细菌和真菌的分布课件10.ppt

1、学习目标学习目标：1、说出细菌和真菌的分布特点。、说出细菌和真菌的分布特点。2、常识采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细、常识采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。菌和真菌的分布。3.通过对不同环境中细菌和真菌数量的探究进一步通过对不同环境中细菌和真菌数量的探究进一步培养探究能力。培养探究能力。重点重点1、说出细菌和真菌的分布特点。、说出细菌和真菌的分布特点。2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法。探、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法。探究细菌和真菌的分布。究细菌和真菌的分布。难点难点探究细菌和真菌的分布。探究细菌和真菌的分布。一一.什么是菌落什么是菌落?一个一个细菌或真菌繁殖细菌

2、或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合后形成的肉眼可见的集合体体 细菌的菌落较小，细菌的菌落较小，表面或光滑黏稠表面或光滑黏稠或或 粗粗 糙糙 干干 燥燥真菌的菌落一般比真菌的菌落一般比细菌的菌落大几倍细菌的菌落大几倍或几十倍。霉菌的或几十倍。霉菌的 菌落呈绒毛状、絮状菌落呈绒毛状、絮状 或蜘蛛网状，有时还或蜘蛛网状，有时还 呈现红、褐、绿、黑、呈现红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色黄等不同的颜色细菌菌落细菌菌落真菌菌落真菌菌落1 1、比较细菌和真菌菌落的大、比较细菌和真菌菌落的大小、小、颜色、形态颜色、形态2 2、细菌、真菌培养一般方法、细菌、真菌培养一般方法（你认为有几个步骤？）（你认为有几个步骤？

3、）1 1、配制培养基、配制培养基2 2、高温灭菌、高温灭菌 3 3、冷却接种、冷却接种4 4、恒温培养、恒温培养探究探究1 1、提出问题、提出问题、2 2、作出假设、作出假设、3 3、制定计划、制定计划、4 4、实施计划、实施计划、5 5、表达交流、表达交流、6 6、分析结果、得出结论。、分析结果、得出结论。假设不同环境里都有细菌真菌，假设马假设不同环境里都有细菌真菌，假设马路上的细菌真菌比草地多。假设池塘里有细路上的细菌真菌比草地多。假设池塘里有细菌。菌。不同环境里都有细菌真菌吗？马路上的不同环境里都有细菌真菌吗？马路上的细菌真菌比草地多吗？池塘里有细菌吗细菌真菌比草地多吗？池塘里有细菌吗?

4、.小时候你有过不洗手就吃饭的习惯吗？帮小时候你有过不洗手就吃饭的习惯吗？帮幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成幼儿园的阿姨设计一个探究：说服小朋友养成自觉洗手的好习惯。自觉洗手的好习惯。可供使用的材料可供使用的材料：装有培养基经高温灭菌冷却装有培养基经高温灭菌冷却 的培养皿的培养皿两套，无菌棉棒、透明胶带、标签纸两套，无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜、放大镜 等。等。（1 1）你们组提出的问题、作出的假设是什么？）你们组提出的问题、作出的假设是什么？（2 2）标签纸上应该写些什么？贴在培养皿的什么位置合）标签纸上应该写些什么？贴在培养皿的什么位置合适？适？（3 3）两套培养皿各编上）两套

5、培养皿各编上1 1号和号和2 2号，你们准备用号，你们准备用 几号做几号做实验组、几号做对照组？哪个可能无菌长出？见提示实验组、几号做对照组？哪个可能无菌长出？见提示4 4（4 4）你们准备到哪儿去采样？采样是培养方法的第几个）你们准备到哪儿去采样？采样是培养方法的第几个步骤？两个培养皿是否都需要打开采样？如果是采样的步骤？两个培养皿是否都需要打开采样？如果是采样的时间要一样吗？是否都要放在同一环境下培养？时间要一样吗？是否都要放在同一环境下培养？（5 5）为什么要用无菌棉棒？培养基和培养皿在接种前为）为什么要用无菌棉棒？培养基和培养皿在接种前为何要高温灭菌？何要高温灭菌？（6 6）设计观察记

6、录的表格：时间、次数、菌种、菌落数。）设计观察记录的表格：时间、次数、菌种、菌落数。探究讨论：探究讨论：1 1、为什么培养用的培养皿和培养、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？么要用无菌棉棒？因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就基内混有的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的污染。因此，在实排除了实验外其他环境的污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌和真验前不要盲目打开培养皿，以防止细菌和真菌的孢子等落在培养基上。菌的孢子等落在

7、培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉实验中用无菌棉棒的目的同样是为了防止棉棒上的微生物污染培养基。棒上的微生物污染培养基。2 2、提示、提示4 4相当于细菌、真菌一相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？般培养方法中的哪一个步骤？提示提示4 4中的操作相当于一般培养方中的操作相当于一般培养方法中的接种步骤。法中的接种步骤。3 3、通过各组的交流，你认为、通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况怎样？细菌和真菌的分布情况怎样？细菌和真菌几乎无处不在，但在不同细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中分布的多少不同，如手、硬币环境中分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌较多。上

