部编版五年级上册语文课时练第24课《月迹》02及答案.docx

1、部编版五年级上册语文24. 月迹课时练一、选择题1以下句子中的袅袅与好似有了一种气息，就在我们身后袅袅中的袅袅的意思相同的是 A歌声细得像一丝头发，似有似无，袅袅不断，在彩绘精致的屋梁上盘旋。B这富有感染力的音乐堪称天籁之音，直到他们演唱结束，依旧余音袅袅，不绝如缕。C春天来了，垂柳袅袅，让人陶醉其中。D茶叶翻腾得更厉害了，一种浸满茶香的气息，袅袅升腾，在禅房弥漫开来。2噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。这句话的含义是 A生活中不是缺少美，而是缺少发现，只要你愿意去发现，美无处不在。B月亮有很多，不必着急，随时可以得到。C生活中不是缺少发现而是缺少美，我们要珍惜所拥有的美好事物。3多

2、音字的读音相同的一组是 A新鲜 鲜嫩 鲜活B静悄悄 悄无声息 低声悄语C屏息 屏障 屏幕D积累 劳累 果实累累4狐狸和猴子争论家事中猴子路过 ？A树林B墓地C野外5选出标点使用正确的一项( )A奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个奶奶突然说：月亮进来了！B奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。C菜市场上正在出售菠菜、黄瓜、韭菜等蔬菜。D吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。二、填空题6在括号里填上适宜的词。_的骨朵儿 _的女子 _的月亮 _的感觉7这篇课文在叠词的使用上很丰富，请在括号里填上适当的叠词。(1)院子的中央处，是那棵_的桂树，_的枝，_的叶，桂花还没有开，却有了_

3、的骨朵儿了。(2)哪儿好似有了一种气息，就在我们身后_，到了头发梢儿上，添了一种_的_的感觉。8根据意思写出下面的词语。(1)形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。 _(2)没法计算数目，形容很多。 _(3)原形容景物繁多，来不及欣赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。_(4)形容范围极为广。 _(5)形容烟气缭绕升腾。 _三、现代文阅读阅读语段，完成问题。我们这些孩子，什么都觉得新鲜，常常又什么都不觉满足。中秋的夜里，我们在院子里盼着月亮，好久却不见出来，便坐回中堂里，放了竹窗帘儿闷着，缠奶奶说故事。奶奶是会说故事的，说了一个，还要再说一个奶奶突然说：月亮进来了!我们看时，那竹窗

4、帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了；原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了；穿衣镜上的圆便满盈了。我们都快乐起来，又都屏气儿不出，生怕那是个尘影儿变的，会一口气吹跑了呢。月亮还在竹帘儿上爬，那满圆却慢慢又亏了，缺了；末了，便全没了踪迹，只留下一个空镜，一个失望。奶奶说：它走了，它是匆匆的；你们快出去寻月吧。我们就都跑出门去，它果然就在院子里，但再也不是则一个满满的圆了，进院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般儿亮的。院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。我们都走近去，

5、不知道那个满圆儿去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的；抬头看着天空，星儿似乎就比平日少了许多。月亮正在头顶，明显大多了，也圆多了，清清晰晰看见里边有了什么东西。奶奶，那月上是什么呢?我问。是树，孩子。奶奶说。什么树呢?桂树。9.画线句在文中有什么作用?_10画线句运用了哪种修辞方法?款款地、悄没声地说明了月亮怎样的情态?_11画线句表达了孩子们怎样的心情?_12画线句是从几个角度来写月亮的?_13作者在写月光的同时，为什么还写了院中的桂树?_14你觉得作者在文小说的每个人心中都有一个月亮指的是什么吗？你心目中的月亮是什么样呢? _15月亮在人们心中美丽而又圣洁，从古到今它是人们歌唱、赋诗的对象

6、。请你写出两句有关月的诗句或歌词。_阅读短文。爱的故事美 安妮.尼尔康一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓mn wn延，一楼已是一片火海。邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面观看 观望，火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中流传 传布着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻zun zun进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，

7、几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬qi xi意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。最后，本镇最富有的居民站起来说话了：你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。还有人要发言吗？会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前去。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他快步 径直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。孩子叫出声来：这就是救我命的那个人！她

8、一下子蹦了起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。现在休会。会议主持人宣布道16给文中的字选择正确的读音，对的打。17在文中的括号里选择正确的词语，对的打。18读文章，判断以下说法的对错，对的打。1文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。 2当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。 3当小女孩没有任何亲人的时候，很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。 4作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。 5文中画横线的句子是一个比喻句。 19文中家加粗的句子他步履缓慢，似乎

9、在忍受着痛苦，他痛苦的原因是 A他认为很多人收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到很痛苦。B他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到很痛苦。C他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。20根据全文，请你做出判断，会议主持人宣布小女孩由谁来收养呢？_参考答案1D2A3A4B5A6累累 漂亮 小小 淡淡 7粗粗 疏疏 疏疏 累累 袅袅 淡淡 痒痒 8面面相觑 不计其数 目不暇接 无边无际 烟雾缭绕 9领起下文10拟人。款款说明月亮步履的雍容美丽；悄没声地说明月亮走来的无声无息。11对月亮的珍爱、生怕它被吵闹声吓走。12满满的是写形状；玉玉的是写月温润清凉的质地，银银的是写月的色泽。灯光一句是写月光的亮度。13为后文描写桂树袅袅的香味，月中的桂树创设情景交融的意境。14是指人们对美好事物的憧憬与追求。围绕追求美好事物来谈成就。15但愿人长久，千里共婵娟。16mn zun qi17观望 传布 径直183 519C20救小女孩的人