪”“”“一闪一闪”“”“又闪又闪”。这。这样写对表现人物形象有什么作用样写对表现人物形象有什么作用?突出了老虎的凶猛厉害，衬托突出了老虎的凶猛厉害，衬托(或反衬或反衬)武松的武松的武艺高强武艺高强,沉着机智。沉着机智。表现了武松的表现了武松

14、的沉着机智沉着机智，突出了他不但敢，突出了他不但敢于斗争，而且善于斗争于斗争，而且善于斗争 第17页，共27页。5第二自然段写武松第二自然段写武松“把那条哨棒折做两截把那条哨棒折做两截”。联系上下文分析联系上下文分析“打折哨棒打折哨棒”的原因和结果，的原因和结果，说说这个细节描写的作用。说说这个细节描写的作用。原因：原因：结果：结果：作用：作用：1.使尽平生的力气打使尽平生的力气打2.“打急了打急了”3.“打在枯树上打在枯树上”武松手无寸铁，没有武器武松手无寸铁，没有武器 推动情节向前发展推动情节向前发展 为下文武松赤手空拳打死老虎，为下文武松赤手空拳打死老虎，更显英雄本色作铺垫。更显英雄本色

15、作铺垫。第18页，共27页。第19页，共27页。2、鲁达为什么要三、鲁达为什么要三次消遣郑屠？次消遣郑屠？为了激怒郑屠，使其主为了激怒郑屠，使其主动动手，为动动手，为“拳打拳打”找正找正当借口；反映了鲁达粗中当借口；反映了鲁达粗中有细、有勇有谋的性格。有细、有勇有谋的性格。第20页，共27页。鲁达的性格特点：鲁达的性格特点：“义义”、“粗粗”、“细细”。“义义”是鲁提辖的灵魂，他之所以是鲁提辖的灵魂，他之所以“打打”、“救救”无不出于一个无不出于一个“义义”字。字。“粗粗”与与“细细”的统一，的统一，是鲁提是鲁提辖性格的特色辖性格的特色。嫉恶如仇，性情刚直，好打不平，不畏强暴，不避危难第21页

16、，共27页。四、拓展思考四、拓展思考鲁达武松生活在封建社会，那个时代，他们的特殊经历鲁达武松生活在封建社会，那个时代，他们的特殊经历造就了他们鲜明的性格，我们应该怎样看待鲁达武松这造就了他们鲜明的性格，我们应该怎样看待鲁达武松这样的人物？样的人物？鲁达武松这样的人物形象更多的是让我们通过他鲁达武松这样的人物形象更多的是让我们通过他们的遭遇来认识黑暗的封建社会。我们生活在社们的遭遇来认识黑暗的封建社会。我们生活在社会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔刀相会主义法治社会，对他们那种路见不平，拔刀相助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应有正助的江湖义气，独来独往的个人英雄主义应有正确的认识，不可以

17、盲目搬用，要有法制观念，要确的认识，不可以盲目搬用，要有法制观念，要依法办事。依法办事。第22页，共27页。1.水浒传水浒传中三位女将是谁中三位女将是谁?她们的绰号是什么？她们的绰号是什么？扈三娘、一丈青孙二娘、母夜叉扈三娘、一丈青孙二娘、母夜叉顾大嫂、母大虫顾大嫂、母大虫五、当堂反馈五、当堂反馈2.水浒传水浒传中坚决反对招安的将领是中坚决反对招安的将领是_。李逵、武松、鲁智深李逵、武松、鲁智深3.“耗尽国家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱耗尽国家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东。在江东。”这首童谣唱的人物是这首童谣唱的人物是_。宋江宋江第23页，共27页。补全回目补全回目 史大郎夜走华

18、阴县史大郎夜走华阴县,_,_拳打镇关西拳打镇关西 赵员外重修文殊院赵员外重修文殊院,_,_闹五台山闹五台山 _ _ 倒拔垂杨柳倒拔垂杨柳,_ _ 误入白虎堂误入白虎堂 梁山泊梁山泊_落草落草,汴京城汴京城_卖刀卖刀 _押送金银担押送金银担,_,_智取生辰纲智取生辰纲 _剪径劫单人剪径劫单人,_沂岭杀四虎沂岭杀四虎 _斗法破高廉斗法破高廉,_探穴救柴进探穴救柴进 _教使钩镰枪教使钩镰枪,_大破连环马大破连环马 宋公明夜打曾头市宋公明夜打曾头市,_活捉史文恭活捉史文恭1010放冷箭放冷箭_救主救主,劫法场劫法场_跳楼跳楼鲁提辖鲁提辖鲁智深鲁智深花和尚花和尚 豹子头豹子头林冲林冲 杨志杨志杨志杨志

19、吴用吴用假李逵假李逵 黑旋风黑旋风入云龙入云龙 黑旋风黑旋风徐宁徐宁 宋江宋江卢俊义卢俊义燕青燕青 石秀石秀 第24页，共27页。五、课后延伸、再读英雄五、课后延伸、再读英雄（2）演一演：在）演一演：在水浒水浒中找一篇情节曲折、人物形象中找一篇情节曲折、人物形象丰满的故事，与你的好朋友一起排练一出小说剧。丰满的故事，与你的好朋友一起排练一出小说剧。作业布置：作业布置：（1）读一读：按要求精读读一读：按要求精读水浒水浒中的中的林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙片段。片段。第25页，共27页。第26页，共27页。在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书

20、不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪

21、精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，

22、公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不

23、愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人

24、比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有

25、努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找

26、一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来，而是你到哪里去。当你

27、在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势，这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只有自己改变，才可改变世界。人最大的敌人不是别人，而是自己，只有战胜自己，才能战胜困难！第27页，共27页。