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类型货币本质职能货币流通规律课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
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  • 上传时间:2022-08-17
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    关 键  词:
    货币 本质 职能 货币流通 规律 课件
    资源描述:

    1、2022-8-17货币本质职能货币流通规律货币本质职能货币流通货币本质职能货币流通规律规律货币本质职能货币流通规律 货币的产生货币的产生 货币是货币是商品交换商品交换发展到一定阶发展到一定阶段的产物段的产物。它经历了哪几个阶段呢?它经历了哪几个阶段呢?货币本质职能货币流通规律货币产生的四个阶段货币产生的四个阶段:偶然的偶然的物物交换物物交换1只羊=3袋米扩大的物物交换扩大的物物交换 3袋米 1只羊=1克黄金 10斤茶产生了一般等价物产生了一般等价物3袋米1克黄金=1只羊10斤茶一般等价物固一般等价物固定在金银上,定在金银上,货币产生货币产生3袋米1只羊=1克 黄金10斤茶货币本质职能货币流通规

    2、律 人们为什么崇拜货币?(因为货币的本质是一般人们为什么崇拜货币?(因为货币的本质是一般等价物)等价物)货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段货币的产生:货币是商品交换发展到一定阶段的产物的产物。目的是为了克服物物直接交换所遇到的。目的是为了克服物物直接交换所遇到的困难。货币的产生经历了四个阶段:困难。货币的产生经历了四个阶段:偶然的物物交换阶段;偶然的物物交换阶段;扩大的物物交换阶段;扩大的物物交换阶段;一般等价物的产生阶段;一般等价物的产生阶段;货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银货币的产生阶段:在众多的商品中,金和银因具有体积小、因具有体积小、价值大、价值大、便于携带、久藏不坏、便于

    3、携带、久藏不坏、质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充质地均匀、容易分割等天然属性,因而最适宜充当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般当一般等价物。于是贵金属用来固定地充当一般等价物,这便标志着货币正式产生。等价物,这便标志着货币正式产生。金银天然不是货币,货币天然是金银。金银天然不是货币,货币天然是金银。货币本质职能货币流通规律货币本质职能货币流通规律AC 9292马克思说:马克思说:“金银天然不是货币,但货金银天然不是货币,但货币是天然金银。币是天然金银。”这说明这说明 A A金银最适宜充当一般等价物的商品金银最适宜充当一般等价物的商品 B B金银不是唯一的固定充当一般等价物的金银

    4、不是唯一的固定充当一般等价物的商品商品 C C作为一般等价物,金银和贝壳的本质相作为一般等价物,金银和贝壳的本质相同的同的 D D金银是商品交换历史过程的产物金银是商品交换历史过程的产物货币本质职能货币流通规律 金本位即金本位制金本位即金本位制 (Gold standardGold standard),金),金本位制就是以黄金为本位币的货币制度。本位制就是以黄金为本位币的货币制度。在在金本位制下,每单位的货币价值等同于若干金本位制下,每单位的货币价值等同于若干重量的黄金(即货币含金量);当不同国家重量的黄金(即货币含金量);当不同国家使用金本位时,国家之间的汇率由它们各自使用金本位时,国家之间

    5、的汇率由它们各自货币的含金量之比货币的含金量之比金平价来决定。金本金平价来决定。金本位制于位制于1919世纪中期世纪中期开始盛行。在历史上,曾开始盛行。在历史上,曾有过三种形式的金本位制:有过三种形式的金本位制:金币本位制、金金币本位制、金块本位制、金汇兑本位制。块本位制、金汇兑本位制。其中金币本位制其中金币本位制是最典型的形式,就狭义来说,金本位制即是最典型的形式,就狭义来说,金本位制即指该种货币制度。指该种货币制度。货币本质职能货币流通规律 布雷顿森林货币体系布雷顿森林货币体系(Bretton Woods system)(Bretton Woods system)是指二战后以美元为中心的国

    6、际货币体系。是指二战后以美元为中心的国际货币体系。关税总协定作为关税总协定作为19441944年布雷顿森林会议的补年布雷顿森林会议的补充,连同布雷顿森林会议通过的各项协定,充,连同布雷顿森林会议通过的各项协定,统称为统称为“布雷顿森林体系布雷顿森林体系”,即以外汇自由,即以外汇自由化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的化、资本自由化和贸易自由化为主要内容的多边经济制度,构成资本主义集团的核心内多边经济制度,构成资本主义集团的核心内容,是按照美国利益制定的原则,实现美国容,是按照美国利益制定的原则,实现美国经济霸权的体制。布雷顿森林体系的建立,经济霸权的体制。布雷顿森林体系的建立,促进了战后资本

