部编版五年级上册语文课时练第8课《冀中地道战》03及答案.doc

1、部编版五年级上册语文8. 冀中地道战课时练一、读拼音写词语。go ku dio bo fng i yn b jng j 二、选字填空。妨 防 坊街 碍 御蔽 弊 敝遮 端 凋 三、联系上下文，解释词语。1.荆棘： 。 2.无穷无尽： 。四、照样子在括号里填上恰当的词语。粉碎 创造 发现 坚持 打击 封锁 五、课外阅读。采蒲合的苇孙犁我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是则紧。人好似寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、稳固和脆弱，各有各的用途。其中，大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席;正草因为

2、有骨性，则多用来铺房;白毛子只有漂亮的外形，却只能当柴烧;假皮可以织成篮子捉鱼用。我来得早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象若是五月，那会是苇的世界。在村里是一垛垛打下来的苇，它们柔顺地在妇女们的手里翻动。远处的炮声还不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不会成为冀中的名胜。这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残 摧毁它们，它们无数次被火烧光，人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次，

3、在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人十二个女人不约而同地这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他你是八路?不是!你村里有干部?没有!敌人砍断他半边脖子，又问你的八路?他歪着头，血流在胸膛上，说不是!你村的八路大大的!没有!妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊没有!没有!敌人杀死他，他倒在冰上。血冻

4、结了，血是坚决的，死是坚强 坚强!没有!没有!这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该一代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧!1.阅读短文，用在文中的括号里选择恰当的词语。2.为什么说仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个?-3.以下对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A.我对白洋淀的第一印象是这里是苇的世界，这里的水养活了苇草，苇草养活了这里的人，人像寄生在苇里的鸟儿。B.白洋淀的苇用途很广有的可用来织炕席，有的可用来铺房、有的可编织成捉鱼用的篮子，有的还能当柴烧。C.白洋淀的苇意义非凡它象征英勇抗战的白洋淀人民，它是白洋淀妇女无畏精神的写照，它凝聚着人民对敌斗争的智慧。D.本文以抗战时期的白洋淀为背景，作者用质朴的笔触表达了一个军民抗日的故事，为子孙后代提供了丰富的精神营养。参考答案一、搞垮 碉堡 阻碍 隐蔽 荆棘 二、坊 妨 防 蔽 弊 敝三、1.借喻作艰险处境或者纷乱局面。2.指没有尽头，没有限度。四、扫荡 家园 敌人 到底 敌人 道路五、1.摧残 坚强 2.仇恨是对敌人残害百姓的愤怒，爱和智慧是赞颂采蒲台军民的英勇、机智。3.C D