二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案、课件、教学反思（校级公开课）.zip

17 的乘法口诀教学反思7 的乘法口诀是小学二年级第六单元的内容。从教材整体编排上看，本节课是建立在表内乘法一中乘法的初步认识，1-6 的乘法口诀的基础上学习的。是乘法口诀第二阶段的学习，所以不能简单地重复第一阶段的学习，应该从形式和内容上都进一步延续和扩展。体现在以下几个方面：一、自主学习，小组合作编口诀。数学新课程标准指出：数学教学要以学生发展为本，让学生生动活泼、积极主动地参与数学学习活动，使学生在获得所必须的基本数学知识和基本技能的同时，在情感、态度、价值观和能力等方面都得到发展。在课堂中，我放手让学生自主探索 7 的乘法口诀的方法。主动、自主的获取新知,激发了学生学习的主动性,充分发挥了主导、主体作用。学生因为有了前面口诀的学习经验，以及生活中的生活经验，可以很容易利用旧知迁移进行新知的学习。对学生颇感困难的口诀的得数，也让学生自己画图，自己用加法计算几个 7 相加的得数，并且进行小组交流，利用集体的智慧，写出所编写的口2诀，从后面口诀的汇报可以看出我这一环节的编排是非常的成功的，学生完全可以独立编写出 7 的乘法口诀。二、方式多样，帮助学生记忆口诀。口诀最终是帮助学生进行计算的工具，那么让学生准确的记忆口诀是十分必要的。除了背诵、对口令、找规律，我还设计了西游记的故事、古诗的字数，七星瓢虫、键盘等多种形式来帮助学生记忆，并且理清口诀之间的关系，进一步沟通口诀之间的联系。这样的形式关注到学生的情感体验，体会数学与生活的密切联系，感受到数学的价值。三、深层挖掘，充分发挥习题的作用。对7的乘法口诀和算式进行综合练习，练习有坡度，难度适宜，体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。在练习中学生发现了3个7再加1个7是4个7的规律之后又安排了两题67-7=27+14=，适当提高学习的梯度，让不同的学生都得到发展。在学习过程中，学生动手、动脑、动口，人人主动参与学习，有效地培养了学习习惯，发展了学生的学习能力。1七的乘法口诀教学设计教学目标：1.使学生经历对7的乘法口诀的验证过程，加深学生对口诀的记忆和理解。2.在学生已有的知识背景和对7的乘法口诀记忆较为熟练的基础上培养学生对新知的质疑、探究、验证、类推以及应用的能力。培养学生不断进取的探索精神和合作交流的意识。3.学生能应用所学知识解决一些简单的数学问题，培养他们用数学的情感和态度，增强他们学习数学的兴趣。教学重点、难点：1.对7的乘法口诀方法的探究。2.计算和应用。教具准备：课件教学过程：一、短时学习32=46=24=34=55=65=13=666=说得数并根据算式说口诀。666=你是怎么想的？二、引入课题师：我们已经学习了1-6的乘法口诀，猜一猜今天学习什么？（板书课题：的乘法口诀）回想一下我们以前是怎么编出乘法口诀的？三、自主学习21.要编出7的乘法口诀先要知道几个7相加的和是多少。小组合作，编出口诀。合作要求：(1).在小组里说一说自己编有关几个7的口诀，组内不重复。(2).画图、计算几个7的得数，编口诀、写乘法算式。(3).小组交流，进行补充和修改。2.全班交流。3.熟记7的乘法口诀全班齐读一遍口诀师：对于这7句口诀你有什么发现，同桌之间互相的讨论一下（学生汇报）齐读一遍，再闭上眼睛在脑海里默背一遍，再全班齐背记忆方法：孙悟空三七二十一、七七四十九小游戏：1、师生对接口诀 2、同桌之间对接口诀4.巩固7的乘法口诀（1）看口诀说出两个乘法算式（2）P71第1题（3）P71第4题 口算下面各题，想一想用哪一句口诀？四、拓展练习1.想一想生活中还有哪些和7的乘法口诀有关的例子，在小组内说一说。32.口答：一个星期7天，那两个星期几天，三个星期几天，四个星期几天？师：你是根据什么来算的这么快的呀？生：根据7的乘法口诀。师：所以乘法口诀使我们计算更加的方便。3.七言诗：咏柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。一共多少字？每句7个字的古诗一般叫七言诗。加上题目咏柳一共多少字？4.钢琴上一个音阶有7个白键，四个音阶一共有几个白键？5.P71-5、6、7五、课堂总结：这节课我们学习了什么？对你有什么收获？板书设计：七的乘法口诀 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九3 32=2=6 62 24=4=8 85 55=5=25251 13=3=3 34 46=6=24243 34=4=12126+6+6=6+6+6=6 65=5=30301818小组学习要求：小组学习要求：1.在小组里说一说自己打算编有关在小组里说一说自己打算编有关几个几个7的口诀，组内不重复。的口诀，组内不重复。2.画图、计算几个画图、计算几个7的得数，编口诀、的得数，编口诀、写乘法算式。写乘法算式。3.小组交流，进行补充和修改。小组交流，进行补充和修改。孙悟空在太上老君的孙悟空在太上老君的炼丹炉中七七四十九炼丹炉中七七四十九天，炼成了火眼金睛。天，炼成了火眼金睛。取经路上遇到妖怪，取经路上遇到妖怪，不管三七二十一，举不管三七二十一，举起金箍棒就打。起金箍棒就打。数学游戏:对口令四七二十八数学游戏四七二十八二十八四七（）五七（）六七（）七七（）三七（）一七（）四六（）四五（）二十八二十八三十五三十五四十二四十二四十九四十九二十一二十一得七得七二十四二十四二十二十377=47+7=57+7=4 7=57=67=74=75=76=28282828282835353535353542424242424267-7=27+14=4口算下面各题，想一想用哪一句口诀？3 37=77=77=67=67=17=17=7=7 75=25=27=57=57=77=74=4=一一 二二 三三 四四 五五 六六 日日1 2 3 4 5 6 8 9 10 11 12 13 15 16 17 18 19 20 22 23 24 25 26 27 29 30 71421281个星期有个星期有 7 天，天，1421284249352个星期有（）天，个星期有（）天，4个星期有（）天，个星期有（）天，3个星期有（）天，个星期有（）天，5个星期有（）天，个星期有（）天，6个星期有（）天，个星期有（）天，7个星期有（）天，个星期有（）天，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。47=28 或 74=2847+2=30咏柳咏柳777747=28（个）（个）