    7、主义世界经济的恢复和发展。促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。因美元危机与美国经济危机的频繁爆发,以因美元危机与美国经济危机的频繁爆发,以及制度本身不可解脱的矛盾性,该体系于及制度本身不可解脱的矛盾性,该体系于19731973年宣告结束。年宣告结束。货币本质职能货币流通规律 19761976年建立牙买加体系。年建立牙买加体系。牙买加体系内容牙买加体系内容:1 1、实行浮动汇率制度的改革。、实行浮动汇率制度的改革。牙买加协议正式确认了浮动汇率制的合法化,承认固定汇率制与牙买加协议正式确认了浮动汇率制的合法化,承认固定汇率制与浮动汇率制并存的局面,成员国可自由选择汇率制度。同时浮动汇率制并存的

    8、局面,成员国可自由选择汇率制度。同时IMFIMF继续对各国货币汇率政策实行严格监督,并协调成员国的经济政继续对各国货币汇率政策实行严格监督,并协调成员国的经济政策,促进金融稳定,缩小汇率波动范围。策,促进金融稳定,缩小汇率波动范围。2 2、推行黄金非货币化。、推行黄金非货币化。协议作出了逐步使黄金退出国际贷币的决定。并规定:废除黄金协议作出了逐步使黄金退出国际贷币的决定。并规定:废除黄金条款,取消黄金官价,成员国中央银行可按市价自由进行黄金交条款,取消黄金官价,成员国中央银行可按市价自由进行黄金交易;取消成员国相互之间以及成员国与易;取消成员国相互之间以及成员国与IMFIMF之间须用黄金清算债

    9、之间须用黄金清算债权债务的规定,权债务的规定,IMFIMF逐步处理其持有的黄金。逐步处理其持有的黄金。3 3、增强特别提款权的作用。、增强特别提款权的作用。主要是提高特别提款权的国际储备地位,扩大其在主要是提高特别提款权的国际储备地位,扩大其在IMFIMF一般业务一般业务中的使用范围,并适时修订特别提款权的有关条款。中的使用范围,并适时修订特别提款权的有关条款。4 4、增加成员国基金份额。、增加成员国基金份额。成员国的基金份额从原来的成员国的基金份额从原来的292292亿特别提款权增加至亿特别提款权增加至390390亿特别提亿特别提款权,增幅达款权,增幅达3333,6%6%。5 5、扩大信贷额

    10、度,以增加对发展中国家的融资。、扩大信贷额度,以增加对发展中国家的融资。货币本质职能货币流通规律 货币的本质货币的本质 货币的本质:一般等价物(货币的本质:一般等价物(纸币的本纸币的本质)质)(1)概念:)概念:货币是从商品中分离出来,货币是从商品中分离出来,固定地充当一般等价物的商品。固定地充当一般等价物的商品。(货币与一般等价物主要区别:是否(货币与一般等价物主要区别:是否固定)固定)(2)货币的本质是:)货币的本质是:一般等价物。一般等价物。货币本质职能货币流通规律1.将下列各项中属于商品的选项选出来将下列各项中属于商品的选项选出来()A农民上交国家的粮食农民上交国家的粮食 B商场里长期

    11、滞销的东商场里长期滞销的东西西C已经变质的午餐肉已经变质的午餐肉 D集市里降价处理的鞋集市里降价处理的鞋帽帽B D2判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确()商品和货币是一个永恒的范畴,伴随人类社会()商品和货币是一个永恒的范畴,伴随人类社会的产生而产生,并将永远存在下去()的产生而产生,并将永远存在下去()()只有金银才是充当一般等价物的材料()只有金银才是充当一般等价物的材料()()只要是商品,必然有价值;只要有价值,肯定()只要是商品,必然有价值;只要有价值,肯定是商品()是商品()()不是商品的其他物品都没有价值()()不是商品的其他物品都没有价值()货币本质职能货币流通规律货币本质

    12、职能货币流通规律 货币的基本职能货币的基本职能货币的职货币的职能能:货币在人们经济生活中所起的作用。货币在人们经济生活中所起的作用。决决 定定现现 体体?货币的两货币的两种种基本职能基本职能:价值尺价值尺度度流通手流通手段段含义、计量单位、表含义、计量单位、表现形式(特点)、价现形式(特点)、价格及其与价值的关系格及其与价值的关系含义、表现形式(特含义、表现形式(特点)、商品流通及其点)、商品流通及其公式公式货币的本货币的本质质(一般等价物一般等价物)货币的职能货币的职能(作用作用 用途用途)货币本质职能货币流通规律 货币的基本职能货币的基本职能 基本职能:价值尺度和流通手段(从货币产生时就具

