第五专题生命活动的调节课件.ppt

1、第五专题第五专题生命活动的调节生命活动的调节一、生命活动的调节方式一、生命活动的调节方式1、植物、植物2、动物（单细胞动物、多细胞动物）、动物（单细胞动物、多细胞动物）3、植物激素和动物激素、植物激素和动物激素a.共同点共同点b.不同点不同点动物激素动物激素植物激素植物激素化学本质化学本质产生部位产生部位作用途径作用途径4、植物的向性运动、植物的向性运动a.刺激方向刺激方向b.意义意义二、关于生长素发现的实验二、关于生长素发现的实验问题问题假设假设实验实验结论结论新问题新问题达尔文达尔文温特温特三、生长素的生理作用三、生长素的生理作用1、促进生长、促进生长a.原理：原理：b.向光性的原因向光性

2、的原因c.两重性两重性2、其他作用、其他作用a.促进扦插枝条生根促进扦插枝条生根b.促进子房发育成果实促进子房发育成果实c.防止落花、落蕾、落果防止落花、落蕾、落果四、植物激素对植物生长的调节四、植物激素对植物生长的调节例：植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个例：植物在单侧光照射下弯向光源生长。这个现象被解释为现象被解释为“光线能够使生长素在背光一光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多侧比向光一侧分布多”。为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布为什么生长素在背光一侧比向光一侧分布多多?是因为向光侧的生长素在光的影响下被分是因为向光侧的生长素在光的影响下被分解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移

3、了。解了，还是向光侧的生长素向背光侧转移了。为此，有人做了下述实验：为此，有人做了下述实验：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下图中图中c、d、e和和f用一生长素不能用一生长素不能透过的薄玻璃片透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字琼脂下方的数字表示琼脂块收集表示琼脂块收集到的生长素到的生长素（IAA）的量）的量 请回答：请回答：（1）图）图a和和b说明什么说明什么?光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输（2）图）图c和和d

4、说明什么说明什么?胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下胚芽鞘被玻璃片分隔成两半，不影响生长素向下运输和琼脂块中收集的生长素数量运输和琼脂块中收集的生长素数量（3）图）图e和和f说明什么说明什么?单侧光照射促使生长素向背光侧转移单侧光照射促使生长素向背光侧转移（4）通过上述实验可得出什么结论）通过上述实验可得出什么结论?单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解而不是向光侧的生长素被分解四、体液调节四、体液调节（1）概念）概念（2）人体内激素的）人体内激素的产生和生理作用产生和生理作用1、生长激素、生长激素a.产生部位产生

5、部位b.化学本质化学本质c.作用作用d.人体分泌异常人体分泌异常2、促甲状腺激素、促性腺激素、促甲状腺激素、促性腺激素a.产生部位产生部位b.作用作用3、甲状腺激素、甲状腺激素a.产生部位及特点产生部位及特点b.合成材料合成材料c.作用作用d.人体分泌异常人体分泌异常4、胰岛素、胰高血糖素、胰岛素、胰高血糖素a.产生部位产生部位b.生理作用生理作用5、性激素、性激素a.雄激素和雌激素雄激素和雌激素产生部位产生部位化学本质化学本质生理作用生理作用b.孕激素孕激素产生部位产生部位生理作用生理作用6、抗利尿激素、抗利尿激素a.产生部位及释放部位产生部位及释放部位b.生理作用生理作用7、肾上腺素、肾上

6、腺素a.产生部位产生部位b.生理作用生理作用8、醛固酮、醛固酮a.产生部位产生部位b.生理作用生理作用（3）激素分泌的调节）激素分泌的调节1、神经调节、神经调节2、激素与激素间的调节、激素与激素间的调节反馈调节反馈调节a.寒冷时寒冷时+-冷觉冷觉 下丘脑下丘脑垂垂 体体甲状腺甲状腺甲状腺激素甲状腺激素促甲状腺激素释放素促甲状腺激素释放素促甲状腺激素促甲状腺激素b.缺碘缺碘（4）激素间的协同作用与拮抗作用）激素间的协同作用与拮抗作用（5）关于胰岛素和胰高血糖素的分泌调节）关于胰岛素和胰高血糖素的分泌调节问题问题1、主要、主要血糖浓度的变化血糖浓度的变化2、其次、其次神经调节神经调节3、反馈调节、

7、反馈调节五、神经调节五、神经调节（一）基本方式（一）基本方式1、反射、反射2、反射与应激性、反射与应激性3、反射的结构基础、反射的结构基础反射弧反射弧4、反射的种类、反射的种类（1）种类）种类（2）区别）区别（3）实例：吃到酸梅，分泌唾液）实例：吃到酸梅，分泌唾液 看到酸梅，分泌唾液看到酸梅，分泌唾液 听到酸梅，分泌唾液听到酸梅，分泌唾液5、条件反射的建立、条件反射的建立（二）兴奋的传导（二）兴奋的传导1、兴奋的传导形式、兴奋的传导形式2、兴奋在神经纤维上的传导、兴奋在神经纤维上的传导（1）神经纤维）神经纤维（2）冲动在神经纤维上的传导及传导方向）冲动在神经纤维上的传导及传导方向（3）在反射弧

