小学道德与法治部编版六年级上册第四单元第9课《知法守法 依法维权》作业课件2022新版.pptx

1、9 9 知法知法守法守法 依法维权依法维权1知道在权利受到侵害时知道在权利受到侵害时，可以运用相应的法律可以运用相应的法律，依法维护自身权利。依法维护自身权利。2懂得遵守法律懂得遵守法律，做守法公民做守法公民，不违法犯罪。不违法犯罪。3掌握维权途径掌握维权途径，懂得自我保护懂得自我保护，学习收集证据。学习收集证据。一、填空题。一、填空题。1.知晓知晓法律法律，学好学好法律法律，用用好好法律法律，才能依法维护权利。才能依法维护权利。2.公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参公民享有人身权、财产权、选举权和被选举权、受教育权以及参与与经济经济、文化文化、社会生活等各项权利。、社会

2、生活等各项权利。3.何洁上街购物时被偷走钱包何洁上街购物时被偷走钱包，依照中华人民共和国治安管理处依照中华人民共和国治安管理处罚法应向罚法应向公安局公安局报案。报案。4.通过对实施不良行为的未成年人进行及时通过对实施不良行为的未成年人进行及时教育教育、矫治、矫治，将未将未成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来成年人与可能诱发犯罪的环境隔离开来，以以保护保护其健康成长。其健康成长。法律法律法律法律法律法律经济经济文化文化公安局公安局教育教育保护保护5.法律既维护权利人的合法法律既维护权利人的合法权益权益，也对违法犯罪行为进行严厉也对违法犯罪行为进行严厉惩处惩处。6.2016年年11月月，教育部、最高

3、人民法院、最高人民检察院、公安部教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等九部门联合印发等九部门联合印发关于防治中小学生欺凌和暴力的指导关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见意见，向校园欺凌和暴力向校园欺凌和暴力“亮剑亮剑”。7.我们应加强我们应加强自我保护自我保护能力能力，提高警惕提高警惕，预防性侵害。预防性侵害。8.未成年人要加强未成年人要加强自我防护自我防护意识意识，远离侵害远离侵害，学会自卫。学会自卫。权益权益惩处惩处关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见见自我保护自我保护自我防护自我防护9.当我们的当我们的权利权利受到侵害时受到侵害时，应该及时将情况

4、告诉家人或老师应该及时将情况告诉家人或老师，寻求法律专业人员的帮助寻求法律专业人员的帮助，向有关部门寻求保护向有关部门寻求保护，运用法律维护我运用法律维护我们的们的权利权利。10.未成年人在维护自身权利时未成年人在维护自身权利时，要学会要学会保护保护自己。自己。权利权利权利权利保护保护二、选择题。二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里把正确答案的序号填在括号里)1.王小明的爸爸被施工队老板拖欠工资王小明的爸爸被施工队老板拖欠工资，他可以依照他可以依照(B)申请申请劳动仲裁。劳动仲裁。A.中华人民共和国治安管理处罚法中华人民共和国治安管理处罚法B.中华人民共和国劳动法中华人民共和国劳动法C.中

5、华人民共和国侵权责任法中华人民共和国侵权责任法D.中华人民共和国行政诉讼法中华人民共和国行政诉讼法B2.李某李某14岁岁，初中没有毕业初中没有毕业，他爸爸就让他辍学打工他爸爸就让他辍学打工，他爸爸违反他爸爸违反了了(B)。A.中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国反家庭暴力法B.中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法B3.学校附近开了一家网吧学校附近开了一家网吧，未设立禁止未成年人进入的警示牌未设立禁止未成年人进入的警示牌，小小学生薛某某放学后经常偷偷去那

