新桂美版五年级下册《美术》11 图腾柱-教案、教学设计(配套课件编号：c00e8).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：328133

上传时间：2020-03-04

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、图腾柱教案教学目标:1、知识目标：了解和认识图腾与图腾柱的知识，感受民间工艺美术的艺术魅力。2、能力目标：大胆发挥想象力和创造力，用纸或泥制作一件图腾柱作品，培养学生想象能力、设计能力和动手能力。3、情感目标：关注、尊重民族文化，增强学生对传统文化的认识和保护意识。教学重点、难点：重点：引导和启发学生发挥想象力和创造力，用纸或泥制作一件图腾柱作品。难点：大胆想象，设计出形象新颖别致、色彩鲜艳的图腾柱纹样。教学过程：一、组织教学，激趣导入1、出示课件图腾柱图片：这是什么？是用来做什么的？（教师讲述有关图腾的故事，引起学生的学习兴趣。）二、欣赏图腾柱，认识图腾柱与柱体1、引导学生欣赏课本
2、展示的图腾柱与柱体图片，引导学生进行观察、感受和分析。说一说，它们之间以及与其它的柱子有何不同？2、总结：图腾柱的组成：图腾柱一般由柱子、图案、色彩组成。图腾柱上的内容：各种人物、动物、植物、服饰或风俗等。三、教师和学生一起赏析卡纸和彩色纸的拼贴效果及制作方法。 1、用图片指引学生自己发现制作方法制作的步骤。 2、重点分析引导运用色卡纸、彩色纸的各种技巧等。 3、分析图腾柱颜色搭配特点。4、分析图腾柱的造型特点。四、示范作柱体五、图腾柱设计：要求： 1、单独或小组合作学习形式进行创作。制作方法不论，制作一个图腾柱。 2、制作过程中要分工合作。 3、用刀时注意安全。六、学生制作，教师巡视指导，提示注意时间的把握。七、评价与展示。把各小组作品展示成在讲台上，引导学生自评互评，学生可以谈谈自己在创作中的感受、收获、发现的新窍门，新方法。八拓展与延伸。展示用卡纸做的手工作品，让学生感受艺术的多种表达方式，鼓励学生课后自己也可以动手试着做一个。

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