8、附着的细菌和真菌较多。4 4、什么、什么 环境条件下不可能有细菌环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么细菌和真菌的情况存在吗？是什么情况？为什么？情况？为什么？经过严格的高温灭菌的环境中不可能有经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在，如对照组的一套培细菌和真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌养皿，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。后一直处在密封状态。三三.细菌和真菌的分布特点：细菌和真菌的分布特点：在生物圈中广泛分布在生物圈中广泛分布 科学家在深海的火山口等极端科学家在

9、深海的火山口等极端特殊的环境中，发现了古细菌。特殊的环境中，发现了古细菌。古细菌的存在说明了什么问题？古细菌的存在说明了什么问题？说明了古细菌适应环境的说明了古细菌适应环境的能力非常强能力非常强,也说明了细菌的也说明了细菌的分布很广泛分布很广泛p58|1生存基生存基本条件本条件1.水分水分2.适宜的温度适宜的温度3.有机物质有机物质4.有的还需要特殊条件有的还需要特殊条件四四.细菌和真菌的生活需细菌和真菌的生活需哪些基本条件哪些基本条件?通过这节课的学习你有什么收获？通过这节课的学习你有什么收获？细菌和真菌分布在（细菌和真菌分布在（）土壤中土壤中 水里水里 空气中空气中 生物体上生物体上 B.

10、B.C.C.D.D.学得怎样？学得怎样？2 2、下列关于细菌的菌落特点叙述、下列关于细菌的菌落特点叙述错误的是（错误的是（）。）。A.A.比较小比较小 B.B.或光滑黏稠或光滑黏稠 C.C.或粗糙干燥或粗糙干燥 D.D.比较大比较大学得怎样？学得怎样？3 3、上图培养基中（、上图培养基中（）是细菌）是细菌的菌落，（的菌落，（）是真菌的菌落。）是真菌的菌落。请观察请观察学得怎样？学得怎样？细菌和真菌的生活需要细菌和真菌的生活需要()()氧气氧气水水有机物有机物 适宜的温度适宜的温度 A A.B.B.C.C.D.D.学得怎样？学得怎样？大量的细菌能使食物腐大量的细菌能使食物腐败，食品在冰箱能保存一

11、段败，食品在冰箱能保存一段时间不腐败，主要原因是在时间不腐败，主要原因是在冰箱的环境中冰箱的环境中()()。A.A.无细菌无细菌 B.B.细菌繁殖慢细菌繁殖慢 C.C.细菌被冻死细菌被冻死学得怎样？学得怎样？6 6、细菌和大部分真菌个体比较小，细菌和大部分真菌个体比较小，可以在可以在()()中加入适于它们生长的物中加入适于它们生长的物质制成质制成()()，经过接种就会繁殖成肉，经过接种就会繁殖成肉眼可见的眼可见的()()。A.A.菌落菌落 B.B.培养基培养基 C.C.培养皿培养皿 学得怎样？学得怎样？CBA7.7.下列有关菌落的描述正确的是下列有关菌落的描述正确的是()。A.A.每个菌落由大

12、量不同种细菌组成每个菌落由大量不同种细菌组成 B.B.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌 和真菌，以及它们的种类和真菌，以及它们的种类 C.C.细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 D.D.一个菌落是由一个细菌细胞形成的一个菌落是由一个细菌细胞形成的8.8.罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为罐头食品在很长时间内不会腐败变质，这主要是因为()。A.A.罐头密封很严，细菌无法侵入罐头密封很严，细菌无法侵入 B.B.罐头密封很严，细菌无法呼吸罐头密封很严，细菌无法呼吸 C.C.罐头在封罐前经过高温高压灭

13、菌，封罐后罐内没有罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌细菌 D.D.罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌罐头在封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内细菌无法生存无法生存 B C学得怎样？学得怎样？科学与生活科学与生活 细菌真菌是好是细菌真菌是好是坏？坏？我们应持怎样的态度我们应持怎样的态度看待它们？看待它们？85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。约翰B塔布 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。戴尔

14、卡内基 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯瑞斯 88.每个意念都是一场祈祷。詹姆士雷德非 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。托尔斯泰 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。兰斯顿休斯 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚

15、步，为无法预见的攻击做准备。玛科斯奥雷利阿斯 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。约翰纳森爱德瓦兹 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。约翰拉斯金 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。威廉班 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。萧伯纳 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人

16、教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。JE丁格 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。英国哲学家培根 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。马塞尔普劳斯特 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。罗丹 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。托尔斯泰 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候。叔本华 103.为何我们如此汲汲于名利，

17、如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。梭罗 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。威廉彭 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。戴尔卡内基 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。约翰罗伯克 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。撒母耳厄尔曼

18、 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。卡雷贝C科尔顿 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。戴尔卡内基 110.每天安静地坐十五分钟倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。艾瑞克佛洛姆 111.你知道何谓沮丧-就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。坎伯 112.伟大这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。布鲁克斯 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是

19、享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。罗根皮沙尔史密斯 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。阿萨赫尔帕斯爵士 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。威廉海兹利特 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。凯里昂 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。BC福比斯 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。迈可汉

20、默 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。奥古斯汀 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。史迈尔斯 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。CHK寇蒂斯 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。乔治桑 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开

21、路的过程，便同时改变了你和未来。约翰夏尔 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。道格拉斯米尔多 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度。老子 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。怀特曼 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。G.K.Chesteron 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。马克吐温 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。约翰鲁斯金