6、里打游戏。该网吧违反了学生薛某某放学后经常偷偷去那里打游戏。该网吧违反了(A)。A.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法B.中华人民共和国反家庭暴力法中华人民共和国反家庭暴力法C.中华人民共和国义务教育法中华人民共和国义务教育法D.中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法A4.丁伟是高三的学生丁伟是高三的学生，马上面临高考马上面临高考，他家楼下一些跳广场舞的人他家楼下一些跳广场舞的人把音响声音开得很大把音响声音开得很大，有时直至夜里有时直至夜里10点点，他很烦恼他很烦恼，他的正确做他的正确做法是法是(D)。A.把他们的音响砸了把他们的音响砸了，揍他们

7、一顿揍他们一顿B.也买个音响也买个音响，开大音量跟他们对着干开大音量跟他们对着干C.在广场上撒垃圾把他们赶走在广场上撒垃圾把他们赶走D.向有关部门投诉向有关部门投诉D5.小学生薛某喜欢打架、骂人小学生薛某喜欢打架、骂人，经常欺负其他同学。依照法律规定经常欺负其他同学。依照法律规定对他可以采用对他可以采用(A)的措施。的措施。A.由父母、学校管教由父母、学校管教B.由公安机关治安处罚由公安机关治安处罚C.由政府收容教养由政府收容教养D.由法院追究刑事责任由法院追究刑事责任6.初三学生丁某某初三学生丁某某15岁岁，经常拦截、殴打低年级同学经常拦截、殴打低年级同学，强行索要财强行索要财务。对他可以采

8、用务。对他可以采用(B)的措施。的措施。A.由父母、学校管教由父母、学校管教B.由公安机关治安处罚由公安机关治安处罚C.由政府收容教养由政府收容教养D.由法院追究刑事责任由法院追究刑事责任AB7.张三是你的同学张三是你的同学，你看到李四带领几个人在学校僻静处胁迫张三你看到李四带领几个人在学校僻静处胁迫张三索要财物索要财物，你应该你应该(C)。A.赶紧躲开赶紧躲开，假装没看见假装没看见B.立即上前阻止李四几人的行为立即上前阻止李四几人的行为C.寻求老师的帮助寻求老师的帮助D.拨打报警电话拨打报警电话8.校园严重欺凌行为校园严重欺凌行为“随意殴打、恐吓、威胁随意殴打、恐吓、威胁”对应的刑法罪名是对

9、应的刑法罪名是(C)。A.聚众斗殴罪聚众斗殴罪B.敲诈勒索罪敲诈勒索罪C.寻衅滋事罪寻衅滋事罪D.侮辱罪侮辱罪CC9.如今如今，校园内带手机的学生越来越多校园内带手机的学生越来越多，有些学生上课时用手机玩有些学生上课时用手机玩游戏、发短信游戏、发短信，影响正常的课堂教学秩序影响正常的课堂教学秩序，受到老师的批评。这说受到老师的批评。这说明明(D)。A.我们享有的权利不能完全实现我们享有的权利不能完全实现B.学生在学校里是没有自由的学生在学校里是没有自由的C.老师干涉了这些同学的自由老师干涉了这些同学的自由D.公民在行使自己的权利时公民在行使自己的权利时，不得损害其他公民的合法权利不得损害其他公

10、民的合法权利D10.放学回家时放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打不仅被打，身上的身上的零花钱也被抢走零花钱也被抢走，他的正确做法是他的正确做法是(D)。A.害怕讲出去再次被打害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声只能忍气吞声，对谁都不说对谁都不说B.拿出零花钱拿出零花钱，找几个人把欺负自己的人打一顿找几个人把欺负自己的人打一顿C.每天都带着刀子防身每天都带着刀子防身D.向家人讲清楚情况向家人讲清楚情况，并向老师和学校报告并向老师和学校报告D三、判断题。三、判断题。(对的画对的画“”，错的画错的画“”)1.生活中遇到犯罪分子的威胁生活中遇到犯罪分子的威胁，我们小