    13、有基本职能:价值尺度和流通手段(从货币产生时就具有的职能)的职能)(1)价值尺度)价值尺度 含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。(的职能。(价格)价格)原因:货币本身是商品,有价值。原因:货币本身是商品,有价值。要求:只需观念上的货币(想象中的货币)。要求:只需观念上的货币(想象中的货币)。(2)流通手段)流通手段 含义:货币充当商品交换的媒介的职能。(公式:商含义:货币充当商品交换的媒介的职能。(公式:商品品货币货币商品)商品)要求:必需是现实的货币。要求:必需是现实的货币。商品流通:是以货币为媒介的商品交换(商品商品流通:

    14、是以货币为媒介的商品交换(商品货币货币商品)。商品)。货币本质职能货币流通规律在货币出现以前,商品有无价值?有无价格?在货币出现以前,商品有无价值?有无价格?(1 1)价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。任何)价值是凝结在商品中的无差别人类劳动。任何商品都有价值,所以,在货币出现前后,商品都是有商品都有价值,所以,在货币出现前后,商品都是有价值的。价值的。(2 2)价格是商品价值的货币表现。所以,尽管任何)价格是商品价值的货币表现。所以,尽管任何商品都有价值,但在货币出现之前,商品是没有价格商品都有价值,但在货币出现之前,商品是没有价格的。在货币出现之前,商品的价值是通过交换由其它的。在货币出

    15、现之前,商品的价值是通过交换由其它有形商品来表现的;只有在货币出现之后,商品的价有形商品来表现的;只有在货币出现之后,商品的价值才通过一定数量的货币来表现,商品才有了价格。值才通过一定数量的货币来表现,商品才有了价格。货币本质职能货币流通规律货币的五种职能货币的五种职能价值尺价值尺度度流通手流通手段段贮藏手贮藏手段段支付手支付手段段世界货世界货币币 基本职基本职能能货币(退出流通领域)作为货币(退出流通领域)作为社会财富的代表保存起来社会财富的代表保存起来 (应为足值金属货币)(应为足值金属货币)赊购赊销中支付债务,或支赊购赊销中支付债务,或支付地租、利息、税款、工资等付地租、利息、税款、工资

    16、等购买外国商品,支付国际收购买外国商品,支付国际收支差额、在国家之间转移财富支差额、在国家之间转移财富货币本质职能货币流通规律 经济生活中的作用经济生活中的作用基本职能基本职能一般职能一般职能货币的职能货币的职能 产生时便具有的产生时便具有的价价值值尺尺度度流流通通手手段段贮贮藏藏手手段段支支付付手手段段世世界界货货币币观念上观念上的货币的货币现实的、现实的、实在的货币实在的货币实在的、实在的、足值的货币足值的货币有价值的有价值的货币商品货币商品共同的本质:一般等价物共同的本质:一般等价物小小结结货币本质职能货币流通规律 注意区分流通手段、商品流通、物物交换、商品注意区分流通手段、商品流通、物

    17、物交换、商品交换。交换。以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通以货币为媒介的商品交换,叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流手段强调的是货币在商品交换中的作用,商品流通强调的是商品如何交换。通强调的是商品如何交换。其公式是:商品其公式是:商品货币货币商品。商品。货币本质职能货币流通规律 名称名称 交换方式交换方式 公式公式 产生时间产生时间 特点特点物物交换物物交换物与物直接交换物与物直接交换W W货币产生前货币产生前买卖同时进行买卖同时进行商品流通商品流通以货币为媒介以货币为媒介W-G-W货币产生后货币产生后买卖在时空上分开买卖在时空上分开货币本质职能货币流通规律选

    18、择选择1:商店里某品牌某型号的电冰箱标价是:商店里某品牌某型号的电冰箱标价是1850元,元,这这1850元是:元是:货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念形态观念形态的货币的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格电冰箱的价格 ()()A A B B C C D DB选择选择2:小明家购买了某品牌电冰箱,花去了:小明家购买了某品牌电冰箱,花去了1850元,元,这这1850元是:元是:货币在执行货币在执行流通手段流通手段职能职能 货币在货币在执行执行价值尺度价值尺度职能职能 观念观念形态的货币形态的货币 现实现实的货的货币币 电冰箱的价格

    19、电冰箱的价格 ()A B C D比较一下,为什么两个题的答案选择会有差异?比较一下,为什么两个题的答案选择会有差异?D货币本质职能货币流通规律 例题例题5.5.(0909年选)下图所体年选)下图所体现的货币的基本职能是现的货币的基本职能是 A A价值尺度价值尺度 B B流通手段流通手段 C C贮藏手段贮藏手段D D支付手段支付手段货币本质职能货币流通规律 (1111年选)年选).小明近日在淘宝网上看中了一件标小明近日在淘宝网上看中了一件标价为价为120120元的运动服。在这里,货币元的运动服。在这里,货币 执行价值尺度职能执行价值尺度职能 执行流通手段职能执行流通手段职能 只是观念上的货币只是

