新桂美版五年级下册《美术》12 美丽的铜鼓-教案、教学设计(配套课件编号：217b4).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：328136

上传时间：2020-03-04

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、美丽的铜鼓教材简析：对于铜鼓的外形与用途，学生们也许有粗略的印象和认识，但真正了解它的历史、社会功能和图案装饰艺术等知识是很少的。通过本课学习活动，不仅让学生了解铜鼓文化艺术知识，还能使学生在轻松的“玩”中培养独立、自主、想象、创造的能力，达到开发学生智力、提高审美意识和文化修养的目的。教学目标：知识目标：理解铜鼓图案美的内涵。掌握用剪纸、漏印技法剪刻、印制美丽的铜鼓图案方法。能力目标：通过创作实践活动，增强学生的设计意识、参与意识与实践意识，培养观察、思考、动手、创作和审美能力。情感目标：了解我国少数民族丰富的文化遗产，接受优秀的民族文化，树立爱国主义思想，弘扬民族精神，提高中华民族的自豪感
2、。教学重点：学习剪刻铜鼓图案的通话样板和漏印铜鼓纹样，并制作有新意的小铜鼓。教学难点：如何根据铜鼓纹饰的顾虑剪刻通花样板。掌握鼓面、鼓身、古腰、鼓足和立体雕像的制作方法。教学准备：剪刀、卡纸、胶水教学过程：一启发引导。1. 设疑导入：教师出示铜鼓模型，问：同学们这是什么？你在什么地方见过铜鼓？铜鼓的作用是什么？铜鼓上精美花纹是采用什么形式排列的？2. 欣赏。观看录像，教师解铜鼓的作用。简析：铜鼓鼓面中间的图案叫做太阳纹，在太阳纹周围向外扩散的线叫做“弦线”，弦线组成的圈带叫做晕圈，在晕圈中雕刻的花纹图案有水纹、圆圈纹、锯齿纹、云雷纹、翔鹭纹、羽人纹和动物立体雕像。二讨论与交流。教师向学生讲述铜鼓纹样的来历。三指导与创作。1. 教师拿出铜鼓模型和采用不同方法制作的铜鼓鼓面图案的作品让学生观赏，激发学生学习兴趣。2. 学习创作、剪刻和印制铜鼓花纹。学生根据教师的要求，参考课本上制作铜鼓的具体步骤与方法进行分组议论、分析、研究。四评比与欣赏。展示各小组制作的铜鼓图案作品，由学生主持评比活动。五探索与尝试。以小组为单位，师生共同研究尝试利用身边的材料，制作各式各样富有创意的小铜鼓。六展示与评价。布置铜鼓作品展览会。

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