管理学罗宾斯chap16课件.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《管理学罗宾斯chap16课件.ppt》由用户(三亚风情)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 管理学 罗宾斯 chap16 课件
- 资源描述:
-
1、16-1第十六章第十六章激励员工 Prentice Hall,201916-1第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-2学习目标你应该能够:定义动机的过程 描述三种早期的动机理论 说明如何通过目标激励员工 指出强化理论与目标设置理论之间的差异 找出一些方法进行具有激励作用的工作设计 Prentice Hall,201916-2第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-3学习目标(续)你应该能够:描述公平理论中激励的含义 解释期望理论中的关键联系 描述管理者当前面对哪些动机问题 指出在管理活动中哪些具体措施能够更有效地
2、激励员工 Prentice Hall,201916-3第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-4什么是动机?动机 个体希望通过高水平的努力而实现组织目标的愿望,其前提条件是这种努力能够满足个体的某些需要 努力努力-强度或内驱力指标 目标目标 努力应指向组织目标并与组织目标始终保持一致的需要需要-动机可以看做是一个需要获得满足的过程 需要需要-一种内部状态,它使人感到某种结果具有吸引力 未被满足时就会产生紧张感,进而激发了个体的内驱力 这种内驱力会导致个体寻求特定目标的行为 Prentice Hall,201916-4第一管理资源网(guanli.1kej
3、ian),提供海量管理资料免费下载!16-5动机过程未满足的需要需要获得满足寻求行为驱力紧张紧张缓解 Prentice Hall,201916-516-6早期的动机理论马斯洛的需要层次理论 低级的需要低级的需要 外在很大程度的满足生理需要生理需要-食物、水、栖身之地、性 的满足安全需要安全需要 -保护自己免受身体和情感伤害 同时能保证生理需要得到持续满足的需要高级的需要高级的需要 内在很大程度的满足社交需要社交需要 -爱情、归属、接纳、友谊的需要 尊重需要尊重需要 -内部尊重因素包括自尊、自主和成就感等 外部尊重因素包括地位、认可和关注自我实现需要自我实现需要 -成长与发展、发挥自身潜能、实现
4、理想的需要 Prentice Hall,201916-616-7马斯洛的需要层次理论(续)每个需要层次必须得到实质的满足后,才会激活下一个目标 一旦某个层次的需要得到实质的满足,它就不再具有激励作用了 马斯洛的理论得到了普遍认可 这一理论尚未得到实证研究的检验 早期的动机理论(续)Prentice Hall,201916-716-8马斯洛的需要层次心理需要安全需要社交需要尊重需要自我实现的需要 Prentice Hall,201916-8第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-9早期的动机理论(续)麦格雷戈的X理论与Y理论 X理论理论-认为工人没有雄心大
5、志,不喜欢工作,只要有可能就会逃避责任,为了保证工作效果必须要严格监控 假定较低层级的需要支配着个人行为 Y理论理论-认为工人可以自我指导,他们接受甚至主动寻求工作责任,他们把工作视为一项自然而然的活动 假设较高层级的需要支配着个人行为 并无研究证据证实哪一种假设更为有效 也无证据表明接受Y理论假设并相应改变行为的做法能更有效地调动员工积极性 Prentice Hall,201916-9第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-10早期的动机理论(续)赫茨伯格的激励保健理论 内部因素与工作满意和动机有关 激励因素激励因素 激励员工努力工作 外部因素与工作不
6、满意有关 保健因素保健因素 不能激励员工 二维连续体的存在 赫茨伯格的理论有着广泛的影响力 影响工作涉及 对该理论的批评主要针对于操作程序和方法论方面 Prentice Hall,201916-10第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-11满意不满意观的对比满意满意 没有满意没有满意没有不满意没有不满意 不满意不满意激励因素保健因素满意满意 不满意不满意赫茨伯格的观点传统观点 Prentice Hall,201916-1116-12当代动机理论麦克利兰的三种需要理论 成就需要成就需要(nAch)-达到标准、追求卓越、争取成功的需要 不是追求成功之后得到
7、的荣耀与奖赏 喜欢自己有权寻找解决问题的办法的工作 能够及时且准确地得到有关自己工作业绩的反馈信息 喜欢接受困难的挑战 回避那些他们觉得特别容易或者特别困难的工作任务 高成就需要者未必就是一个优秀的管理者 高成就需要者关注自己的成就 优秀的管理者,应该重视的是帮助他人实现自己的目标 Prentice Hall,201916-12第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-13当代动机理论(续)麦克利兰的三种需要理论(续)权利需要权利需要(nPow)左右他人以某种方式行为的需要 归属需要归属需要(nAff)建立友好和亲密的人际关系的愿望 最优秀的管理者是那些权
8、力需要较高而归属需要较低的人 Prentice Hall,201916-13第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-14当代动机理论(续)目标设置理论 目标设置理论 具体的目标会提高工作成绩 困难的目标一旦被人们接受,将会比容易目标导致更高的工作绩效 具体的目标比泛泛的目标诸如“尽力而为”能产生更好的效果 参与目标的设置工作很有用 它提高了目标的可接受性 使得人们愿意为达到目标而努力 Prentice Hall,201916-1416-15当代动机理论(续)目标设置理论(续)反馈很有用 了解自己所做的与自己想做的之间是否存在差异 自发的反馈是一种激励 目
9、标设置理论中的权变因素 目标承诺-假定个体既不会降低目标也不会放弃目标 下列情形中最有可能发生:目标是公开的 个体是内控类型 目标是自我设定的而不是分派而来的 Prentice Hall,201916-1516-16当代动机理论(续)目标设置理论(续)权变因素(续)自我效能感自我效能感-个体对于自己能否完成任务的信念 自我效能感水平越高,个体越自信能够成功完成任务 国家的文化 目标设置理论受到文化的限制其主要思想脉络与北美文化相一致 在其他文化中,目标设置不一定导致高绩效 Prentice Hall,201916-16第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!1
10、6-17目标设置理论 Prentice Hall,201916-17第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-18强化理论 行为是结果的函数 认为行为的原因来自外部 强化物强化物-如果行为之后紧接着给予一个积极的强化物,则会提高该行为重复的比率 管理者可以通过强化他们认为理想的行为来影响员工 注意把重点放在积极强化而不是惩罚上 当代动机理论(续)Prentice Hall,201916-18第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-19具有激励作用的工作设计 工作设计工作设计-将各种任务组合起来构成全部工作的方法 工作
11、设计的历史旨在使工作越来越细化和专业化 工作扩大化工作扩大化-通过扩大工作范围而横向拓展工作 工作范围工作范围-在一个工作中所要求的任务数量,以及这些任务被重复的频率 并没有给员工提供什么挑战性和有意义的活动 本意是为了避免由于工作过度细化而导致的缺乏变化性 当代动机理论(续)Prentice Hall,201916-19第一管理资源网(guanli.1kejian),提供海量管理资料免费下载!16-20具有激励作用的工作设计(续)工作丰富化工作丰富化-通过增加计划和评估责任而使工作纵向拓展 工作深度工作深度-员工对于自己工作的控制程度 传统上认为由管理者所做的工作现在授权给员工来做了 研究证
展开阅读全文