    20、观念上的货币 必须是现实的货币必须是现实的货币 A A B B C C D D 13 13年选)新年伊始,中国人民银行发行了蛇年年选)新年伊始,中国人民银行发行了蛇年普通纪念币,该纪念币与现行流通的人民币职能普通纪念币,该纪念币与现行流通的人民币职能相同,与同面额人民币等值流通。作为货币,该相同,与同面额人民币等值流通。作为货币,该纪念币的基本职能是纪念币的基本职能是 价值尺度价值尺度 流通手段流通手段 支付手段支付手段 世世界货币界货币 A A B B C C D D货币本质职能货币流通规律(20102010年高考年高考安徽卷安徽卷1 1)在)在“商品商品货币货币商品商品”的流的流通过程中,

    21、通过程中,“商品商品货币货币”阶段的变化阶段的变化“是商品的惊险是商品的惊险的跳跃。的跳跃。”这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而这个跳跃如果不成功,摔坏的不是商品,而是商品所有者。这说明是商品所有者。这说明 A.A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品。B.B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值 C.C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币 D.D.回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用回避作为一般等价物在物物交换中起决定作用【答案】【答案】

    22、A A 【解析】本题考查考生对商品属性的理解运用能力。因【解析】本题考查考生对商品属性的理解运用能力。因为商品生产者只有把商品卖出去,才能实现为商品生产者只有把商品卖出去,才能实现“商品商品货货币币”的转化,实现商品的价值;否则,商品生产者就会的转化,实现商品的价值;否则,商品生产者就会赔本、破产,故赔本、破产,故A A项正确。项正确。B B、C C、D D不符合题意不符合题意。货币本质职能货币流通规律l一台彩电标价一台彩电标价30003000元元l工厂财务人员向工人发工资工厂财务人员向工人发工资l张三在市场上用张三在市场上用6 6元买一斤肉元买一斤肉l李四到银行取回李四到银行取回1 1万元存

    23、款的利息万元存款的利息l小明的奶奶临终时把她藏有多年的小明的奶奶临终时把她藏有多年的1010块银元留给了小明块银元留给了小明l马关条约马关条约规定清政府向日本赔规定清政府向日本赔偿军费偿军费2 2亿两白银亿两白银价值尺度价值尺度支付手段支付手段流通手段流通手段支付手段支付手段贮藏手段贮藏手段世界货币世界货币货币本质职能货币流通规律考考你考考你提问:提问:1、为什么交子可以购买商品?、为什么交子可以购买商品?2、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子?、为什么宋朝政府要禁止私人发行交子?货币本质职能货币流通规律 结论结论1 1:交子能够用来购买商品的一个重要前交子能够用来购买商品的一个重要前提,是凭借

    24、纸币可以随时兑换货币,在这里提,是凭借纸币可以随时兑换货币,在这里纸币作为货币的象征、符号,代替金属货币纸币作为货币的象征、符号,代替金属货币执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值执行流通手段职能。纸币的本质是一种价值符号。符号。结论结论2 2:私人发行不能保证兑换,信誉缺乏保私人发行不能保证兑换,信誉缺乏保证。所以后来纸币就改为由国家发行,并强证。所以后来纸币就改为由国家发行,并强制使用。制使用。货币本质职能货币流通规律纸币纸币1 1、产生过程、产生过程:2 2、优点:、优点:与金属货币相比,纸币的制作成本与金属货币相比,纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输,且低,更易于保管、携带和运输

    25、,且避免了铸币在流通中的磨损。避免了铸币在流通中的磨损。货币本质职能货币流通规律2.2.纸币的含义:纸币的含义:国家国家(或某些地区)发行或某些地区)发行 强制强制使用使用的的价值符号价值符号 易错点提示易错点提示:纸币是货币符号纸币是货币符号,纸币不是商品纸币不是商品,没没有价值有价值,不能代替货币执行价值尺度职能不能代替货币执行价值尺度职能,只是只是代替金属货币执行流通手段代替金属货币执行流通手段 支付手段职能支付手段职能.注意:注意:国家国家有权有权发行纸币,发行纸币,有权有权规定纸币的面额;规定纸币的面额;但但无权无权任意发现纸币,任意发现纸币,无权无权规定购买力。规定购买力。货币本质

    26、职能货币流通规律货币本质职能货币流通规律思思考考 货币可以和其他一切商品相交换货币可以和其他一切商品相交换,用它可以用它可以 购买一切商品,因此购买一切商品,因此,从常理上讲,货币从常理上讲,货币 越多意味着可以买到的商品也就越多。越多意味着可以买到的商品也就越多。为什么不多印发货币(人民币)以尽快实为什么不多印发货币(人民币)以尽快实现现 国家的富强和百姓的富足?国家的富强和百姓的富足?流通中流通中实际所需实际所需的货币量的货币量=商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好,也不是越少越好,而是受客观规律也不是越少越好,而是受客观规律货币流通规

