课件部编版《安全地玩》公开课课件.pptx
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1、安全地玩安全地玩 第一课时第一课时道德与法治部编版 二年级下第一课时第一课时儿童安全警示录:女孩江边玩耍,不慎深陷泥潭(1)从这个视频当中,你知道了一件什么事情?(2)从这件事情当中,我们应该吸取怎样的教训呢?游戏好玩,但是要注意安全。只有在保证安全的前提下,才能充分享受到游戏的乐趣哦!我们一起来看看,怎么玩才安全吧!想一想在这些地方玩可能会有危险吗?如果有,危险在哪里呢?预知危险:容易滑倒,有掉入池塘的危险,如果不会游泳还有溺水的危险,风筝也可能落入水中。在池塘边放风筝预知危险:因为木马高速旋转,如果打闹就有可能从木马上掉下来。在旋转木马上打闹承担责任的代价与回报。活动一:情景模拟感受走向世
2、界的形式小区旁边有一条集各种特色小吃与服装、杂物于一体的商业街,名叫金街。每天早上4点多,形形色色的生意人便陆续开门忙碌起来,整条街亮如白昼,但嘈杂声四起,各种临时小摊更是杂乱地占满了整条街道。大概6点钟左右,特色小吃门店与小摊开始上客,到7点多钟后更是忙碌。早餐客退去,购买服装、杂物等商品的客人又陆续赶来,直到晚上10点以后,金街才迎来难得的清静。如此繁荣的背后,却是周围居民的无奈。孩子上学要早出门半个多小时,不然就不能赢回被拥堵浪费的时间,辛苦一天的年轻人们难以入眼,身体虚弱的病人更是难以安心静养金街变成了人们苦恼的禁行、禁眠的“禁街”。提示:家庭应该保护未成年人的合法权益,不得虐待、遗弃
3、未成年人;不得歧视女性未成年人或有残疾的未成年人;应当以健康的思想、品行和适当的方式方法教育引导未成年人,预防和制止未成年人的不良行为;家庭应当尊重未成年人的受教育权,不得使适龄子女辍学经商、务农或做工;情境一:小东与小林约好放学后一起去参观美术馆。放学铃声一响,他就起身准备出发。这时,同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。1.3了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。情境三:站在小明的角度看,可以耐下心来听一会儿舅舅的谈论,如果实在不感兴趣,可以委婉地告诉他。给予他人适当的关注是尊重他人的体现。站在小明舅舅的角度看,可以不再跟小明谈论自己喜欢的电影内容。“己所
4、不欲,勿施于人。”不把自己的兴趣强加给小明,是对小明的尊重。活动三:学以致用,走进生活(9)推理比较法。将困难的各个方面进行分解,把自己的经验和别人的经验相互比较,在比较中列出相同与不同的地方,从而寻觅到成功的秘密,坚定成功的信心,排除一切畏难情绪。1活动:选出学生代表,模拟教材第55页“探究与分享”中的情境,谈谈自己的认识。提示:学生回答,教师评析。运用心理咨询的方式和教学情景剧的方式,让学生换位思考,同时能够让学生把学到的情绪调节的方法做到理论联系实际。新课标改革的步伐仍在不断迈进,我深深地体会到:教学反思性分析对于提高自身的教学水平和能力有着非常重要的作用,它可以督促自己在思考中进行自我
5、鞭策,自我总结和提高,而且在教学中教师时刻要注意捕捉教育信息,一方面要深入关注学生的生活,密切联系学生的实际,多了解学生的兴趣、行为和困惑;另一方面要多留意社会上的一些现象,并把它引入课堂,让学生去判断,去分析,去讨论,这样他们才会真正懂得哪些事该做,哪些事不该做,哪些现象值得发扬,哪些现象要批评,对他们及时进行教育,有助于学生形成正确的品德行为与习惯。想一想:预知危险:如果没有家长陪伴,一不小心可能跌落悬崖,粉身碎骨。在陡峭的山崖上攀爬预知危险:如果突遇雷雨天气,可能被雷电袭击。在大树下下棋我们在玩耍之前,要能够分析身边存在的危险,避免在不安全的地方玩耍。辨一辨:(1)在哪些地方玩球是安全的
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