课程与教学论8.2影响教学手段选择的因素课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《课程与教学论8.2影响教学手段选择的因素课件.pptx》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 课程 教学 8.2 影响 手段 选择 因素 课件
- 资源描述:
-
1、课程与教学论孔子夸美纽斯赫尔巴特杜威影响教学手段选择的因影响教学手段选择的因素素问题情境 一位语文教师在讲解课文圆明园的毁灭一位语文教师在讲解课文圆明园的毁灭中,用多媒体手段逐一展示了中,用多媒体手段逐一展示了“买卖街、平湖买卖街、平湖秋月、安澜园秋月、安澜园”的实景图片,课堂气氛热烈活的实景图片,课堂气氛热烈活跃,学生观看得兴致盎然。跃,学生观看得兴致盎然。口头语言口头语言文字、书籍文字、书籍印刷教材印刷教材电子视听设备电子视听设备多媒体网络技术多媒体网络技术发展的阶段发展的阶段03040102第一部分教学任务 选用教学手段的选用教学手段的目的是为了有效地完目的是为了有效地完成教学任务并实现
2、教成教学任务并实现教学目标。学目标。忽视教学任务的忽视教学任务的要求而随意选择教学要求而随意选择教学手段,不但不能发挥手段,不但不能发挥教学手段的积极作用,教学手段的积极作用,甚至还会产生消极后甚至还会产生消极后果。果。第二部分学生特点学习经验群体的规模年龄学习能力学习态度兴趣爱好我们举一个例子,看看教学为什么会失败?对阅读能力较对阅读能力较低的学习低的学习者者 采采用一些电子用一些电子化的教学手化的教学手段段对智力水平、对智力水平、理解能力比较理解能力比较高的学高的学生生采采用逻辑清晰、用逻辑清晰、层次分明的印层次分明的印刷材料刷材料学学生对抽象的生对抽象的理论不感兴理论不感兴趣趣可可选用录
3、像、选用录像、微视频、微视频、FlashFlash等形象等形象化的教学手段化的教学手段来辅助教学来辅助教学如果学如果学生规生规模模高达二高达二三百三百人人扩扩音设备就音设备就是必备的是必备的了。了。第三部分教师条件专业素质教学手段特征的熟悉程度教学能力管理能力使用方法的熟悉程度先进教学手段学科教学方法现代教育技术不懂计算机的教师绝不要盲目选用计算机辅助教学。不懂计算机的教师绝不要盲目选用计算机辅助教学。第四部分时间、资源、环境因素时间因素:教学所允许使用教学手段的时间40或45分钟资源因素:可选用的教学手段的实际情况环境因素:用于教学的场所及其配套设施环境因素空间采光网络电子屏幕电线知识图像特技颜色声音第五部分归纳总结 教教学手段的合理运用既是一种科学也是一种艺术需要教学手段的合理运用既是一种科学也是一种艺术需要教师不断加强自身的学习与修炼。师不断加强自身的学习与修炼。
展开阅读全文