    27、律货币流通规律支配的。支配的。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。为限度。待售商品量待售商品量商品价格水商品价格水平平货币流通速度(次数)货币流通速度(次数)=货币流通次数货币流通次数商品价格总额商品价格总额货币本质职能货币流通规律若纸币发行量若纸币发行量超过超过流通中所需货币量流通中所需货币量 (社会总需求(社会总需求大于大于社会总供给)社会总供给)通货膨胀通货膨胀影响人们生活和社会秩序影响人们生活和社会秩序若纸币发行量若纸币发行量小于小于流通中所需货币量流通中所需货币量 (社会总需求(社会总需求小于小于社会总供给)社会总供给)通货紧缩通货紧缩

    28、商品销售困难、阻碍商品流通商品销售困难、阻碍商品流通货币本质职能货币流通规律流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量(1 1)决定流通中实际需要的货币量的因素)决定流通中实际需要的货币量的因素A A、待售的商品数量、待售的商品数量B B、商品的价格水平、商品的价格水平C C、货币流通速度、货币流通速度-正比正比-正比正比-反比反比(2 2)流通中所需的货币量公式:)流通中所需的货币量公式:思考思考:流通中的货币是否越多越好或越少越好?流通中的货币是否越多越好或越少越好?商品价格总商品价格总额流通中所需货币量额流通中所需货币量 货币流通次数货币流通次数货币本质职能货币流通规律假设一定时期内假设一

    29、定时期内流通中实际需要的货币量是流通中实际需要的货币量是10001000亿元亿元纸币的发行量是纸币的发行量是10001000亿元亿元商品可供量不变商品可供量不变1 1元纸币元纸币=1 1元元 货币购买力货币购买力纸币的发行量是纸币的发行量是20002000亿元亿元1 1元纸币元纸币=0.0.5 5元元 货币购买货币购买力力降降低低纸币贬纸币贬值值物价上涨物价上涨购买购买力力货币本质职能货币流通规律1937193719491949年民国时期年民国时期100100法币购买力的变法币购买力的变化化纸币贬值纸币贬值,存款所,存款所代表的实物量减少,代表的实物量减少,即实际收入减少;即实际收入减少;如果

    30、收入又没有变如果收入又没有变化,则化,则人民生活水人民生活水平下降,购买力降平下降,购买力降低,商品销售困难,低,商品销售困难,造成社会秩序混乱。造成社会秩序混乱。货币本质职能货币流通规律 通货膨胀,通货膨胀,是指纸币贬值、物价上是指纸币贬值、物价上涨的现象。涨的现象。纸币发行量超过流通中纸币发行量超过流通中的实际需要量,是通货膨胀的主要的实际需要量,是通货膨胀的主要原因之一。原因之一。通货紧缩,通货紧缩,是与通货膨胀相反的一是与通货膨胀相反的一种经济现象。种经济现象。它表现为社会需求不它表现为社会需求不足、物价水平下跌,通常伴随经济足、物价水平下跌,通常伴随经济衰退出现。衰退出现。货币本质职

    31、能货币流通规律 【名师点评】【名师点评】纸币是由国家纸币是由国家(或某些或某些地区地区)发行的、强制使用的价值符号。纸发行的、强制使用的价值符号。纸币本身不具有价值,只是代行货币流通币本身不具有价值,只是代行货币流通手段和支付手段的职能。纸币的发行要手段和支付手段的职能。纸币的发行要以流通中所需金属货币为限,发行过多,以流通中所需金属货币为限,发行过多,会引发通货膨胀。社会财富的增加要靠会引发通货膨胀。社会财富的增加要靠发展经济而不能靠增发纸币。发展经济而不能靠增发纸币。纸币发行越多,社会财富就越多纸币发行越多,社会财富就越多货币本质职能货币流通规律通货膨胀通货膨胀发展社会生产,增加产品数量发

    32、展社会生产,增加产品数量控制基础设施建设,压缩集团购买力控制基础设施建设,压缩集团购买力提高银行利率,引导人民适度消费提高银行利率,引导人民适度消费(1)含)含义义(2)表现)表现(3)危害)危害(4)治)治理理判断:判断:通货膨胀必然引起物价上涨通货膨胀必然引起物价上涨 。物价上涨必然引起通货膨胀物价上涨必然引起通货膨胀。抑制物价上涨必然能抑制通货膨胀抑制物价上涨必然能抑制通货膨胀。如果纸币发行量和流通中所需要的数量不符如果纸币发行量和流通中所需要的数量不符,必必然引起通货膨胀。然引起通货膨胀。通货膨胀是由纸币发行量超过流通中所需要的通货膨胀是由纸币发行量超过流通中所需要的数量这一唯一的因素

