新桂美版五年级下册《美术》17 收藏与展示-教案、教学设计(配套课件编号：90377).docx

1、标签与品牌1、 教学目标1、 学生了解商品包装的不同形式和方法，及其在商业活动中的重要性。2、 学生掌握包装设计的一般步骤和设计思路，为喜欢的饮料产品设计包装。3、 体验包装设计的应用性、商业性和艺术性，感受艺术与生活的紧密联系。教学重点：设计思路教学难点：图形、色彩、文字进行排列、组合教学工具：饮料瓶、卡纸、彩笔、剪刀、双面胶教学过程：1、 导入1、同学们，曾老师周末最喜欢逛超市，特别是饮料区，看到琳琅满目的饮料时，曾老师特别苦恼和纠结，这么多饮料到底买哪瓶呢？所以曾老师今天要当一回调查员，请问大家在购物的时候，一般会根据哪些因素来选择商品？生答:质量、价格、包装是的除了质量价格，包装是不可

2、或缺的一部分也是很重要的一部分2、 今天我们就一起来了解标签与品牌，认识包装板书2、 新授1、那同学们你们觉得产品的包装有什么作用呢？生答教师小结：大家分析的很正确，包装主要有保护商品、便于运输、方便使用、促进销售等作用2、在生活中我们常见的包装材质又有哪些呢？生答教师小结：是的，如饮料酒水常用玻璃材质、罐头易拉罐属于金属材质、饼干粮食类的常用纸质、像我们今天带来的饮料瓶就属于塑料材质的3、 今天我们深入的了解一下饮料的包装有哪些要素组成？生答教师小结：太棒了，主要有标志、图案、色彩、文字组合在一起就形成了一个产品的包装其中标志，是代表这个产品的商标，以下这些都是各种饮料的标志而产品的图案，肯

3、定是要跟产品有关的，如茶饮料，肯定就会加上茶叶图案，柠檬茶饮料就会加上柠檬和茶叶的图案，然而在色彩上需要配合商品的特性，比如柠檬味的就会用到柠檬黄，薄荷味的就会用清凉的淡蓝色，文字部分一般会有条形码及生产日期、产地等组成，我们了解了这么多的商品包装知识，4、接下来我们观看一段影片，看看一个产品的包装，设计师是如何进行设计的！5、教师示范：看完这段影片大家是不是感触良多，曾老师也想给我喜欢的柠檬茶饮料做一个包装设计，首先拿出一个瓶子和卡纸，量出粘贴包装纸的大小并裁剪下来，把双面胶粘好在连接处，等会画的时候就不要画到这个位置，把包装纸展平，接下来就是设计包装，因为曾老师最喜欢喝的是柠檬茶，柠檬会让

4、我想到柠檬黄，所以我的主色调采用黄色为主，在画面的主要位置加上你的产品名称，角落加上标志，并添画与你饮料有关的图案柠檬和茶叶进行装饰，最下边加上了饮料本身的颜色作为搭配，使画面丰富有层次感，适当的可以加上一句广告语，让你的包装会更加有趣哦，最后在包装的最右边加上条形码，生产地及出产日期等文字。好了这样一个产品的包装纸就完成了，把它粘在你的饮料瓶上，你设计的饮料就可以出售了！你们想不想试试呢？想！在设计之前我先来欣赏其他同学制作的包装3、 学生自主创作：1、 好，那么今天曾老师要开一家饮料店，接下来请你们拿出工具开始为你的饮料设计制作，做好后放到这个货架上来把！2、 学生作品展示3、 好，所有同学停下手中的工具看到售货架，说说你最想买哪瓶饮料？为什么呢？4、 今天大家设计的饮料包装都非常的棒，曾老师每瓶都很想买，接下来曾老师还想跟大家玩一个小游戏，这里有一些包装盒，请你们猜一猜是什么产品的包装？5、 好，今天的课上到这里，下课！