二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案、课件(校级公开课定稿).zip

收藏

压缩包目录 预览区
  • 全部
    • 二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案(校级公开课定稿).docx--点击预览
    • 二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》课件(校级公开课定稿).ppt--点击预览
跳过导航链接。
展开 二年级苏教版数学上册7的乘法口诀教案课件校级公开课定稿.zip二年级苏教版数学上册7的乘法口诀教案课件校级公开课定稿.zip
请点击导航文件预览
编号:3285104    类型:共享资源    大小:2.21MB    格式:ZIP    上传时间:2022-08-16
5
文币
资源描述:
第 1 课时教学内容7 的乘法口诀教学目标1经历推导 7 的乘法口诀的过程,掌握 7 的乘法口诀和用相应的口诀计算乘法的方法,提高解决实际问题的能力。2在应用口诀过程中熟记 7 的乘法口诀。3在自编乘法口诀的过程中,继续培养自主学习的能力、与同学合作交流的态度,并获得成功的体验。教学重点推导 7 的乘法口诀。教学难点用 7 的乘法口诀计算乘法。教学准备课件、口诀小卡片、板贴教学过程一、创设情境,引入课题一、创设情境,引入课题 播放视频,小朋友们还记得这些作品吗?没错,这些是我们前段时间开展的七巧板活动,这些漂亮的图案都是小朋友们的小巧手拼出来的,真了不起,现在,请小朋友们仔细观察。出示图片,拼一只小船要几个图形?生:7 个出示表格部分内容:“小船只数”1,“图形的个数”。师:此时,小船的只数是 1,图形的个数是?生:7师:也就是 1 个 7(出示板贴,读:1 个 7 是 7)提问:那拼 2 只这样的小船,要用几个图形?生:14 师:14 是怎么得来的?也就是 2 个 7(板贴,读:2 个 7 相加是 14)师:拼 3 只呢?4 只、5 只、6 只、7 只呢?你们会填一填吗?打开书本,翻到 71 页,在表格中填一填。教师巡视指名汇报,汇报时让学生说说 21、28、35 是怎么来的?5 个 7 再加 1 个 7 是?6 个 7 再加 1 个 7 呢?小朋友们看黑板,按照顺序说一说,1 个 7 是 7,2 个 7 是 147 个 7 是 49。二、自主合作,创编口诀二、自主合作,创编口诀 1大家能根据表格,写出乘法算式,编出口诀吗?指名回答,1 个 7?算式?能编一句口诀吗?2 个 7 相加,算式?口诀?下面的你们会写会编吗?在书本上填一填。(生编口诀,师巡视)2请学生上台,选择一个你喜欢的,说一说乘法算式和乘法口诀,小老师领读口诀谁再来?男生齐说,女生齐说。(师随生回答板书)3还有不同意见吗?都一样,是吗?大家真了不起!自己动脑筋编的口诀,居然与数学家们想得一模一样,让我们自豪地读一读吧。三、发现规律,巧记口诀 三、发现规律,巧记口诀1发现规律 咦,大家优美与发现,这几句口诀都和几有关?生:7 是呀,这就是我们今天要学习的“7 的乘法口诀”(揭示课题)小朋友们再仔细观察,发现了什么规律?生:第二个数都是七,第一个数从上往下是,一到七,得数从上往下依次增加 7,从下往上依次减少 7。小朋友们真棒,一起按照规律再读一读吧2.巧记口诀会背吗?小眼睛闭起来,边想规律边自己试着背一背吧刚才在背的过程中,有没有遇到遇到困难?有没有觉得哪句有点难?谁来帮忙?生交流师:现在这些问题都被小朋友们解决了,再来试着背一背吧。谁敢来挑战?谁再来挑战?有这么多小朋友想挑战呀,那前后两人一组,互相背一背吧。出示图片,小兔子也要考考大家啦 看来小朋友掌握的都不错,下面我们来做个小游戏好吗?出示视频,仔细观察,视频中的小朋友是怎么玩游戏的?生交流,你们会玩吗?两人合作,开始吧。四、加深印象,巩固练习四、加深印象,巩固练习1.数学乐园来了三只小鲸鱼,给我们带来了三组算式,打开书本 71 页,找到“想想做做”第 1 题,先完成最左边的一组算式。(1)学生完成,教师巡视。生交流,为什么都是 28?3 个 7 加 1 个 7 就是 4 个 7 可以写成乘法算式 7x4 或 4x7。根据这个规律,你能完成后面两组吗?学生独立完成,教师巡视 生交流。竖着看我们发现了这样的规律,那横着看呢?4 个 7、5 个 7、6 个 7 有联系吗?生交流。2.数学乐园里还来了一群小动物,瞧,是谁?出示图片,谁来提一个问题?指名回答,能解决吗?书本 71 页,完成想做做”第 5 题。生交流。3.解决了这个问题,再一起去射击场看一看吧。指名交流看来大家都是射击小能手呀,掌声送给你们。五、课堂总结五、课堂总结小朋友们,今天这节课我们学习了“7 的乘法口诀”,你学会了什么?学得开心吗?有什么收获想和大家分享?六、作业设计:六、作业设计:完成补充习题第 37 页板书设计7 的乘法口诀 1 个 7 1x7=7 或 7x1=7 一七得七2 个 7 相加 2x7=14 或 7x2=14 二七十四3 个 7 相加 3x7=21 或 7x3=21 三七二十一4 个 7 相加 4x7=28 或 7x4=28 四七二十八5 个 7 相加 5x7=35 或 7x5=35 五七三十五6 个 7 相加 6x7=42 或 7x6=42 六七四十二7 个 7 相加 7x7=49 七七四十九还记得这些作品吗?小船的小船的 只数只数图形的图形的 个数个数1414212128283535424249493 35 54 47 7拼一只小船要用几个图形?拼2只这样的小船要用几个图形?3只小船呢?4只、5只、6只、7只呢?+7+7+7+7+7四七四七二七二七五七五七一七一七三七三七七七七七六七六七二十八二十八得七得七三十五三十五十四十四二十一二十一四十九四十九四十二四十二小游戏37+7=47=74=47+7=57=75=57+7=67=76=4242422828283535354个75个76个73个个7+1个个774=28(个个)4只 的背上一共有多少个“星”?47=28(个个)欢欢迎迎射射击击场场你你7 73 36 67 77+7+7 77 77 75 57 74 47 77 72 228214214144935
展开阅读全文
【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案、课件(校级公开课定稿).zip》由用户(副主任)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
关 键 词:
7的乘法口诀 年级 苏教版 数学 上册 乘法 口诀 教案 课件 公开 公然 定稿
提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:二年级苏教版数学上册《7的乘法口诀》教案、课件(校级公开课定稿).zip
链接地址:https://www.163wenku.com/p-3285104.html

Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
   


【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

163文库