    33、引起的。数量这一唯一的因素引起的。货币本质职能货币流通规律 通货膨胀解决的举措是:通货膨胀解决的举措是:第一,要大力发展农业生产,增加有效供给;第一,要大力发展农业生产,增加有效供给;第二,要控制货币供应量和售货规模,实行第二,要控制货币供应量和售货规模,实行适度从紧和量入为出的财政政策,努力增收适度从紧和量入为出的财政政策,努力增收节支,同时要加强对预算外资金的管理,节支,同时要加强对预算外资金的管理,第三,要控制固定资产投资规模,抑制消费第三,要控制固定资产投资规模,抑制消费基金过快增长;基金过快增长;第四,要深化流通体制改革,加强市场体系第四,要深化流通体制改革,加强市场体系建设,减少流

    34、通环节,降低流通费用建设,减少流通环节,降低流通费用 货币本质职能货币流通规律通货紧缩通货紧缩(1)含义:)含义:通货紧缩是社会总需求小于社会总供通货紧缩是社会总需求小于社会总供给,物价总水平在较长时间内持续下降的经济现给,物价总水平在较长时间内持续下降的经济现象。象。(2)表现:)表现:为社会总需求持续小于社会总供给,为社会总需求持续小于社会总供给,物价总水平持续下降,货币不断升值。物价总水平持续下降,货币不断升值。(3)危害:)危害:市场萎缩、生产下降、企业利润率降市场萎缩、生产下降、企业利润率降低、生产投资减少,以及失业增加、收入下降低、生产投资减少,以及失业增加、收入下降(4)治理)治

    35、理扩大内需扩大内需积极的财政政策积极的财政政策 稳健的货币政策稳健的货币政策投资需投资需求求 消费需求消费需求货币本质职能货币流通规律 通货紧缩解决的办法是综合运通货紧缩解决的办法是综合运用用投资,消费,外贸出口投资,消费,外贸出口等措等措施拉动经济增长。对于我国这施拉动经济增长。对于我国这样一个发展中的大国来说,特样一个发展中的大国来说,特别需要扩大内需,这是我国经别需要扩大内需,这是我国经济发展的坚实基础。济发展的坚实基础。拉动经济增长的三驾马车拉动经济增长的三驾马车:投资,投资,消费,外贸出口消费,外贸出口货币本质职能货币流通规律纸币与通货膨胀纸币与通货膨胀通货膨胀与通货紧缩通货膨胀与通

    36、货紧缩区别通货膨胀通货紧缩原因结果危害对策联系GGPP从紧的货币政策和财政政策从紧的货币政策和财政政策居民实际收入减少居民实际收入减少稳健的货币政策和积极的财政政策稳健的货币政策和积极的财政政策经济发展停滞经济发展停滞PPGG都表现为供求不平衡、都不利于生产和生活都表现为供求不平衡、都不利于生产和生活货币本质职能货币流通规律 M1M1、M2M2是货币供应量的范畴。人们一般根据流动性的大是货币供应量的范畴。人们一般根据流动性的大小,将货币供应量划分不同的层次加以测量、分析和调小,将货币供应量划分不同的层次加以测量、分析和调控。实践中,各国对控。实践中,各国对M M。、。、M1M1、M2M2的定义

    37、不尽相同,但的定义不尽相同,但都是根据流动性的大小来划分的,都是根据流动性的大小来划分的,M M。的流动性最强,。的流动性最强,M1M1次之,次之,M2M2的流动性最差。的流动性最差。我国现阶段也是将货币供应量划分为三个层次,其含义我国现阶段也是将货币供应量划分为三个层次,其含义分别是:分别是:M M。:流通中现金。:流通中现金,即在银行体系以外流通的现金;,即在银行体系以外流通的现金;M1M1:狭义货币供应量,:狭义货币供应量,即即M M。企事业单位活期存款;。企事业单位活期存款;M2M2:广义货币供应量:广义货币供应量,即,即M1M1企事业单位定期存款居企事业单位定期存款居民储蓄存款。民储

    38、蓄存款。在这三个层次中在这三个层次中,M M。与消费变动密切相关,是最活跃。与消费变动密切相关,是最活跃的货币;的货币;M1M1反映居民和企业资金松紧变化,反映居民和企业资金松紧变化,是经济周期波动的先是经济周期波动的先行指标,行指标,流动性仅次于流动性仅次于M M。;。;M2M2流动性偏弱,但反映的是流动性偏弱,但反映的是社会总需求的变化和未来通社会总需求的变化和未来通货膨胀的压力状况货膨胀的压力状况,通常所说的货币供应量,主要指,通常所说的货币供应量,主要指M2M2。货币本质职能货币流通规律3 3、爱护人民币,抵制假币!、爱护人民币,抵制假币!“赚钱”可谓形式多样,“用钱”更是花样翻新。下

