冀美版三年级下册《美术》8.设计迷宫-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：3181a).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：328326

上传时间：2020-03-04

格式：PPT

页数：27

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关键词：: 美术冀美版三年级下册设计迷宫 _ppt 课件县级配套教案编号 3181 下载 _三年级下册_冀美版_书法_小学

资源描述：: 1、设计迷宫,每天多一点艺术，每天多一点成长素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,什么是迷宫？,小组讨论，得出共同看法，并请代表发言。,思考讨论,每天多一点艺术，每天多一点成长素描勾勒成功桥梁，色彩挥洒美丽人生。,迷宫就是对结构复杂、道路难辨，进去后不容易找到出口的建筑物的总称。另一个含义是指一种锻炼人类智慧的游戏。,什么是迷宫？,传说中古希腊最古老的迷宫米诺斯王宫,很久很久以前，古希腊米诺斯国王即位之时，为了得到神的支持，便向海神祈祷：“请从海底赐我一只牡牛，作为权者象征。”接着他又发誓：“在即位的当天早上，我会以牡牛作为祭祀品。”海神听到米诺斯的祈祷以后，便立即赐给了他。但是米诺斯
2、登上王位之后，却舍不得放弃牡牛，用其他牛做为替代品，而把神赐的牛私藏在身边。海神为了惩罚米诺斯违反誓言，于是便让他的妻子生下了一个牛首人身的怪物。米诺斯不知如何处理这只怪物，于是请人造了一座迷宫来禁闭牛头怪，又下令他统治下的雅典，每隔七年都要向牛头怪献上七个小伙子和七个姑娘作为祭品。如此过了十四年，忧国忧民的雅典王子泰修斯为拯救自己的人民，自荐为供奉品献给国王。,当米诺斯国王验收新的一批少男少女时，国王的女儿在一旁暗暗看上了泰修斯。她私下去看望王子，当泰修斯表示此行是来诛杀牛头怪时，公主送给他一把利剑做武器，还交给他一团线，让他把线头系在迷宫入口处，一边走一边放线，为脱身做记号。泰修斯等人进
3、入迷宫后，经过一番搏斗，杀死了牛头怪，又依照公主所教的办法走出迷宫。,黄花阵迷宫,我们来游戏,试一试,你能走出去吗？,小组成员合作共同游戏，比一比哪个组先完成？,起点,终点,一起来观察思考讨论：,在下面这些迷宫图图片中有哪些元素是不能缺少的？,小组代表发言本组讨论结果。,迷宫图的构成 1、起点和终点 2、复杂的路线（通路岔路死路） 3、障碍物 4、主题,迷宫图设计示范：,第一步：,设置起点和终点的位置,起点,终点,第二步：,起点,终点,设置从起点到终点的正确路线,第三步：,起点,终点,设置干扰路线岔路死路,第四步：,起点,终点,用双线勾画出道路并设置障碍,第五步：,起点,终点,设置主题,设计要求：,迷宫图中不能缺少元素： 1、起点和终点 2、复杂的路线（通路岔路死路） 3、障碍物 4、主题,自己设计一个有趣的迷宫图吧。,动动手动动脑：,设计进行中：,我设计的迷宫图很有趣！,

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