第培养孩子良好的学习习惯第二课件.ppt

1、1期中考试分数简析四（3）班参考71人 平均分88.25分及格率 97.18%优秀率 77.46%优秀：100分 4人 85-99分 55人良好：75-84分 7人 一般：60-74分 7人不及格：60分以下 2人2这学期孩子们学了什么这学期孩子们学了什么已学：一、大数的认识已学：一、大数的认识 二、公平和平方千米二、公平和平方千米 三、角的度量三、角的度量 四、三位数乘两位数四、三位数乘两位数 五、平行四边形和梯形五、平行四边形和梯形 未学：六、除数是两位数的除法未学：六、除数是两位数的除法 七、条形统计图七、条形统计图 八八、数学广角、数学广角 3学情分析：学情分析：本册是第二学段教学的开

2、始。本学段的学生有了一定的知识和能力，思维水平有了发展开始由直观形象思维向抽象逻辑思维过渡。因此教学内容在编排上也开始注意由具体直观向抽象概括过渡。4教学内容结构教学内容结构数与代数空间与图形统计与概率实践与综合应用第一单元：大数的认识 第三单元：三位数乘两位数 第二单元：角的度量 第四单元：平行四边形和梯形 第七单元：数学广角 第五单元：除数是两位数的除法 1、1亿有多大？2、你寄过贺卡吗？第六单元：统计5孩子们的进步：孩子们的进步：喜欢完成数学作业喜欢完成数学作业解题步骤逐渐清晰解题步骤逐渐清晰肯钻研难题的孩子多了肯钻研难题的孩子多了6数学上存在的问题1、学习目的不够明确，学习态度不够端学

3、习目的不够明确，学习态度不够端正，缺乏主动性，自觉性较差。正，缺乏主动性，自觉性较差。2、计算能力不过关；会做的经常会出错。计算能力不过关；会做的经常会出错。3 3、不打草稿（在书本到处计算）打草稿、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；不会检查。马虎潦草，东倒西歪；不会检查。4 4、部分学生上课注意力不够集中。不专、部分学生上课注意力不够集中。不专心，开小差，走神，做小动作。心，开小差，走神，做小动作。7数学上存在的问题4、画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，、画图形和垂线、平行线偷懒情况较多，更多的是不会画，用尺子和铅笔，养成更多的是不会画，用尺子和铅笔，养成好的做题习惯。好的

4、做题习惯。5、作业的完成情况、作业的完成情况 （1）漏做、少做）漏做、少做，抄错题，抄错题 （2）字迹潦草，不工整，态度不端正字迹潦草，不工整，态度不端正 （3）依赖性很强）依赖性很强，不独立，不独立 （4）作业忘在家里，不知道真假）作业忘在家里，不知道真假 8需家校配合的：需家校配合的：1、每天的做回家作业前，要让孩子先复每天的做回家作业前，要让孩子先复习（习（15分钟）后再独立、快速的完成作业分钟）后再独立、快速的完成作业并进行自我检查。家长跟进检查，看看学并进行自我检查。家长跟进检查，看看学生有没有应付、少做，漏做的情况；生有没有应付、少做，漏做的情况；2、及时、及时改正改正做错的做错的

5、作业作业，督促孩子把上，督促孩子把上次做错的作业改过来；次做错的作业改过来；3、做好预习，预习是在做完作业后、做好预习，预习是在做完作业后预习预习下一课内容；下一课内容；9需家校配合的：需家校配合的：4、给你的孩子准备、给你的孩子准备草稿本草稿本；5、多和老师联系沟通，及时发现孩子的、多和老师联系沟通，及时发现孩子的不足；不足；6、多画图形，减少偷懒的现状。、多画图形，减少偷懒的现状。7、让孩子养成善于思考的习惯（善于研、让孩子养成善于思考的习惯（善于研究问题）究问题）10一、建立良好的家庭环境。1112二、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心一说到关心孩子的学习许多

6、家长一定会说我是很关心的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，的，我每天都问孩子有没有做作业，在学校表现好不好，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，那是不是真正的关心呢？我看未必。也许有的家长会说，题目我自己都不会，叫我怎么教题目我自己都不会，叫我怎么教 ，对这些情况，家长应当，对这些情况，家长应当怎样辅导孩子呢怎样辅导孩子呢？第一、热情支持第一、热情支持 第二、认真督促第二、认真督促 第三、仔细检查第三、仔细检查 第四、积极配合第四、积极配合13三、帮助孩子提高学习成绩三、帮助孩子提高学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想，有的父母见到孩子学习松懈，成绩

7、一时不够理想，便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行便十分焦急。有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养惩罚。这样做是十分错误的。殊不知，学习习惯的养成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的成是有一个过程的。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢学习成绩呢?第一、抓作业第一、抓作业 第二、抓态度第二、抓态度 第三、关注孩子的学习过程第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标 14四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，英国有句谚语：行动养

8、成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。第一、培养孩子良好的学习习惯第一、培养孩子良好的学习习惯 第二、注重培养孩子的劳动观念第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行为习惯第三、培养孩子良好的行为习惯五、给家长的十条建议：1 1、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、针对学生的情况，发现问题及时和老师联系、沟通沟通,支持老师的工作支持老师的工作2 2、多和孩子进行一点必要的沟通和交流、多和孩子进行一点必要的沟通和交流3 3、

9、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况、工作再忙也要抽点时间来了解孩子的学习情况4 4、多给孩子一点鼓励和信心、多给孩子一点鼓励和信心5 5、严格管理时间，科学安排时间、严格管理时间，科学安排时间6 6、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱、教育孩子养成勤俭节约的好习惯，不乱花钱7 7、要用平和的心态去看待孩子、要用平和的心态去看待孩子8 8、尽量抽时间多陪陪孩子、尽量抽时间多陪陪孩子9 9、在孩子面前做好表率、在孩子面前做好表率1010、做好孩子的安全教育工作、做好孩子的安全教育工作 最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，再次感谢你们的支持。孩子是我们希望，我们多希望他们能好好生活，好好学习，那我们多希望他们能好好生活，好好学习，那么让我们大家一起努力，相信他们可以向着么让我们大家一起努力，相信他们可以向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成勃向上，全面发展，愿所有的孩子都能成“龙龙”、成、成“凤凤”。谢谢大家！说得不当之处。谢谢大家！说得不当之处，希望各位家长谅解。，希望各位家长谅解。