课程与教学论5.1教学概念课件.pptx

1、课程与教学论教学概念孔子泰勒夸美纽斯赫尔巴特杜威 问题情境 现代很多老师每天都在从事着教学活动，但并不一定明白到底何为教学？你明白吗？目录03010402教学类型第一部分学 者现实发生的具体的教学教学是有计划、有目的的全面影响活动，等同于教育教学是教育的基本途径，主要是传授和学习知识技能，影响学生身心发展的教育活动教学等同于技能训练教学等同于人的生活实践 教学类型许 慎传授接受感受所得“教，上所施下所效也”；学，原为敩，“觉悟也”；觉悟互训，“寤也”；“寐觉而有信曰寤；一曰书见而夜 也”教学类型教学定义第二部分确定它的上位概念种概念区别于其他事物的属性内涵外延 教学定义包含哪些具体东西教师教学

2、生知识是教学区别于教育其它活动的教学活动中的课堂教学，现场教学，实践教学等是其 教学定义教育活动是教学的种概念种概念内涵内涵外延外延 教 学教学即教师教学生认识客观世界并促进学生身心发展的教育活动 教学定义教学定义的理解第三部分教学定义的理解01教学是教师教学生认识客观世界的活动02教学是促进学生发展的活动03教学是教育的基本形式“夫学以学夫所教，而学必非教，教以教人之学，而教必非学。”0101“推学者之见而广之，以引之于远大之域者，教者之事也。引教者之意而思之以反求于致此之由者，学者之事也。”0202 教学定义的理解教学是教师教学生认识客观世界的活动1王夫之 教学定义的理解教学是教师教学生认识客观世界的活动1学教师所教就学者基础不断扩大其见识教人学习根据教者引导而自觉思考求索教学是促进学生发展的活动2教学的立足点和归宿，是培养人丰富知识技能提升品格扩展能力 教学定义的理解人的发展核心价值追求教学人的成长 历史发展从正反两面表明，在学校教育中坚持以教学为中心，则教育事业发展比较顺利；反之，教育事业就会蒙受巨大挫折。人类的教育活动游戏自学社会实践教学最基本最主要学校3教学是教育的基本形式 教学定义的理解总结第四部分教学 就是教师教学生学的活动，是学生在教师的指导下，掌握科学文化知识和技能，发展能力，增强体质，形成思想品德的教育活动 总总 结结你学会了吗？Thank you