11、学生身体薄弱我们小学生身体薄弱，要和歹徒智要和歹徒智斗。斗。()2.我们应当在法律范围内行使和保护权利我们应当在法律范围内行使和保护权利，不能超越法律范围不能超越法律范围，滥滥用权力。用权力。()3.小强在电影院看电影小强在电影院看电影，兴奋之余兴奋之余，不仅手舞足蹈不仅手舞足蹈，还大声喧叫还大声喧叫，引起周围观众的不满。别人劝说制止他引起周围观众的不满。别人劝说制止他，他却说他却说“这是我的权利和这是我的权利和自由自由，我想怎样就怎样我想怎样就怎样”。()4.王蒙在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤王蒙在小区散步时被一条没拴狗链的狗咬伤，狗的主人出来赔偿狗的主人出来赔偿。()5.我们要运用法律

12、维护权益我们要运用法律维护权益，以暴制暴不可取。以暴制暴不可取。()6.权利人应当在法律的范围内行使自己的自由和权利。权利人应当在法律的范围内行使自己的自由和权利。()7.小强给小明起带有侮辱性的外号小强给小明起带有侮辱性的外号，这是校园欺凌。这是校园欺凌。()8.小强、大熊等几人恐吓低年级学生小强、大熊等几人恐吓低年级学生，这是校园欺凌。这是校园欺凌。()9.小兰受到性侵害小兰受到性侵害，她非常害怕她非常害怕，不敢跟家人说。不敢跟家人说。()10.我们在和他人接触时我们在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人随应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰。意触碰。()四、连线题。四、

13、连线题。把下列事件和其违反的法律连起来。把下列事件和其违反的法律连起来。五、简答题。五、简答题。1.校园欺凌行为主要有哪些校园欺凌行为主要有哪些？随意随意殴打、恐吓、威胁殴打、恐吓、威胁；辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者辱骂、中伤、讥讽、贬抑受害者；敲敲诈钱财诈钱财；结伙打架结伙打架；殴打要钱殴打要钱；损坏受害者的书本、衣物等个人财损坏受害者的书本、衣物等个人财产产；捏造贬损他人名誉的事实捏造贬损他人名誉的事实，在网上传播在网上传播，情节严重。情节严重。2.依法维权有哪些途径依法维权有哪些途径？(1)告知情况告知情况:告诉家人告诉家人；向老师、学校报告向老师、学校报告。(2)咨询寻求帮助咨询寻求帮

14、助:向律师等专业人员请教向律师等专业人员请教；向居委会或村向居委会或村委会求助委会求助；向法律援助部门求助向法律援助部门求助；向妇女儿童保护组织求助。向妇女儿童保护组织求助。(3)寻求法律帮助寻求法律帮助:请求政府主管部门依法办事请求政府主管部门依法办事；请求公安请求公安机关立案查办机关立案查办；向检察院提起控告、申诉向检察院提起控告、申诉；向法院起诉。向法院起诉。3.依法维权要靠证据依法维权要靠证据，哪些材料可以作为证据哪些材料可以作为证据？依法依法维权要靠证据维权要靠证据，一切能够证明案情事实的材料都一切能够证明案情事实的材料都可以作为证据可以作为证据，例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件

15、、例如合同、书信、指纹、录音、电子邮件、证人证言等。证人证言等。六、简述题。六、简述题。1.遭遇校园欺凌和暴力行为遭遇校园欺凌和暴力行为，你应该怎么办你应该怎么办？我们我们应该勇敢地对欺凌行为说应该勇敢地对欺凌行为说“不不”。对于校园欺凌行为。对于校园欺凌行为，我我们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。们可以向有关国家机关请求追究行为人的法律责任。2.未成年人如何预防性侵害未成年人如何预防性侵害？我们我们在和他人接触时在和他人接触时，应当注意自己的身体隐私部位不能被人应当注意自己的身体隐私部位不能被人随意触碰随意触碰，一旦有人侵犯我们的身体一旦有人侵犯我们的身体，应当设法尽快远离应当设