    39、面这些“用钱”现象,你肯定听说过、见过或亲身经历过:现象1:有些经营者不收“大钞票”,声称难“找零”。现象2:有些地方市场上出现了买卖“放大人民币”的情况。现象3:王某对市场上千奇百怪的假币产生了浓厚的兴趣他先后以 等值于假币面额的人民币购买了100元假币3张,以作收藏。现象4:李某急需用钱,只好准备把收藏多年的纪念币拿来使用。现象5:有人高价收买“有残缺”的真人民币。上述现象是否正当、合法?你能以以判别并说明理由吗?货币本质职能货币流通规律人民币是我国强制使用的法定货币任何个人,单位或集体均不得拒收,人民币是我国强制使用的法定货币任何个人,单位或集体均不得拒收,拒用人民币拒用人民币现象和现象

    40、中的行为都是不正当的,违法的。现象和现象中的行为都是不正当的,违法的。人民币的发行权的国家,国家授权中国人民银行负责人民币发行事人民币的发行权的国家,国家授权中国人民银行负责人民币发行事宜宜中国人民银行法中国人民银行法人民币管理条例人民币管理条例和和全国人大常委会关于惩全国人大常委会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定治破坏金融秩序犯罪的决定中规定中规定“禁止伪造,变造人民币禁止伪造,变造人民币”。“禁止禁止运输,持有,使用伪造变造人民币。运输,持有,使用伪造变造人民币。”现象损害了人民币的法定形象,现象损害了人民币的法定形象,是不正当的。现象中吴某的行为是违法的。是不正当的。现象中吴某的行为是违法

    41、的。纪念币的主要用途是纪念币的主要用途是“纪念纪念”收藏,而不是流通收藏,而不是流通现象现象5 5中王某的行为是中王某的行为是不正当的。不正当的。人民币是我国法定货币,其面额大小有国家决定,只能按其面额进行等价人民币是我国法定货币,其面额大小有国家决定,只能按其面额进行等价值流通任何单位和个人无权变更面额大小,进行不等价流通。值流通任何单位和个人无权变更面额大小,进行不等价流通。现象中现象中的行为是不正当的,违法的。的行为是不正当的,违法的。点点评评货币本质职能货币流通规律你收到过假币吗?你收到过假币吗?谈谈你的感受和做法谈谈你的感受和做法货币本质职能货币流通规律爱护人民币,打击假币违法行爱护

    42、人民币,打击假币违法行为为货币本质职能货币流通规律货币本质职能货币流通规律货币本质职能货币流通规律货币本质职能货币流通规律树立正确的树立正确的金钱观金钱观货币本质职能货币流通规律货币本质职能货币流通规律(0909广东文基政治广东文基政治1 1)“夫珠玉金银,饥不可夫珠玉金银,饥不可食,寒不可衣食,寒不可衣”,但人们还是喜欢金银。这表,但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币明金银作为货币 A A从起源看,是和商品同时产生的从起源看,是和商品同时产生的 B B从作用看,是财富的唯一象征从作用看,是财富的唯一象征 C C从本质看,是固定充当一般等价物的商品从本质看,是固定充当一般等价物的商品 D D

    43、从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种从职能看,具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能基本职能【答案】【答案】C C【解析】本题考查考生对货币的含义和本质的【解析】本题考查考生对货币的含义和本质的理解。理解。A A、B B、D D选项本身错误,应排除。因此选项本身错误,应排除。因此选选C C。【考点定位】货币的含义及本质。【考点定位】货币的含义及本质。货币本质职能货币流通规律(0707年年4343题)目前,高中生或多或少有些零花钱、压岁钱,将来题)目前,高中生或多或少有些零花钱、压岁钱,将来走上社会,也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱对走上社会,也必然要与金钱打交道。如何正确认识和支配金钱

    44、对我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下,成立合作学习我们的一生都很重要。某班同学在老师的指导下,成立合作学习小组,围绕小组,围绕“正确对待金钱正确对待金钱”的主题开展研究性学习活动。的主题开展研究性学习活动。第一小组的同学调查了本校同学对金钱的看法。第一小组的同学调查了本校同学对金钱的看法。甲说:甲说:“有钱真好。日常生活中人人离不开钱,如有急事,打个有钱真好。日常生活中人人离不开钱,如有急事,打个的士,节省了时间,就相当于用钱买到了时间。有钱才可以过健的士,节省了时间,就相当于用钱买到了时间。有钱才可以过健康、有品质的生活。康、有品质的生活。”乙说:乙说:“钱够花就好。金钱是魔鬼,追求

