部编版五年级上册语文课后作业第18课《慈母情深》及答案.docx
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1、部编版五年级上册语文18. 慈母情深课后作业一、选择题1以下缩句正确的一项为哪一项( )父亲那弯腰低头补缀的背影挡住了我的视线。A父亲挡住了视线。B父亲挡住了我。C背影挡住了视线。D背影挡住了我。2以下作家与作品对应有误的一项为哪一项 A巴金鸟的天堂B曾国藩少年中国说C梁晓声慈母情深D郭沫若白鹭3下面句子中,没有运用反复的修辞手法的一句是( ) A背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛.B母亲说完,立刻又坐 了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态.C供他们吃,供他们穿,供他们上学,
2、还供他们看闲书哇!D母爱,是春日里的伞,给我一片无雨的晴空;母爱,是冬天里的阳光,给我无限的温暖;母爱,是无声的细雨,滋润我的心田;母爱,是明亮的灯塔,指引我前进的方向。4以下句子中,没有语病的是( )A春天的江南,是人们旅游观光的好时节。B圆明园的消灭是中国文化史上不可估量的损失!C有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级的标准之一。D各种新发现的流行病,使我们改正并认识了自己不良的卫生习惯。5以下词语中书写全部正确的一项为哪一项 A连续 播送 铁路 辞退B挣钱 压仰 潮湿 忙碌C缝纫 阴暗 酷署 炎夏D蒸笼 躁声 瘦弱 脊背二、填空题6读拼音,写词语。wi zh yn l zo go t
3、ng xi c xing 7从课文慈母情深中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。各一句神态:_动作:_语言:_8简答题。课文慈母情深是围绕哪一件事情来写的?_9感知内容文章讲述我去母亲上班的地方向她要钱买我渴望已久的_这本小说,贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给我钱买书的事,写出了一位既_又_,既_又_的母亲形象,也表达了作者对母亲_。三、现代文阅读阅读理解慈母情深我一直想买一本长篇小说青年近卫军。书价一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本青年近卫军,想得整天失魂落魄。我从同学家的收音机里听过几次青年近卫军的连续播送。那时我家的破收
4、音机已经卖了,被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。我来到母亲工作的地方,呆呆地将那些母亲扫视一遍,却没有发现我七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。你找谁?找我妈!你妈是谁?我大声说出了母亲的名字。那儿!一个老头儿朝最里边的角落一指。我穿过一排排缝纫机,走到那个角落,看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着,头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。妈妈背直起来了,我的母亲。转过身来了,我的母亲。褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲母亲大声问:你来干什么?我有事快说,别耽误妈干活!我要钱我本已不想说出要钱两个字,可是竟然说出来了!要钱干什么?买书多少钱?一元五角母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛
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