16、法尽快远离，并告知并告知父母和老师父母和老师，加强自我防护意识加强自我防护意识，提高警惕提高警惕，远离侵害远离侵害，学会自卫。学会自卫。法律法律既维护权利人的合法权益既维护权利人的合法权益，也对违法犯罪行为进行严厉惩也对违法犯罪行为进行严厉惩处。一方面处。一方面，在我们的权利受到侵害时在我们的权利受到侵害时，需要运用法律武器捍卫自需要运用法律武器捍卫自己的权益己的权益；另一方面另一方面，我们也应该遵守法律我们也应该遵守法律，做守法公民做守法公民，不违法不违法犯罪。犯罪。3.什么是什么是“守法不违法守法不违法”？请你解读一下。请你解读一下。七、辨析题。七、辨析题。1.小学生李明傍晚放学回家小学生

17、李明傍晚放学回家，在路上他看到一名歹徒正持刀抢劫在路上他看到一名歹徒正持刀抢劫，他心想他心想:“:“我是未成年人我是未成年人，要懂得自我保护要懂得自我保护，我也斗不过歹徒我也斗不过歹徒，而而且同歹徒作斗争是大人的事且同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。与我无关。”于是他悄然离开。请你于是他悄然离开。请你运用所学知识对李明的想法进行辨析。运用所学知识对李明的想法进行辨析。(1)作为未成年人作为未成年人，要懂得自我保护的想法是正确的。未成年要懂得自我保护的想法是正确的。未成年人阅历不够丰富人阅历不够丰富，心理不够成熟心理不够成熟，体格也不够强壮体格也不够强壮，自我保护的意自我保护的意识和能力比较薄弱

18、识和能力比较薄弱，更容易受到伤害。因此更容易受到伤害。因此，我们要增强自我保护我们要增强自我保护意识意识。(2)“同歹徒作斗争是大人的事同歹徒作斗争是大人的事，与我无关与我无关”的想法是错误的。的想法是错误的。只有人人敢于同违法犯罪作斗争只有人人敢于同违法犯罪作斗争，坏人坏事才会减少坏人坏事才会减少，社会正气才社会正气才能得到弘扬。我们要学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。能得到弘扬。我们要学会运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。2.我叫张三我叫张三，一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天一个月前刚刚从异地转学到新学校。转学后的第一天，两个身材高大的男生就逼我叫他们大哥两个身材高大的男

19、生就逼我叫他们大哥，还威胁说还威胁说:“:“不老实不老实，就就揍你。揍你。”我当时吓坏了。回家后我当时吓坏了。回家后，我躲在屋里哭泣我躲在屋里哭泣，爸爸知道后爸爸知道后说说:“:“你要勇敢你要勇敢，不要怕他们不要怕他们！如果下次他们再欺负你如果下次他们再欺负你，你就大胆你就大胆地说地说我不怕你们我不怕你们。”(1)故事中的张三遭遇了什么事情故事中的张三遭遇了什么事情？他的感受是什么样的他的感受是什么样的？张三遭遇了校园欺凌张三遭遇了校园欺凌；他感到害怕。他感到害怕。因为张三是新转来的同学因为张三是新转来的同学；我不能接受。我不能接受。(3)如果爸爸教的办法不管用如果爸爸教的办法不管用，他们还是

20、欺负张三他们还是欺负张三，那么张三该怎那么张三该怎么做么做？告诉老师或家长告诉老师或家长，必要时也可以报警。必要时也可以报警。(2)身材高大的男生为什么欺负同学身材高大的男生为什么欺负同学？你能接受他们欺负同学的理你能接受他们欺负同学的理由吗由吗？(4)如果你恰好看到他们欺负张三如果你恰好看到他们欺负张三，你该怎样做你该怎样做？请你告诉大家校请你告诉大家校园欺凌的危害。园欺凌的危害。立即立即上前制止上前制止，并和他们说清楚校园欺凌的危害。校园欺凌不并和他们说清楚校园欺凌的危害。校园欺凌不仅严重侵害他人的权利仅严重侵害他人的权利，危害我们的身心健康危害我们的身心健康，还破坏了和谐有序还破坏了和谐有序的校园生活。的校园生活。