    45、钱够花就好。金钱是魔鬼,追求更多的钱,人会活得很累,还会使人误入歧途。更多的钱,人会活得很累,还会使人误入歧途。”丙说:丙说:“钱少钱少也好。因为钱少,才能使人奋发向上,穷则思变也好。因为钱少,才能使人奋发向上,穷则思变”(1 1)如果该班邀请你参加讨论,请针对上述一位同学的观点,)如果该班邀请你参加讨论,请针对上述一位同学的观点,并结合并结合经济生活经济生活中相关的货币理论知识,谈谈你对金钱的认中相关的货币理论知识,谈谈你对金钱的认识。识。第三小组对本班同学拥有和支配压岁钱、零花钱状况进行了调查,第三小组对本班同学拥有和支配压岁钱、零花钱状况进行了调查,发现班级有个别同学迷恋网吧,花钱主要是

    46、玩游戏;有部分同学发现班级有个别同学迷恋网吧,花钱主要是玩游戏;有部分同学贪吃零食;有些同学相互攀比购买高档电子产品等。针对这些问贪吃零食;有些同学相互攀比购买高档电子产品等。针对这些问题,该组同学倡议制订题,该组同学倡议制订“用好零花钱用好零花钱”的班级公约。的班级公约。(3 3)请针对该班同学存在的上述某一问题,对班级公约的内容)请针对该班同学存在的上述某一问题,对班级公约的内容提出两条建议,并简要说明理由。提出两条建议,并简要说明理由。货币本质职能货币流通规律(1)(1)如果该班邀请你参加讨论,请针对上述一位同如果该班邀请你参加讨论,请针对上述一位同学的观点。并结合学的观点。并结合经济生

    47、活经济生活中相关的货币理中相关的货币理论知识,谈谈你对金钱的认识。论知识,谈谈你对金钱的认识。甲看到货币在现实生活中的作用,但有钱不一甲看到货币在现实生活中的作用,但有钱不一定能过上健康、有品质的生活。定能过上健康、有品质的生活。(或乙没有正确地或乙没有正确地看到货币在现实生活中的作用,人误入歧途并不看到货币在现实生活中的作用,人误入歧途并不仅仅是因为是追求钱;或丙的观点有一定的道理,仅仅是因为是追求钱;或丙的观点有一定的道理,但人奋发向上并不仅仅是因为钱少但人奋发向上并不仅仅是因为钱少)要辩证地要辩证地(或正确的或正确的)看待金钱,金钱不是万能的,但没有看待金钱,金钱不是万能的,但没有金钱也

    48、是不行的。在社会主义初级阶段,仍然存金钱也是不行的。在社会主义初级阶段,仍然存在着商品货币关系。货币是充当一般等价物的商在着商品货币关系。货币是充当一般等价物的商品,它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。品,它具有价值尺度和流通手段两个基本职能。在一定意义上,货币是财富的象征。在一定意义上,货币是财富的象征。对于金钱,对于金钱,要取之有道,用之有益,用之有度。要取之有道,用之有益,用之有度。货币本质职能货币流通规律 (3)(3)请你针对该班同学存在的上述某一问题,对请你针对该班同学存在的上述某一问题,对班级公约的内容提出两条建议,并简要说明理由。班级公约的内容提出两条建议,并简要说明理由。如:

    49、为解决如:为解决“攀比消费攀比消费”问题,建议在班级公约问题,建议在班级公约中写上中写上“提倡勤俭节约,艰苦奋斗提倡勤俭节约,艰苦奋斗”;“做做到量入为出,适度消费。克服炫耀心理,不盲目到量入为出,适度消费。克服炫耀心理,不盲目攀比。攀比。”理由是:勤俭节约,艰苦奋斗是中华民理由是:勤俭节约,艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风;我们青少年学生应树族的传统美德和优良作风;我们青少年学生应树立正确的金钱观和消费观,学会理财,注意节约,立正确的金钱观和消费观,学会理财,注意节约,花钱有益、有度,做理智的消费者。花钱有益、有度,做理智的消费者。货币本质职能货币流通规律(1111年年4343题)慈善

    50、事业是在政府的倡导或帮助、扶持题)慈善事业是在政府的倡导或帮助、扶持下,由民间团体和个人资源组织和开展的,对社会中遇下,由民间团体和个人资源组织和开展的,对社会中遇到灾难或不幸的人,不求回报的实施救助的事业。到灾难或不幸的人,不求回报的实施救助的事业。20102010年我国社会捐助总额约年我国社会捐助总额约700700亿元,慈善事业的发展引起亿元,慈善事业的发展引起了人们的广泛关注,一些网友就此展开交流,请你参与了人们的广泛关注,一些网友就此展开交流,请你参与其中。其中。网友网友“星星星星”:有钱的人应该去做慈善,普通百姓就不:有钱的人应该去做慈善,普通百姓就不用去做了。用去做了。我要发言:我

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