8、内的传导）在反射弧内的传导下图为脊髓反射模式图，请回答：下图为脊髓反射模式图，请回答：（1）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：）对反射弧结构的下列叙述，错误的是：A 代表传出神经代表传出神经 B 代表神经中枢的突触代表神经中枢的突触C M代表效应器代表效应器 D S代表感受器代表感受器（2）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是）在反射弧中，决定神经冲动单向传导的原因是A 冲动在冲动在S中单向传导中单向传导 B 冲动在中单向传导冲动在中单向传导C 冲动在中单向传导冲动在中单向传导 D 冲动在中单向传导冲动在中单向传导（3）假设）假设M是一块肌肉，现切断是一块肌肉，现切断a处。分别用阈值处。分

9、别用阈值以上的电流刺激以上的电流刺激、两处，则发生的情况是：两处，则发生的情况是：刺激刺激处，肌肉处，肌肉 ；刺激；刺激处，肌肉处，肌肉 。（4）在离肌肉）在离肌肉5毫米的毫米的处给予电刺激，肌肉在处给予电刺激，肌肉在3.5毫秒后开始收缩，在离肌肉毫秒后开始收缩，在离肌肉50毫米的毫米的处给处给予电刺激，肌肉在予电刺激，肌肉在5.0毫秒后开始收缩。神经冲毫秒后开始收缩。神经冲动在神经纤维上的传导速度为：动在神经纤维上的传导速度为：毫米毫米/毫秒。毫秒。（三）高级神经中枢的调节（三）高级神经中枢的调节1、大脑皮层、大脑皮层调节人和高等动物生理活调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢动的高级神经中

10、枢2、中央前回及其特点、中央前回及其特点3、言语区及其特点、言语区及其特点（四）神经调节与体液调节的区别与联系（四）神经调节与体液调节的区别与联系1、区别、区别2、联系、联系六、动物行为产生的生理基础六、动物行为产生的生理基础1、激素调节与行为、激素调节与行为a.性激素与性行为性激素与性行为b.催乳素与动物行为催乳素与动物行为2、神经调节与行为、神经调节与行为a.先天性行为（趋性、非条件反射、本能）先天性行为（趋性、非条件反射、本能）b.后天性行为（印随、模仿、条件反射）后天性行为（印随、模仿、条件反射）c.不同动物的差异不同动物的差异3、动物行为产生的生理基础、动物行为产生的生理基础七、水和

11、无机盐平衡的调节七、水和无机盐平衡的调节1、肾脏的泌尿功能、肾脏的泌尿功能2、内环境、内环境3、水的平衡、水的平衡4、无机盐、无机盐（1）Na的平衡的平衡（2）K的平衡的平衡5、水和无机盐平衡的调节、水和无机盐平衡的调节（1）水平衡的调节）水平衡的调节（2）无机盐平衡的调节）无机盐平衡的调节6、水和无机盐平衡的意义、水和无机盐平衡的意义八、血糖的调节八、血糖的调节1、血糖的平衡、血糖的平衡（1）血糖的正常含量）血糖的正常含量（2）血糖的来源）血糖的来源（3）血糖的去向）血糖的去向2、血糖平衡的调节、血糖平衡的调节（1）激素调节）激素调节a.特点特点b.血糖升高时的调节血糖升高时的调节c.血糖降

12、低时的调节血糖降低时的调节（2）神经调节）神经调节a.神经的位置神经的位置b.血糖升高时的调节血糖升高时的调节c.血糖下降时的调节血糖下降时的调节（3）肾脏在血糖调节中的作用）肾脏在血糖调节中的作用3、血糖平衡的失调、血糖平衡的失调（1）血糖）血糖80mg/dla.血糖：血糖：5060mg/dlb.血糖血糖45mg/dl（2）高血糖）高血糖a.高血糖高血糖b.糖尿出现的原因及区别糖尿出现的原因及区别c.尿中葡萄糖的鉴定方法尿中葡萄糖的鉴定方法4、糖尿病、糖尿病a.原因原因b.症状症状c.防治防治九、人体的体温及调节九、人体的体温及调节1、人体的体温、人体的体温a.人体的体温人体的体温b.测量的

13、方法测量的方法c.变化规律变化规律2、体温恒定的意义、体温恒定的意义3、体温的调节、体温的调节a.体温的调节机制体温的调节机制b.产热与散热的部位产热与散热的部位c.体温的调节过程体温的调节过程d.体温的调节有一定的限度体温的调节有一定的限度十、实验部分十、实验部分1、植物向性运动的实验设计和观察、植物向性运动的实验设计和观察（1）实验原理）实验原理（2）设计出向光性运动、向重力性运动实）设计出向光性运动、向重力性运动实验的方法步骤验的方法步骤2、设计实验观察生长素或生长素类似物对、设计实验观察生长素或生长素类似物对植物生长发育的影响植物生长发育的影响（1）设计出实验）设计出实验（2）要不要设置对照组实验？）要不要设置对照组实验？（3）观察到了哪些现象？产生这些现象的）观察到了哪些现象？产生这些现象的原因是什么？你可以得到什么结论？原因是什么？你可以得到什么结论？